Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Организация внеурочной работы
| № | Наименование объединения дополнительного образования | Направленность | Кем организовано (школа, УДОД) | Охват (в %) |
| 1 | «Театральный кружок» | познавательная | школа | 30 чел.(6%) |
| 2 | «ООН» – отряд особого назначения | трудовая | школа | 60 чел. (12%) |
| 3 | «Арт-студия» | художественно-эстетическая | школа | 60 чел.(12%) |
| 4 | Художественное конструирование | художественно-эстетическая | УДОД | 60чел.(12%) |
| 5 | Ансамбль «РЕЗЕДА» | художественно-эстетическая | УДОД | 15 чел.(3%) |
| 6 | Студия Спортивного танца | художественно-эстетическая | УДОД | 80 чел.(16%) |
| 7 | Хоккей, футбол | спортивная | УДОД | 15 чел.(3%) |
| 8 | Баскетбол | спортивная | УДОД | 45 чел.(9%) |
| 9 | Бокс | спортивная | УДОД | 15 чел.(3%) |
| 10 | Теннис | спортивная | УДОД | 20 чел(4%). |
| | ИТОГО: | 400чел.(80%) |
В секциях работают высококвалифицированные педагоги, с большим стажем работы. Это отражается на достигнутых результатах детей. К кружковой работе привлекаются дети из группы «риска» и стоящие на учете.
Воспитание ребенка всегда было в числе приоритетов в работе учителя. В данном направлении важен сам факт признания важности воспитательной работы классного руководителя в современной школе. Реализация приоритетного национального проекта потребовало от нас новой политики в области воспитания и в первую очередь в вопросах обновления содержания воспитательной работы, функциональных обязанностях классного руководителя в современной школе.
Результативность участия обучающихся в спортивных соревнованиях
(наиболее значимые за 3 года)
| № | Наименование | Уровень | ФИ участника, класс | Результат | Год участия |
| | Веселые старты | Муниципальный | Команда уч-ся 7-ых кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Веселые старты | Муниципальный | Команда уч-ся 4-ых кл. | 4 место | 2007-2008 |
| | Осенний кросс | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ые кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Осенний кросс | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Баскетбол | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ые кл. | 2 место | 2007-2008 |
| | Баскетбол | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 2 место | 2007-2008 |
| | Лыжные гонки | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ые кл. | 3 место | 2007-2008 |
| | Лыжные гонки | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 3 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ые кл. | 2 место | 2007-2008 |
| | Спартакиада | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Спартакиада | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ые кл. | 1 место | 2007-2008 |
| | Комплексная спартакиада | Муниципальный | 9-11-ые | 1 место | 2007-2008 |
| | Конкурс «Смотра, строя и песни» | Муниципальный | 8-ые классы | 4 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая кросс | Городской | Команда юношей 9-11-ые кл. | 3 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая кросс | Городской | Команда девушек 9-11-ые кл. | 4 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Городской | Команда юношей 9-11-ые кл. | 5 место | 2007-2008 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Городской | Команда девушек 9-11-ые кл. | 7 место | 2007-2008 |
| | Военно-патриотическое соревнование «Равнение на Победу» - историческая викторина | Городской | Команда 11Б класса | Диплом 1 степени | 2007-2008 |
| | Военно-патриотическое соревнование «Равнение на Победу» - сборка-разборка АК | Городской | Команда 11Б класса | Диплом 1 степени | 2007-2008 |
| | Военно-патриотическое соревнование «Равнение на Победу» | Городской | Команда 11Б класса | Диплом 3 степени | 2007-2008 |
| | Веселые старты | Муниципальный | Команда 6,7-ых классов | 2 место | 2008-2009 |
| | Веселые страты | Муниципальный | Команда 3-4-ых классов | 7 место | 2008-2009 |
| | Осенний кросс | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Осенний кросс | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Баскетбол | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ых | 4 место | 2008-2009 |
| | Баскетбол | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Лыжные гонки | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ых | 3 место | 2008-2009 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ых | 2 место | 2008-2009 |
| | Легкоатлетическая эстафета | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Спартакиада | Муниципальный | Команда девушек 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Спартакиада | Муниципальный | Команда юношей 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Комплексная спартакиада | Муниципальный | Команда 9-11-ых | 1 место | 2008-2009 |
| | Конкурс «Смотр знаменных групп» | Муниципальный | Команда 11М класса | 1 место | 2009-2010 |
| | Конкурс фотографий «Мой маленький друг» | Муниципальный | Богданова Ралина, 2а | Грамота | 2009-2010 |
| | Военно-спортивная игра «Салют Победа!» | Муниципальный | Ашрафуллин Рамиль, 11М | 3 место | 2009-2010 |
| | Военно-спортивная игра «Салют Победы» (комплексный зачет) | Муниципальный | Команда 11-ых | 2 место | 2009-2010 |
| | Военно-спортивная игра «Салют Победы» (перетягивание каната) | Муниципальный | Команда 11-ых | 2 место | 2009-2010 |
| | Военно-спортивная игра «Салют Победы» (эстафета) | Муниципальный | Команда 11-ых | 1 место | 2009-2010 |
| | Военно-спортивная игра «Салют Победы» (подтягивание) | Муниципальный | Команда 11-ых | 1 место | 2009-2010 |
Результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
(наиболее значимые за 3 года)
| № | Наименование | Уровень | ФИ участника, класс | Результат | Год участия |
| 1. | Конкурс поделок и сочинений «творчество, развитие, успех - в гостях у книжки» | Муниципальный | Исаев Эмиль, 2Р | 3 место | 2007-2008 |
| 2. | Конкурс чтецов, посвященный году семьи | Муниципальный | Файзутдинова Алина, 7Б | 3 место | 2007-2008 |
| 3. | Конкурс поделок и сочинений «творчество, развитие, успех - в гостях у книжки» | Муниципальный | Фатыхова Алина, 4А | 3 место | 2007-2008 |
| 4. | Конкурс «Звезды Казани – 2008» | Городской | Бикмухаметова Гульназ, 3А | 1 место | 2007-2008 |
| 5. | Фотоконкурс «Россия – Родина моя», номинация «Портрет» | Городской | Фазлиева Диана, 2Р | Диплом 1 степени | 2007-2008 |
| 6. | Фотоконкурс «Россия – Родина моя», номинация «Натюрморт» | Городской | Фазлиева Диана, 2Р | Диплом 3 степени | 2007-2008 |
| 7. | Конкурс декоративно-прикладного творчества «новогодний сюрприз» | Городской | Аверьянов Артем, 3Р | Диплом Лауреата | 2007-2008 |
| 8. | Конкурс «Безопасное колесо-2008», номинация «Лучший рисунок» | Городской | Рыбакова Таня, 3Р | Грамота | 2007-2008 |
| 9. | Конкурс отрядов ЮИД «Безопасное колесо-2008» | Городской | Команда 2Р класса | 2 место | 2007-2008 |
| 10. | Конкурс «Взрослое дело» | Городской | Команда уч-ся 11М | 2 место | 2007-2008 |
| 11. | Конкурс чтецов ТГГПУ | Региональный | Агафонова Марина, 11А | 2 место | 2007-2008 |
| 12. | Конкурс «Звездный танец» | Городской | Фазлиева Диана, 4А | 1 место | 2008-2009 |
| 13. | Конкурс фотографий «Мой маленький друг» | Муниципальный | Богданова Ралина, 2А | Грамота | 2009-2010 |
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Одним из приоритетных направлений деятельности школы на протяжении 14 лет было формирование здорового образа жизни и внедрение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. В 2000 году создана программа «Здоровье ради жизни». В 2002 году открыто структурное подразделение «Здоровье» ,а с 2004 года школа участник регионального проекта «Школа – территория здоровья». Была разработана и реализуется целевая программа «Обучение здоровью школьников в образовательном учреждении», удостоенная дипломом 2 степени МО и Н РТ.В 2004-2005 годах школа, как одна из пилотных школ РТ, принимала участие в международном проекте « Обучение здоровью школьников в образовательных учреждениях РФ». По итогам работы школа вошла в Европейскую сеть «Школ, Содействия здоровью» (имеется сертификат).В рамках проекта создана программа «Обучение здоровью школьников».Настоящая программа определяет стратегию и основные направления развития процесса сохранения и укрепления здоровья всех субъектов образовательного пространства школы. Программа разработана с использованием следующих источников:
• Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
• Федеральная программа развития образования РФ на 2007-2010 года.
• Региональный проект «Школа – территория здоровья».
На базе школы был создан «Центр Здоровья», целью которого послужило создание качественно нового вида укрепления и сохранения здоровья и безопасности, координация деятельности всех служб, обеспечивающая создание системы работы педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья субъектов образовательного процесса для более успешного решения задач здоровьесбережения. Были поставлены следующие задачи:
- разработка Концепции Центра здоровья и безопасности;
- разработка Положения о Центре здоровья и безопасности;
- разработка Программы работы Центра.
Основные направления деятельности центра :
- мониторинг здоровьесберегающей деятельности.
- создание здоровьесберегающей среды.
-гигиеническое обучение субъектов образовательного процесса.
- формирование ЗОЖ.
В комплекс мер по созданию здоровьесберегающей среды школы вошла работа спортивного-оздоровительного центра. Учащиеся имеют возможность посещать тренажерный зал, хореографические занятия, заниматься в группах лечебной физкультуры. Ежегодно проводятся плановые профилактические осмотры учащихся, профилактические прививки по плану, проводится санитарно-просветительная работа, систематически проводятся дни здоровья. Педагогами проводятся: динамические паузы и физкультминутки, систематическое проветривание кабинетов (на переменах), дежурство учителей и старших школьников на переменах (с целью профилактики травматизма). Активно работает лекторий для родителей по вопросам здорового образа жизни. Учащиеся школы принимают активное участие в акциях и конкурсах районного уровня: «Жизнь против наркотиков», «Безопасное колесо» и пр. Для учащихся школы, проявляющих интерес к определенным видам спорта имеется возможность продолжить свое совершенствование, развитие в спортивных секциях: вольной борьбы, баскетбола, футбола, волейбола, легкой атлетике, фитнес- аэробики, конькобежного спорта, рукопашного боя).Система дополнительного образования учащихся школы выполняет не только развивающую, обучающую, воспитывающую, реабилитационную, компенсаторную, но и профилактическую функцию. Каждому предоставлена возможность заниматься любимым делом в спортивных секциях, осуществлять специализацию по определенному виду спорта и сделать выбор профильной направленности видов спорта.
В школе работает психолог, который осуществляет свою деятельность в соответствии с утвержденным планом. Врачей, медицинских работников в штате образовательного учреждения нет, медицинское обслуживание обеспечивается работниками детской поликлиники № 9 г.Казани.
С 2008 года школа работает над методической темой: «Повышение качества образования в школе на основе использования здоровьесберегающих технологий», так как целенаправленная работа педагогического коллектива по сохранению и укреплению здоровья школьников дает положительные результаты в повышении мотивации и качества образования в школе. В системе работы педагогов школы проведение динамических пауз, физкультминуток на осанку и глаза, так как именно заболевания органов зрения и позвоночника всё чаще встречаются среди школьников. Кроме того, педагоги прошли обучение на тренингах проекта ЕС «Обучение здоровью в образовательных учреждениях РФ» и поэтому активно внедряют здоровьесберегающие технологии в учебный процесс: проводят уроки здоровья, энергизаторы. На педагогическом совете школы было принято решение: продолжить работу по повышению качества образования в школе, основываясь на использование здоровьесберегающих технологии.
Инфраструктура школы направлена на обеспечение комфортных условий, сохраняющих здоровье школьников и учителей . На территории школы расположена спортивная площадка (награждена дипломом «Лучшая спортивная площадка города Казани») и хоккейная коробка.
В результате целенаправленной деятельности всех структур школы наблюдаются положительные изменения состояния здоровья учащихся:
1.увеличилось число здоровых детей 1 группы;
2.наблюдается переход детей из 2 группы в 1 по состоянию здоровья;
3.меньшилось учащихся по следующим заболеваниям:
1.миопией
2.нарушение осанки
3.респираторных заболеваний
Таким образом, в школе есть большой опыт работы по здоровьесбережению и есть все предпосылки для формирования единой системы использования здоровьесберегающих технологий в деятельности школы в рамках единого здоровьесберегающего пространства. Работа в данном направлении продолжается с целью содействия администрации и педагогическому коллективу в создании условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического, социального здоровья учащихся и содействия всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье, здоровый образ жизни.