Программа факультативного экологического курса "Войди в природу другом" для 6-го класса 52
Вид материала | Программа |
СодержаниеКонференция в Краснокаменске «Забайкальское содружество»: надежды и тревоги |
- Программа факультативного курса «Издательское дело» Цели и задачи факультативного курса, 266.15kb.
- Программа факультативного курса «Химия жизни», 40.36kb.
- Программа факультативного курса по английскому языку для учащихся 8 класса «Focus, 689.3kb.
- Программа факультативного курса по математике, 32.25kb.
- Программа факультативного курса «культура и религия» для 10-11-го класса средней школы, 167.1kb.
- Программа факультативного курса по литературе для учащихся 5 класса Объяснительная, 58.3kb.
- Программа факультативного курса "Нейросетевые технологии и введение в нейросемантику", 64.93kb.
- Шаповаловой Светлане Григорьевне учителю начальных классов з, автору программы факультативного, 643.27kb.
- Приказ от № Рабочая программа элективного учебного предмета «Алгебра плюс: элементарная, 165.27kb.
- Программа факультативного занятия «Основы экологического туризма», 45.68kb.
Конференция в Краснокаменске
Зимирев Г.И., проректор ЧИПКРО по научно–методической работе
26-27 апреля 2000 года в городе Краснокаменске состоялась конференция, посвященная итогам работы школы-гимназии № 9 города Краснокаменска по программе опытно - экспериментальной работы «Развитие личности гимназиста в системе педагогики сотворчества».
Эта школа - одна из самых молодых в нашей области, с сентября 1998 года она - «Кандидат на статус федеральной экспериментальной площадки» Работа по теме ОЭР продолжалась почти 10 лет и теперь коллектив во главе с директором школы Р.А. Мыльниковой имел возможность показать некоторые итоги этой работы.
Интересные сообщения на конференции сделали: заместитель директора гимназии по научно-методической работе С.И Каспирович — о создании условий для творческого роста учителей, заведующая кафедрой научных основ развития творческих качеств личности Л Ю. Костюк - о работе по привлечению гимназистов к исследовательской деятельности; заведующие кафедрами гуманитарных дисциплин Г.М Бурдеева и физвоспитания Ю А. Макеев — о работе своих кафедр по развитию творческого потенциала личности, формировании и реализации гимназического компонента содержания образования.
Гимназический компонент представлен большим количеством факультативов - МХК, ЧИО, экономика, словесность, спецкурсов: «Элементы фольклора», «Языки художественного произведения», «Мы -славяне», апробируются вариативные программы по русскому языку, литературе, иностранным языкам По авторской программе работают учителя ритмики. Коллектив школы активно сотрудничает с преподавателями вузов области, например, «правоведение» изучается по авторской программе доцента ЧИПКРО А.А.Серебренникова, а курс лекций по латинскому языку читают преподаватели ЗабГПУ.
«...В гимназии сформировано «активное творческое пространство»… на книги по инновациям очередь,… отчеты на научно-методическом совете - это почетно...» - это все небольшие выдержки из выступления С.И. Каспирович
Рядом с учителем - исследователем растет и молодая поросль исследователей - школьники. Формы работы - индивидуальные консультации, творческие лаборатории, клубы по интересам, промежуточные отчеты, мини-выставки рефератов, видеотренинг «Как подготовить себя к выступлению». Работает клуб «Молодо-зелено», ежегодно проводятся Ломоносовские чтения, издается рукописный журнал.
Участники и гости конференции посетили уроки, внеклассные мероприятия, занятия у психологов. Понравился спокойный, рабочий стиль проведения конференции, рабочая атмосфера конференции, в чем безусловная заслуга директора школы Р. А. Мыльниковой
Эксперимент продолжался в школе почти 10 лет и теперь коллективу предстоит серьезная работа по его анализу, обобщению и выдвижению новых идей, стимулирующих дальнейшее развитие школы.
«Забайкальское содружество»: надежды и тревоги
Константинов А.В., кандидат исторических наук
В области одна политическая компания сменяет другую. Выборы в Думу, выборы президента. Бушуют политические страсти, создаются новые партии, блоки. Но статья не об этом. Вспомним о детях, точнее о детском движении. «С чего бы это! - скажет кто-то - Слава богу, что школы работают. Другие посмотрят на это глазами политика: А нашей партии (движению) от этого какая польза?» У третьих, просто всплывут в памяти детские воспоминания.
Вспоминают о детях у нас летом (оно уже в разгаре!), когда организуются детские лагеря отдыха. Раньше эти лагеря называли пионерскими, теперь, чаще всего, оздоровительными Их по-прежнему организуют предприятия и профсоюзы. Имеются немногочисленные «лагеря выживания», профильные лагеря туристов, экологов, археологов и т д.
Раньше «пионерскому лету» предшествовал праздник 19 мая. В этот день Всесоюзная пионерская организация имени В. И Ленина отмечала свой день рождения Еще в конце 80-х гг 19 мая на улицах Читы, других городов и сел области можно было видеть тысячи пионеров в парадной форме. Переполненные стадионы, шествия по улицам, манифестации. Сейчас все это отошло в прошлое и стало уже историей. 19 мая прошлого года мало кто вспоминал о дне рождении пионерской организации. Большинство детей в эти теплые весенние дни были предоставлены сами себе. Школы закрыты! Учителя бастуют!… И все же. Многие читинцы обратили внимание на небольшие группы ребят на улицах города. Одни из них были одеты в общевойсковую форму, другие в форму Забайкальского казачьего войска, третьи …прохожие недоуменно оглядывались на ребят в форме хаки с трехцветным галстуком, повторяющим цвета российского флага, с различными нашивками на рукавах. А вы кто? Мы скауты - следовал ответ Недоумение было еще больше.
Что же происходило в эти дни? 16-19 мая прошел областной сбор детских организаций «Забайкальское содружество». Инициатором проведения слета стал областной комитет по науке, образованию и молодежной политике. Сбор собрал представителей различных детских организаций. А они оказывается есть! - «Отвага», «Аргунеи», «Гуранчонок», «Синегорье», «Республика Мы», ДиМСИ (детские и молодежные социальные инициативы), скауты-разведчики. У некоторых организаций свои знамена. Казачата выступают под знаменем Забайкальского казачьего войска, скауты под синим знаменем с созвездием Большой Медведицы. Все это неполитические детские организации, имеющие военно-патриотическую, экологическую, исследовательскую направленность На сборе ребята рассказали о своих организациях, познакомились, обменялись опытом. По общему мнению, слет прошел насыщенно и интересно. Увлекательными играми и массовками захватывала ребят комиссар сбора - Ольга Димова. О романтике пионерских костров напомнили ветераны пионерского движения, вожатые с большим стажем - А Верхотина, Т Семенова.
Что показал слет? Дети хотят жить насыщенной и интересной жизнью, хотят общаться, хотят быть полезными стране и обществу Все ли так хорошо? Названий детских организаций достаточно много, сразу и не запомнишь (как политических партий в наше время), но все они крайне малочисленны, разрозненны и живут только благодаря энтузиазму немногих педагогов, в ряде случаев студентов. В ущерб своему времени и «кошельку» работают они с детьми, подчас оставаясь непонятыми даже своими коллегами. Основная же масса детей остается не организованной А детям нужно ... детство, нужна детская организация, которая бы увлекла их длительной игрой, способствуя нравственному росту и совершенствованию
Похоже, что детские организации в этом плане оказались никому не нужными. Педагоги буквально задавлены материальными проблемами, государство только вновь осознает значимость детских организаций Политические партии смотрят на молодежные организации только с точки зрения будущего электората, а о детских организациях вообще забывают А это и хорошо и плохо …
Каким быть детскому движению в области? На сборе прозвучало предложение возродить пионерскую организацию. Хорошее предложение. Только, какой будет новая пионерская организация, разъяснено не было. По мысли организаторов сбора будущее детского движения отражено в его названии - «Забайкальское содружество». Это созвездие детских самостоятельных организаций различной направленности.
Несомненно, слет имел положительные результаты. По его итогам Комитетом по образованию, науке и молодежной политике был издан приказ, в котором органам образования вменялось в обязанность обратить внимание на состояние детского движения В ряде районов прошли семинары по этой проблеме. Летом работали ряд профильных лагерей. В Ононском районе был организован скаутский лагерь, в Красночикойском - археологический, на оз Арахлей - этнографический. Их работа стала возможна благодаря объединению усилий школ, педуниверситета, областного краеведческого музея, областной станции туристов, Даурского заповедника И все же абсолютное большинство лагерей оставалось просто оздоровительными …
У нас в стране и области накоплен богатейший опыт работы с детскими организациями. Многие ошибочно связывают детское движение только с пионерской организацией На самом деле, в области существовали различные детские организации С 1918 по 1921 гг при самых различных политических режимах активно развивалось скаутское движение, созданное благодаря энтузиазму И Жукова - известного педагога и скульптора Именно в эти годы прозвучал известный всем призыв - Будь готов !». На призыв следовал ответ - «Всегда готов! За Россию!» В 1922 - 1923 гг. яркой звездой блеснули «юнисы» - юные исследователи. Затем наступила эпоха пионерской организации. Десятки тысяч ребят прошли через увлекательные областные пионерские слеты, лагеря актива. Пионерия помогла многим найти место в жизни, приобрести жизненные ориентиры. В целом пионерская организация в своей истории отразила все плюсы и минусы своего старшего брата - комсомола.
Постоянно можно слышать - сейчас трудное время, нет денег. Верно. Но дети не могут ждать, они требуют постоянного внимания и заботы. И. Жуков создавал скаутскую организацию куда более в сложные годы, а деятельность пионерской организации в годы Великой Отечественной войны!
Представляется, что все-таки детским движением в области сейчас никто серьезно не занимается. Школа, учреждения дополнительного образования устранились от этой работы Хотя в школах есть организаторы детского движения - бывшие вожатые (чем плохое название), никто не сокращал в центрах детского творчества - бывших дворцах и домах пионеров ставки методистов. Как видно, резервы и возможности есть. Но срабатывает до сих пор сила инерции, ведь пионерскую организацию распустили! Вот и превратились бывшие вожатые и методисты в руководителей кружков, организаторов разовых мероприятий. Крайне слабы в области и молодежные организации Они заняты своими проблемами, а о работе с детьми вообще не помышляют
На заседании оргкомитета по проведению сбора говорили о том, что нужно разработать концепцию развития детского движения в области (впрочем, как и молодежного). С тех пор прошел уже почти год! И, как говорится, «а воз и ныне там» Хотелось по этому поводу услышать и мнение читателей. Будет или нет детское движение в области, зависит от нас с вами.