Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней общеобразовательной школы №3 с углубленным изучением отдельных предметов за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет о работе, 1455.08kb.
- Публичный доклад, 209.93kb.
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный отчет директора школы Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 2075.97kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1463.11kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4234.7kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
Сравнительный анализ
занятости учащихся в детских объединениях системы дополнительного образования
за 2007-2008, 2008-2009 годы.
| Год | Кол-во объединений | Количество учащихся | Количество педагогов ДО Педагогов ДО |
| 2007-2008 | 29 | 528 | 17 |
| 2008-2009 | 13 | 364 | 8 |
Количество детских объединений, количество занятых детей в ДО и количество педагогов уменьшилось по сравнению с прошлым годом. Такое сокращение деятельности системы ДО не может способствовать эффективному выполнению поставленных воспитательных задач.
Но, не смотря на это, учителя прикладывают все усилия для развития природных способностей детей, всегда готовят учащихся к проведению внутришкольных и районных конкурсов, проводят выставки работ детского творчества и добиваются хороших результатов.
Впервые ученики школы приняли участие в работе областной научно-практической конференции по православному воспитанию, проходившей в гимназии «Дмитров». Этому способствовало введение в школе новых программ по духовно-нравственному воспитанию: «Основы русской духовной культуры» в начальной школе и «Духовное краеведение Подмосковья» в среднем звене в рамках ДО.
В изучении православной культуры необходимо соблюдать преемственность при переходе учащихся в 5-ый класс. Поэтому «Духовное краеведение Подмосковья» надо изучать уже с 5-ого класса. В 9-ом –это уже поздно.
.Огромную исследовательскую работу провели с учениками, подготовили презентации и достойно представили лицо школы учителя новаторы Николенко В. Н., Климова И. В., Бердникова Е. А., Бойко А. П. Из 6 участников конференции, 4 ученика заняли призовые места: Климова Варвара, Халилова Елизавета, Лохина Катерина, Бердникова Елизавета.
Достойно представили свои работы ученики нашей школы и в других районных конкурсах, направленных на православное воспитание. Это конкурс рисунков по теме «Православный календарь как ориентир жизни православной семьи», фестиваль детского творчества, посвященный словенским учителям Святым Кириллу и Мефодию.
В следующем году необходимо подготовить учащихся к Звездинским чтениям, которые ежегодно проходят в нашем городе.
В целом вырисовывается следующая картина творческих успехов учащихся. Приложение №
«ОТЕЧЕСТВО»
Направление, которое направлено на патриотическое воспитание учащихся, способствует пониманию школьниками истинных духовных ценностей Отечества, формирует гражданскую позицию, занимается исследовательской и краеведческой работой, возрождением национальной культуры.
Вот уже 64 год подряд в нашем городе и, конечно, в нашей школе проходят торжества, посвященные Победе нашего народа в Великой Отечественной войне – Победе, которая объединяет все поколения дмитровчан и россиян. Традиционно во всех классах в течение года были проведены уроки, направленные на патриотическое воспитание:
- Уроки мира в сентябре «Как мне дороги Подмосковные вечера!»,
-Уроки мужества в декабре «Эхо прошедшей войны», посвященные героям землякам в честь 67 годовщины разгрома немцев под Москвой,
-Уроки-праздники в феврале «День защитника Отечества»,
-классные часы в мае «И смотрит на сынов своих Россия!», в честь «Дня победы».
Городские мероприятия, направленные на воспитание любви к малой родине, стали для учащихся школы особенно близкими и дорогими.
-Это открытие памятника Дмитрию Солунскому, который прошел под девизом «Нравственность – это разум сердца» в честь 1701 года небесного покровителя г. Дмитрова Д. Солунского.
-Это акция «С днем рождения, любимый город!», посвященный 854 годовщине г. Дмитрову.
-Это участие в патриотической акции, посвященной 65-летию полного освобождения Ленинграда от блокады, проходившей в РДК.
- Фестиваль «Весень» - фестиваль детского прикладного искусства, посвященный Дню славянской культуры и письменности в честь первых славянских учителей Кирилла и Мефодия.
- Масса спортивных и культурных мероприятий, в которых всегда чувствуется отеческая забота организаторов о подрастающем поколении, потому что внимание учащихся направлено на сохранение и преумножение красоты и величия города. Свою страничку в украшение города внесли и наши дети, приняв участие в оформлении в мкр. №4 декоративной клумбы.
- Участие в праздничном параде, посвященном 64 годовщине «Дня Победы».
В школе День Победы проводился с 05.по 09.05. 2009 года. В эти дни школа превратилась в творческую лабораторию по исследованию исторического военного прошлого родного края.
-Проведен конкурс газет «Салют, Победа!». Победителями стали:
I место – 8 «А» класс, II место – 8 «Б», 7 «А» классы, III место – 5 «Б» класс.
-Оформлен стенд «64 года Великой Победы!».
-Проведена радиопередача «Помните через века…». О военных событиях 1941-1945 года детям рассказывали Кисенко В. А., Николенко В. Н. Все учителя и учащиеся школы были поздравлены с Великим праздником страны: Днем Победы!
- Проведены Уроки мужества, на которые приглашались солдаты срочной службы в/ч из Княжево.
-Состоялся митинг на братской могиле Мкр. ДЗФС, организованный учителями начальной школы Климовой И. В., Лещенко Н. А., Сорокиной Л. М. Ученики начальной школы в минуте молчания почтили память погибших в боях за Родину дмитровчан и возложили цветы к обелиску, который учащиеся постоянно поддерживают в порядке. Минута молчания прошла в полной тишине.
- Приняли участие в благотворительной акции для участников войны микрорайона в новом Доме культуры «Содружество», организованной Барышевой Н. М. и Агаевым Э. Дети читали стихи, пели песни о войне, дарили цветы и приносили свою благодарность ветеранам. Для ветеранов были накрыты столы, создана атмосфера заботы и домашнего уюта.
- Были поздравлены на дому, закрепленные за классом ветераны ВОВ.
Проделанная работа способствует развитию исторической памяти детей, учит помнить и чтить традиции своего Отчества, заботиться о процветании малой родины, заставляет меняться мировоззрение подростков от потребительского к созидательному.
Не выполненной оказалась программа по созданию школьного музея. Потому что перенасыщенность городских внеплановых мероприятий потребовала затраты огромных сил и времени. К, сожалению, нет так же и помещения, и материальных ресурсов. Создание музея остается первоочередной задачей на новый учебный год. Так как в 2010 году наша страна будет праздновать 65 лет Великой Победы. Планируется выверить списки всех участников ВОВ заводчан находящихся в добром здравии и покоящихся на памятной таблице мемориала, распределить их по классам и собрать материалы об этих людях. Каждый класс должен будет превратиться в исследовательскую группу и поднять огромный пласт истории родного края. Помощь в организационных работах предлагается Барышевой Н. М., руководителем общественного Совета мкр. ДЗФС. В школе рекомендуется создать творческую группу учителей и учащихся под руководством Овчинниковой Л. Т.
В честь предстоящего юбилея – 855 лет образования города Дмитрова - нужно по возможности украсить то место, где мы живем: сделать образцовым пришкольный участок, разбить и усовершенствовать цветники, посадить деревья, восстановить экспериментальный огород, продумать дизайн школьного двора. Потому что сила патриотизма пропорциональна количеству вложенного личного труда, а патриот тот, кто в самые трудные минуты для родины берется за самые трудные дела.
Количество учеников школы, награжденных почетным званием «Юный патриот Дмитровской земли» в этом году увеличилось. В шестой ежегодной церемонии награждения лучших учеников и воспитанников памятным отличительным знаком главы района « Юный патриот Дмитровской земли» были награждены Маликова Татьяна и Ахмеров Никита. В школе отмечены этим знаком уже 12 учащихся.
Этот год был особенно плодотворным: 8 декабря 2008 года навсегда вошло в историческую летопись древнего Дмитрова. В этот день в Екатерининском зале Кремля прошла почетная церемония награждения Дмитрова «Город воинской славы». Это событие в школе было отмечено торжественной линейкой и награждением отличившихся учащихся в учебе и общественной жизни школы, потому что все мы дмитровчане и вносим свой посильный вклад в процветание нашего любимого города.
«ИНТЕЛЛЕКТ»
Направление, которое занимается развитием познавательных интересов учащихся, воспитанием желания развивать и обогащать свой ум, осуществлением индивидуального подхода в учебно-воспитательном процессе. Развитие интеллекта учащихся направлено в этом учебном году в первую очередь на изучение исторических славных страниц нашей родной земли.
Дмитровский интеллектуальный клуб старшеклассников – ДИКС – ведет свою работу уже второй год. И ученики нашей школы являются активными ее участниками. Подготовка к этой интеллектуальной игре по темам «Дмитров – город воинской славы», «Дмитров спортивный», «Дмитров в военные годы» и участие в ней, несомненно, дали прочные знания старшеклассникам 9-ых классов по истории развития города. Ученица 9 «А» класса Чекунова Наталья в личном зачете заняла 2 место.
На районный конкурс рисунков «Дмитров- город воинской славы», проводимый газетой «Дмитровский вестник» были отправлены 5 рисунков. Авторы являются победителями внутришкольного конкурса: Мащенко Светлана, 1 «А» класс – 1 место,
Перевезенцев Даниил, 1 «А» класс и Савельева Анна, 5 «А» класс – 2 место, Бердникова Лиза, 6 «Б» класс и Володина Софья, 2 «А» класс – 3 место. Рисунки этих детей были напечатаны в газете и украсили городскую выставку.
Пешеходные экскурсии по городу, 6 экскурсий в Краеведческий музей, походы по местам боевой славы Дмитровского района: Аллея Славы, Перемиловская высота также несли огромную познавательную информацию, развивали ум и расширяли кругозор учащихся.
По сравнению с прошлым годом результаты интеллектуальной и творческой деятельности учащихся дали положительную динамику. Об этом говорят многочисленные победы:
-На V Всероссийском конкурсе образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами» в номинации «Семья с большой буквы» II место заняла ученица 9 «Б» класса Тихомирова Александра, руководитель Бердникова Е. А.,
- В районном конкурсе сочинений, посвященном 150-летию писателя А. П. Чехова ученица 9 «Б» класса Струнина Светлана заняла I место и ее работа отправлена на область, руководитель Зиничева Н. И.
- В районном конкурсе сочинений, посвященному военным событиям «Никто не забыт, ничто не забыто» по теме «Сестра милосердия» ученица 10 класса Лохина Екатерина заняла I место, ее работа также отправлена на областной конкурс, руководитель Бойко А. П.
-В районном конкурсе сочинений по теме «Сороковые роковые» ученик 4 «А» класса Ахмеров Никита занял 3 место, учитель Лещенко Н. А.
- В страноведческой викторине, организованной и проведенной Издательством «Вокруг света» стали дипломантами Трофимов Артем и Буряс Мирослава, руководитель Прохорова В. П.
Если в прошлом году наши ученики не проявили себя в районных конкурсах чтецов, то в этом году благодаря кропотливой работе Савельевой Е. Н., Лещенко Н. А. в номинации художественное чтение на фестивале детского творчества «Золотые паруса» были одержаны заслуженные победы: I место заняла Ходкова Камилла, II место – Маликова Татьяна, III место - Федосеева Татьяна. Дети приняли участие в городском Гале концерте и награждены почетными грамотами.
Задача, поставленная в этом году привлечь как можно больше детей к чтению, к разучиванию стихов наизусть и выразительному их прочтению, выполнена. Эту работу необходимо продолжить, так как не читающий человек безграмотно пишет, не культурно выражает свои мысли и вообще не развивается.
Организаторы районной литературной игры «Время странствий», не пригласили нашу команду на одну из игр. Зиничева Н. И. занимается подготовкой команды «Знатоки» в течение многих лет. Она успешно приняла участие в играх, но, пропустив одну игру, не смогла войти в число победителей.
Успешно в этом году шла работа по защите творческих проектов. Хочется отметить тех учеников, которые подошли к своим работам творчески, не стандартно и получили заслуженные награды. Это Вольнова Екатерина, Ходкова Камилла, Кушнарева Анна, Майдабура Максим, Румянцева Надежда, Лохина Екатерина, Булычева Галина.
Данные результаты говорят о компетентности педагогического коллектива, о его творческой направленности, о постоянном росте интеллектуального потенциала учащихся и учителей.
Подросток.
Направление, которое решает задачи нравственно-правового, гражданского воспитания, социальной адаптации учащихся. Направляет трудовое воспитание, профориентационную деятельность.
Для решения данной задачи классным руководителям приходится очень долго и серьезно, прежде всего, работать над собой, изучать детскую подростковую психологию, заниматься диагностикой учащихся, находить контакт с родителями. И только после тщательного анализа социальной среды, где растет подросток, семейных взаимоотношений вмешиваться в воспитательный процесс. Постоянные помощники учителям в этом деле социальный педагог Толстова Н. П., инспектор по делам несовершеннолетних Герасимова К. А.., психолог школы Бердникова Е. А.
Они постоянно участвует в посещении семей учащихся нуждающихся в помощи правоохранительных органов вместе с классными руководителями по мере необходимости.
Герасимова К. А.регулярно проводит в школе беседы с учащимися на классных часах по профилактике правонарушений. Проведены беседы с учащимися 8-х и 9-х классов по теме «Предупреждение правонарушений и антиобщественных действий».
Каждый месяц в школе проходят заседания Совета профилактики, которые для многих учеников являются «Скорой помощью» в выборе правильного жизненного пути. Всего состоялось 9 заседаний Совета профилактики, в работе которых принимали участие администрация, психологические и социальные службы школы, а также инспектора милиции и участковые мкр. ДЗФС. Нужно отметить, что в результате кропотливой работы в 2008-2009 году динамика правонарушений на конец года по сравнению с предыдущими годами не растет. Хотя контингент учащихся с каждым годом становится все сложнее. По сравнению с прошлым годом увеличилась число правонарушителей, но в течение лета 3 ученика будут сняты с учета.
Динамика правонарушений за 3 года.
| Учебный год | Учет в ОДН на конец года | Учет в КДН на конец года | Учет в школе на конец года |
| 2005-2006 | 6 | 4 | 14 |
| 2006-2007 | 7 | 6 | 15 |
| 2007-2008 | 4 | 2 | 13 |
| 2008-2009 | 5 | 4 | 13 |
На конец учебного года на учете в ОДН состоят 5 человек: Пашин Андрей – 8 «Б» класс, Малофеева Ольга – 9»В» класс, Филина Анастасия – 9т»Б» класс, Елышев Дмитрий – 7 «А» класс, Долгополов Вячеслав – 8 «Б» класс.
На учете в КДН состоят 4 человека: Ефимова Екатерина – 6 «Б» класс, Воробьев Иван – 8 «Б» класс, Филина Анастасия – 9 «Б» класс, Елышев Дмитрий – 7 «А» класс.
В целях профилактики правонарушений в школе реализуется Закон РФ « Об основах системы профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в следующих формах: профилактических бесед с подростками, выступление на родительских собраниях психологов и социальных педагогов школы и реабилитационного центра «Остров Надежды», участковых и инспекторов ОДН.
Также реализуется областная целевая программа и постановления Губернатора Московской области в форме: привлечение всех подростков «группы риска» в спортивные секции и детские объединения по интересам, привлечение семей к общешкольным мероприятиям, тесного контакта с органами опеки и попечительства, комиссией по делам несовершеннолетних.
В ходе учебно-воспитательного процесса изучаются « Конвенция о правах ребенка», «Конституция РФ» на классных часах и исторических предметах.
На летний период трудные подростки Козориз Евгений, Башкинов Алексей определены военно-спортивный лагерь «Витязь» в Княжево. Баранову Евгению выделена путевка в лагерь от министерства социальной защиты. Долгополов Вячеслав и Башкинов Алексей определены на работу в организацию «Лето добрых дел». Отзывы о работе трудных учеников положительные.
По распоряжению УО в школе был проведен мониторинг по выявлению устранению экстремизма на национальной и религиозной почве. На классных часах было проведено анкетирование учащихся. Проведены беседы по формированию толерантности и культуры межнационального общения среди детей, так как в школе учатся ученики, прибывшие из ближнего зарубежья. В результате проведенной работы конфликтных ситуация в школе между учениками различной национальности не наблюдалось.
Уровень воспитанности учащихся зависит не только от школы, но и от той среды, в которой они живут. Социальный паспорт школы показывает, как много неблагополучных и малообеспеченных семей. То есть прослеживается недостаточное семейное воспитание, где должны закладываться нормы общественного поведения и внутренней культуры человека. К тому же поток негативной информации, которую получают дети из средств массовой информации, способствует развитию криминогенной обстановке в микрорайоне, делает подростков агрессивными и нервными.
Динамика УВУ за 2007-2008, 2008-2009 годы.
| Ступени школы | Начало года | Середина года | Конец года | |||
| Год | 2007-2008 | 2008-2009 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| Начальное звено | 3,8 | 3,9 | 3,6 | 4,0 | 3,7 | 4,2 |
| Среднее звено | 3,9 | 3,6 | 3,95 | 3,8 | 3,8 | 3,9 |
| Старшее звено | 4,0 | 3,5 | 4,0 | 3,7 | 3,9 | 3,8 |
| Общий балл по школе | 3,7 | 3,7 | 3,85 | 3,9 | 3,95 | 4,0 |
Сравнительный анализ УВУ (уровень воспитанности учащихся) за 2007-2008, 2008-2009 годы.
-
Годы
Начало года
Середина года
Конец года
2007-2008
3,7
3,85
3, 95
2008-2009
3,7
3,9
4,0
Если сравнивать УВУ с прошлым годом, то он увеличился на 0,05 балла. Учитывая приведенные выше аргументы можно говорить о том, что педагогический коллектив работал очень продуктивно с учениками, родителями и общественными организациями.
