Программа курса «Основы информатики» для 1-11 класса Автор программы

Вид материала

Программа курса

Содержание HTML - 28 годин DHTML -20 годин Анімація. Технологія Flash - 20 години Поурочне планування Основи HTML – 28 годин Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з тими

Подобный материал:

• Рабочая программа элективного курса для 10 класса по информатике и икт «Математические, 45.88kb.
• Программа дисциплины «Теоретические основы информатики» для направления 080700., 214.09kb.
• Урок на тему «Решение логических задач с помощью электронных таблиц ms excel\ Раздел, 149.53kb.
• Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: авторского планирования, 143.68kb.
• Программа дисциплины Web-дизайн для направления 080700. 62 Бизнес-информатика подготовки, 136.32kb.
• Программа профильного курса изучения информатики Алгоритмика, 80.96kb.
• Программа факультативного экологического курса "Войди в природу другом" для 6-го класса, 2262.49kb.
• Полежаева Ирина Николаевна учитель информатики высшей квалификационной категории 2006, 214.64kb.
• Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса, 248.23kb.
• Учебного курса по геометрии для 9-го класса, 1015.27kb.

Основи Web - технологій - 68 години

HTML - 28 годин

Загальні принципи створення Web – вузла. Історія розвитку HTML. Принципи побудови гіпертекстової розмітки. Розміщення Web-сторінок на сервері. Структура HTML - документа. Заголовок документа. Тіло документа. Цвіт в HTML. Поділ на абзаци. Розрив рядка. Горизонтальні лінії. Форматування тексту.

(Логічне. Фізичне. Тег 
.) Графіка в HTML. Гіперпосилання.( URL-адреси. Внутрішні посилання. Посилання на e-mail. )Списки.( Нумеровані. Маркіровані.

Визначень. Вкладені.) Таблиці. (Атрибути тегу . Вирівнювання даних.
Об'єднання комірок. Цвіт у таблицях.) Фрейми.( Контейнер . Параметри кадрів. Тег . Організація посилань.) Мультимедиа в HTML. Форми.
(Тег . Тег . Тег <SELECT>. Тег <INPUT>. Тип поля уведення.)<br /> <br /> <br /><b> DHTML -20 годин</b><br /> <br /> Стилі й таблиці стилів. Використання стилів. Огляд властивостей стилів. Основи побудови CSS. Класи стилів. Каскадность стилів. Позиціювання. Застосування  CSS. Основи " onclick="return false"> <br /> <br /><b> Анімація. Технологія Flash - 20 години</b><br /> <br />Векторний графічний редактор. Вікно програми. Панель інструментів і його структура. Виділення об'єктів. Об'єднання об'єктів у групи. Панелі інструментів для позиціювання. Цвіт. Заливання. Текст. Створення анімації. Шкала часу. Структура анімаційного фільму. Анімація руху. Анімація форми. Символ. Бібліотека символів. Редагування бібліотечних зразків. Верства-маска. Озвучування фільму. Публікація фільму. <br /> <br /> Введення в мову програмування ActionScript. Найпростіші оператор і функції. Об'єкти в ActionScript. Модульний характер язика ActionScript. Панель Actions. Сценарії кнопки. Події кліпу. Властивості й методи кліпу. Об'єкт Text і його властивості. Керування цвітом і прозорістю кліпу. <br /> <br /> <b><br /><br /></b><br /> <br /> <h2> Поурочне планування</h2> <h2><br /> </h2> <table width=639 cellpadding=7 cellspacing=0> <col width=29> <col width=489> <col width=77> <tr valign=top> <td width=29> <br />№<br /> </td> <td width=489> <br /><b>Тема</b><br /> </td> <td width=77> <br /><b>Кіл. часів</b><br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br /><br /> <br /> </td> <td width=489> <br /> <b> Основи HTML – 28 годин</b><br /> </td> <td width=77> <br /><br /> <br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />1<br /> </td> <td width=489> <br />Загальні принципи створення Web – вузла. Історія розвитку HTML. Принципи побудови гіпертекстової розмітки. Розміщення Web-сторінок на сервері. <br /> </td> <td width=77> <br />2<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />2<br /> </td> <td width=489> <br />Структура HTML - документа. Заголовок документа. Тіло документа. Цвіт в HTML. Поділ на абзаци. Розрив рядка. Горизонтальні лінії. Форматування тексту. (Логічне. Фізичне. Тег <br />.) <br /> </td> <td width=77> <br />2<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />3<br /> </td> <td width=489> <h3> <i>Графіка в HTML. </i> </h3> </td> <td width=77> <br />4<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />4<br /> </td> <td width=489> <br />Гіперпосилання.( URL-адреси. Внутрішні посилання. Посилання на e-mail. )<br /> </td> <td width=77> <br />4<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />5<br /> </td> <td width=489> <br />Списки.( Нумеровані. Маркіровані. Визначень. Вкладені.) <br /> </td> <td width=77> <br />4<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />6<br /> </td> <td width=489> <br />Таблиці. (Атрибути тегу <table>. Вирівнювання даних.<br />Об'єднання комірок. Цвіт у таблицях.) <br /> </td> <td width=77> <br />4<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />7<br /> </td> <td width=489> <br />Фрейми.( Контейнер <FRAMESET>. Параметри кадрів. Тег <FRAME>. Організація посилань.) <br /> </td> <td width=77> <br />4<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />8<br /> </td> <td width=489> <br />Мультимедиа в HTML. <br /> </td> <td width=77> <br />2<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=29> <br />9<br /> </td> <td width=489> <br />(Тег <FORM>. Тег <TEXTAREA>. Тег <SELECT>. Тег <INPUT>. Тип поля уведення.)Форми.<br /> </td> <td width=77> <br />2<br /> </td> </tr> </table> <br /><br /><b> Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з тими</b><br /> <br /> <b>Основи HTML</b><br /> <table width=692 cellpadding=7 cellspacing=0> <col width=58> <col width=33> <col width=557> <tr valign=top> <td width=58 height=97> <br /> Рівні <br />навчальних <br />досягнень<br /> </td> <td width=33> <br />Бали <br /> </td> <td width=557> <br />Критерії оцінювання<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td rowspan=3 width=58> <br /> 1. початковий<br /> </td> <td width=33> <br />1<br /> </td> <td width=557> <br />Учень має подання про призначення HTML – документа. <br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />2<br /> </td> <td width=557> <br />Учень має подання про структуру HTML – документа.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />3<br /> </td> <td width=557> <br />Учень має подання про структуру HTML – документа, може скласти найпростіший документ із висновком тексту.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td rowspan=3 width=58> <br /> 2. середній<br /> </td> <td width=33> <br />4<br /> </td> <td width=557> <br />Учень має подання про структуру HTML – документа, може скласти найпростіший документ із висновком тексту, має поняття про форматування документа.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />5<br /> </td> <td width=557> <br />Учень знає структуру HTML – документа, може скласти найпростіший документ із висновком тексту, за допомогою вчителя може вставити в текст малюнки, списки, таблиці.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />6<br /> </td> <td width=557> <br />Учень знає структуру HTML – документа, може скласти найпростіший документ із висновком тексту, за допомогою вчителя може вставити в текст малюнки, списки, таблиці, організувати посилання.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td rowspan=3 width=58> <br /> 3. достатній<br /> </td> <td width=33> <br />7<br /> </td> <td width=557> <br />Учень знає структуру HTML – документа, може скласти найпростіший документ із висновком тексту, може вставити в текст малюнки, списки, таблиці, організувати посилання усередині документа<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />8<br /> </td> <td width=557> <br />Учень знає структуру HTML – документа, може скласти документ із висновком тексту, може вставити в текст малюнки, використати малюнок у вигляді посилання, використати різні списки, у тому числі й вкладені, таблиці, організувати посилання внутрішні й зовнішні. <br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />9<br /> </td> <td width=557> <br />Учень знає структуру HTML – документа, може скласти документ із висновком тексту, може вставити в текст малюнки, використати малюнок у вигляді посилання, використати різні списки, у тому числі й вкладені, таблиці використати для організації структури документа організувати посилання внутрішні й зовнішні. <br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td rowspan=3 width=58> <br /> 4. високий<br /> </td> <td width=33> <br />10<br /> </td> <td width=557> <br />Учень добре володіє всіма елементами HTML – документа, для створення структури документа може використати таблиці, фрейми, може створити документ різної складності.<br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />11<br /> </td> <td width=557> <br />Учень може самостійно створити HTML - документ, з використанням всіх вивчених елементів, що буде мати чітку структуру, ураховувати психологічні вимоги, мати зручну схему навігації по документі. <br /> </td> </tr> <tr valign=top> <td width=33> <br />12<br /> </td> <td width=557> <br />Учень самостійно може створити HTML – документ, вносячи в нього самостійно вивчені елементи, застосовуючи власні знахідки, творчість, оригінальність. <br /> </td> </tr> </table> <br /> <br /> <br /> </input></select>