Итоги работы лицея за 2010 2011 учебный год. Организация образовательной деятельности в 2010-2011 учебном году в лицее осуществлялась в соответствии
| Вид материала | Доклад |
- План работы на 2011-2012 учебный год содержание, 910.36kb.
- Анализ работы моу лицея за 2010 211 учебный год, 672.92kb.
- Доклад моу лицея №120 г. Челябинска «Об образовательной деятельности лицея в 2010-2011, 2554.68kb.
- Анализ итогов деятельности мбоу лит за 2010-2011 учебный год, 969.41kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности профессионального лицея №43 за 2010-2011, 625.2kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- Итоги работы курсов повышения квалификации руководителей театральных коллективов Московской, 38.18kb.
- Анализ работы моу «Медновская сош» 2010-2011 учебный год, 746.33kb.
Публичный доклад
муниципального общеобразовательного учреждения – лицея№6
города Бердска Новосибирской области
Директор МОУ лицей №6 Зоя Николаевна Родина, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель Российской Федерации.
Информационная справка
| Полное наименование в соответствии с Уставом | Муниципальное общеобразовательное учреждение - лицей №6 |
| | |
| Учредитель | Управление образования г. Бердска Новосибирской области |
| | |
| | |
| Адрес: юридический фактический | 633010, Новосибирская область г.Бердск, ул.Горького 7/3 633010, Новосибирская область г.Бердск, ул.Горького 7/3 |
| Телефон ОУ адрес сайта | 8 383 41 5 27 74 bsk_sh06@mail.ru ссылка скрыта |
Итоги работы лицея за 2010 – 2011 учебный год.
Организация образовательной деятельности в 2010-2011 учебном году в лицее осуществлялась в соответствии
- с Законом РФ «Об образовании»;
- с Концепцией модернизации российского образования, которая направлена на внедрение новой парадигмы образования - компетентностной, позволяющей сочетать фундаментальность базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом;
- с национальной образовательной инициативой «Наша новая школа».
В течение учебного года педагогическим коллективом лицея успешно решались поставленные задачи:
- повышать уровень образовательного процесса совершенствуя образовательную структуру лицея через развитие материально-технических, кадровых и других условий;
- развивать систему оценки качества образования, используя механизмы независимой оценки;
- совершенствовать систему поддержки талантливых детей, развивать творческую среду для выявления одарённых детей и;
- совершенствовать систему распространения опыта лучших учителей для повышения престижа профессии учителя;
- совершенствовать формы и методы работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Анализ состояния качества знаний, умений и навыков лицеистов,
результаты успеваемости за 2010 - 2011 учебный год
Педагогический коллектив лицея стремится дать каждому обучающемуся качественное образование, удовлетворить его познавательные потребности, максимально развить имеющиеся способности и склонности. В 2010-2011 учебном году в лицее продолжили обучение дети из различных микроучастков города.
На начало учебного года в лицее обучалось 936 обучающихся. Количество обучающихся на конец учебного года составило 941 человека:
на I ступени образования в 14 классах-комплектах – 344 обучающихся (средняя наполняемость 24,9 человека);
на II ступени в 20 классах-комплектах – 453 обучающихся (средняя наполняемость 22,9 человека);
на III ступени в 6 классах-комплектах – 139 обучающихся (средняя наполняемость 22,5 человека).
Средняя наполняемость на конец года по лицею составила 23,5 человека.
Учебные программы по всем предметам выполнены в полном объёме, учебный план - на 98,7%.
Абсолютная успеваемость составила 99,9%, в 2009-2010 учебном году- 100%.
На «отлично» учебный год окончили 90 лицеистов, что составляет 10,6% от общего количества аттестованных обучающихся. Последние два года число «отличников» остаётся стабильным.
Показатели учебной деятельности
за 2010-2011 учебный год по классам
| Класс | Всего аттестованных обучающихся к концу года | Закончили на «5» | Закончили на «4» и «5» | % | Закончили с одной «3» |
| 2а | 27 | 3 | 22 | 92,6 | 2 |
| 2б | 27 | 6 | 19 | 92,6 | 1 |
| 2в | 25 | 1 | 18 | 76,0 | 2 |
| 3а | 23 | 5 | 13 | 78,3 | 2 |
| 3б | 24 | 2 | 7 | 37,4 | 5 |
| 3в | 26 | 2 | 14 | 61,5 | 6 |
| 3г | 23 | 4 | 11 | 65,5 | 1 |
| 4а | 24 | 3 | 15 | 75,0 | 3 |
| 46 | 29 | 3 | 18 | 72,4 | 4 |
| 4в | 25 | 5 | 7 | 48,0 | 1 |
| 5а | 24 | 3 | 14 | 70,8 | 1 |
| 5б | 27 | 2 | 14 | 59,3 | 3 |
| 5в | 26 | 4 | 17 | 77,8 | 1 |
| 6а | 21 | 2 | 9 | 52,4 | 1 |
| 6б | 22 | 3 | 14 | 77,3 | 1 |
| 6в | 19 | 1 | 12 | 68,4 | 0 |
| 6г | 21 | 2 | 5 | 33,3 | 3 |
| 7а | 21 | 5 | 8 | 61,9 | 0 |
| 76 | 21 | 2 | 6 | 38,1 | 1 |
| 7в | 23 | 2 | 8 | 43,5 | 0 |
| 7г | 23 | 2 | 7 | 39,1 | 1 |
| 7д | 26 | 2 | 8 | 38,5 | 3 |
| 8а | 27 | 0 | 13 | 48,1 | 1 |
| 8б | 25 | 6 | 17 | 92,0 | 1 |
| 8в | 25 | 1 | 6 | 283,0 | 0 |
| 8г | 21 | 0 | 4 | 19,0 | 0 |
| 9а | 19 | 0 | 4 | 21,1 | 0 |
| 9б | 23 | 0 | 5 | 21,7 | 0 |
| 9в | 19 | 0 | 6 | 31,6 | 1 |
| 9г | 25 | 1 | 14 | 60,0 | 2 |
| 10а | 23 | 3 | 9 | 52,2 | 1 |
| 10б | 26 | 1 | 8 | 34,6 | 0 |
| 10в | 20 | 1 | 7 | 40,0 | 2 |
| 11а | 27 | 6 | 13 | 70,4 | 0 |
| 11б | 14 | 1 | 2 | 17,6 | 1 |
| 11в | 22 | 6 | 8 | 63,6 | 4 |
УСПЕВАЕМОСТЬ по параллелям за 2010- 2011 учебный год.
| Класс | На «4» и «5» | Отличники | С одной «3» | |||
| | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % |
| 1 | | | | | | |
| 2 | 59 | 74,6 | 10 | 12,6 | 5 | 6,3 |
| 3 | 45 | 46,9 | 13 | 13,5 | 14 | 14,6% |
| 4 | 40 | 51,3 | 11 | 14,1 | 8 | 10,3% |
| 1-4 | 144 | 56,9 | 34 | 13,4 | 27 | 10,6% |
| 5 | 44 | 57,1 | 9 | 11,7 | 5 | 6,5% |
| 6 | 40 | 48,2 | 8 | 9,6 | 5 | 6,0% |
| 7 | 37 | 32,7 | 13 | 11,5 | 5 | 4,4% |
| 8 | 40 | 40,8 | 7 | 7,1 | 2 | 2,0% |
| 9 | 29 | 33,7 | 1 | 1,2 | 3 | 3,5% |
| 5-9 | 191 | 41,6 | 38 | 8,3 | 20 | 4,4% |
| 10 | 25 | 36,2 | 5 | 7,2 | 3 | 4,3% |
| 11 | 23 | 34,8 | 13 | 19,7 | 5 | 7,6% |
| 10-11 | 47 | 34,8 | 18 | 13,3 | 8 | 5,9% |
| ИТОГО: | 381 | 45,0 | 90 | 10,6 | 55 | 6,5% |
Наблюдается тенденция положительной динамики на всех ступенях обучения. По сравнению с прошлым годом качественные показатели 2-4 классов улучшились на 4,7%, 5 – 9 классов – на 8,9%, 10-11 классов – на 7,1%.