Х. Х. Кремер публичный доклад

Вид материалаДоклад
Кадровая обеспеченность библиотек образовательных учреждений
Потребность в библиотечных работниках
Количество экземпляров
Учебные пособия
Литературно-художественные издания
Справочные издания
Электронные издания
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7



Гистограмма 4. Повышение квалификации и переподготовка.




Кадровая обеспеченность библиотек образовательных учреждений,

реализующих программы общего образования.


Таблица 10. Уровень образования библиотечных работников.


наименование

2005 г.

2006 г.

2007 г.

(по состоянию на 01.10.07 г.)

Количество библиотечных работников (всего),

в том числе:

40

40

40

- с высшим профессиональным образованием

19

19

20

- с неоконченным высшим образованием

2

1

2

- со средним специальным образованием

11

11

11

- со средним образованием

8

9

7

- из них совместителей










Потребность в библиотечных работниках

-

-

-



Таблица 11. Возрастной состав библиотечных работников.


Наименование

2005 г.

2006 г.

2007 г. (по состоянию на 01.10.07 г.)

Количество библиотечных работников (всего),

в том числе в возрасте:










- до 25 лет










- от 25 до 35 лет

7

8

6

- от 35 до 45 лет

8

7

8

- от 45 до 55 лет

8

8

9

- свыше 55 лет

17

17

17



Таблица 12. Стаж работы библиотечных работников.


Наименование

2005 г.

2006 г.

2007 г. (по состоянию на 01.10.07 г.)

Количество библиотечных работников (всего),

из них со стажем работы в должности:










- до 1 года

2

-

1

- от 1 до 3 лет

1

1

1

- от 3-х до 5 лет

3

2

1

- от 5 до 10 лет

4

6

6

- от 10 до 15 лет

2

2

1

- от 15 до 20 лет

6

5

6

- свыше 20 лет

22

24

24



4.2. Материально-техническое обеспечение.

 5.1.Учебная литера­тура. В нашем районе обеспечение учебными пособиями состав­ляет 100 процентов.

Из федерального бюджета на приобретении учебников вы­делено 1 миллион 169 тысяч рублей. На эту сумму поступило 15 тысяч 155 экземпляров. Из муниципального бюджета выделено 200 тысяч рублей. Приобретено 2 тысячи 555 экземпляров учеб­ников для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди­телей и Хорловской специальной (коррекционной) школы-ин­терната. Учитель имеет право выбрать учебно-методический комплект из Федерального перечня рекомендованного Мини­стерством образования и науки российской Федерации. В на­стоящее время идет обновление школьного фонда учебников .

 Учебник – важнейший инструмент реализации стандарта общего образования. Обновление образовательных стандартов неизбежно приведет к обновлению учебников. В новых учебни­ках будет уделяться больше внимания формированию ценност­ных ориентиров подрастающего поколения. Прежде всего, это коснется таких предметов, как история, обществознание, гео­графия, литература, русский язык, мировая художественная культура. В новых учебниках должно быть со­хранено главное качество нашего образования – фундаменталь­ность. Учебники изменяются, в том числе и за счет новых информационных технологий, за счет привлечения возможностей Интернт.

Таблица 13.

Общие сведения о библиотеках образовательных учреждений,

реализующих программы общего образования.





2005 г.

2006 г.

2007 г

(по состоянию на 01.10.07 г.)

Количество образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (всего)

42

42

42

Количество учащихся в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования (всего),

в том числе:

13864

13250

13109

- на ступени начального общего образования

5015

5031

4934

- на ступени основного общего образования

6512

6101

6852

- на ступени среднего (полного) общего образо­вания

2337

2118

1323

Количество библиотек в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования (всего),

в том числе:

38

38

38

- в начальных общеобразовательных школах

-

-

-

- в основных общеобразовательных школах

-

-

-

- в средних общеобразовательных школах

29

29

29

- в средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов

2

2

2

- в гимназиях

1

1

1

- в лицеях

2

2

2

- школа – интернат для детей сирот, Хорловская школа – интернат (коррек

ционная), Прогимназия №63, ВСШ №8

4

4

4

Количество образовательных учреждений, не имеющих библиотек (всего), (указать причины) не предусмотрено «Типовым штатным расписанием»

в том числе:

4

4

4

- в начальных общеобразовательных школах

2

2

2

- в основных общеобразовательных школах

2

2

2

- в средних общеобразовательных школах










- в средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов










- в гимназиях










- в лицеях










- другое (указать)










Количество библиотек, оснащенных автоматизированной системой учета и контроля библиотечных процессов

35

35

38

Количество библиотек, имеющих доступ к Интернет-ресурсам

-

-

-


Таблица 14. Расходы на приобретение учебной литературы.





2005 г.

2006 г.

2007 г

Сумма субвенции, выделяемой в соответствии с п.6.1 ст.29 ФЗ

« Об образовании» (тыс. руб.)

199189.0

267446,7

378901

Доля субвенции, идущей на приобретение учебной литературы (тыс. руб.)

-

200,0

1512,4

Расходы муниципального бюджета на приобретение учебной литературы (тыс.руб.)

200,0

200,0

175,0

Средства родителей (спонсоров) в общих расходах на приобретение учебной литературы (тыс. руб.)

1298,3

3226,2

3935,7


Таблица 15. Расходы на приобретение учебной литературы

(%, в расчете на одного учащегося)





2005 г.

2006 г.

2007 г.

Доля средств муниципального бюджета, выделяемая на приобретение учебных изданий в расчете на одного учащегося (%),

в том числе:










-для ступени начального общего образования

3,6

2,7

2,6

-для ступени основного общего образования

3,3

3,6

2,0

-для ступени среднего (полного) общего образования

0,4

0,4

0,6

Доля средств родителей (спонсоров),в общих расходах на приобретение учебных изданий в расчете на одного учащегося (%),

в том числе:










-для ступени начального общего образования

18,0

50,0

55,0

-для ступени основного общего образования

7,8

25,0

27,5

-для ступени среднего (полного) общего образования

11,3

33,0

35,3


Таблица 16. Приобретение учебной литературы

(количество экземпляров).





Количество экземпляров

2005 г.

2006 г.

2007 г.


Учебники

-для ступени начального общего образования

90342

89280

87480

-для ступени основного общего образования

287322

250362

291396

-для ступени среднего (полного) общего образования

33358

25792

17173

Учебные пособия

-для ступени начального общего образования

3200

3243

3373

-для ступени основного общего образования

2482

2618

1434

-для ступени среднего (полного) общего образования

357

68

192

Литературно-художественные издания

-для ступени начального общего образования

177

158

118

-для ступени основного общего образования

464

76

245

-для ступени среднего (полного) общего образования

1904

1770

27

Справочные издания

-для ступени начального общего образования

2

3

3

-для ступени основного общего образования

191

44

58

-для ступени среднего (полного) общего образования

2359

2152

2770

Электронные издания










-для ступени начального общего образования

3

24

-

-для ступени основного общего образования

133

156

4

-для ступени среднего (полного) общего образования

155

119

-