Рабочая программа элективного курса для 10 класса по информатике и икт «Математические основы информатики»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа (фио) учителя информатики и икт по учебному курсу «Информатика, 317.58kb.
- Рабочая программа курса информатики и икт 10 класс Составитель: учителя физики и информатики, 502.33kb.
- Рабочая программа элективного курса по информатике «Приёмы решения нестандартных задач, 219.89kb.
- Рабочая программа по Информатике и икт для 8-11 классов физико-математического отделения, 431.62kb.
- Элективный курс Математические основы информатики, 18.01kb.
- Рабочая учебная программа по информатике и икт 10-11 класс срок реализации программы:, 427.8kb.
- Программа элективного курса по информатике и икт «Программирование» (физико математический, 111.82kb.
- Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт. Базовый уровень» для 7-9 классов, 676.52kb.
- Учебного материала к государственному стандарту полного (общего) образования по информатике, 122.19kb.
- Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт» для 9 класса, 327.56kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Сертоловская средняя общеобразовательная школа с
углубленным изучением отдельных предметов №2»
| «Согласовано» На заседании кафедры точных наук Руководитель кафедры _________Л.И.Мордасова | «Рассмотрено и рекомендовано» Педагогическим советом Протокол №____от «____»____________2011г. | «Утверждено» Директор школы ____________В.Н. Волкова Приказ № ____ от «___»___2011г. |
Рабочая программа
элективного курса
для 10 класса
по информатике и ИКТ
«Математические основы
информатики»
Составитель:
Учитель информатики
Квашнина М.С.
2011 -2012 учебный год
Пояснительная записка
Курс «Математические основы информатики» носит интегрированный, междисциплинарный характер, материал курса раскрывает взаимосвязь математики и информатики, показывает, как развитие одной из этих научных областей стимулировало развитие другой.
Курс ориентирован на учащихся физико-математического профиля старших классов общеобразовательной школы, желающих расширить свои представления о математике в информатике и информатике в математике.
Курс рассчитан на учеников, имеющих базовую подготовку по информатике; может изучаться как при наличии компьютерной поддержки, так и в безмашинном варианте.
Основные цели курса:
- формирование у выпускников школы основ научного мировоззрения;
- обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием за счет более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования;
- создание условий для саморазвития и самовоспитания личности.
Основные задачи курса:
- сформировать у обучаемых системное представление о теоретической базе информационных и коммуникационных технологий;
- показать взаимосвязь и взаимовлияние математики и информатики;
- привить учащимся навыки, требуемые большинством видов современной деятельности (налаживание контактов с другими членами коллектива, планирование совместной деятельности и т.д.);
- сформировать умения решения исследовательских задач;
- сформировать умения решения практических задач, требующих получения законченного продукта;
- развить способность к самообучению.
Курсу отводится по 1 часу в неделю в течение двух лет обучения – 10-11 классы; всего 68 учебных часов.
Курс «Математические основы информатики» имеет блочно-модульную структуру, учебное пособие состоит из 6 глав, которые можно изучать в произвольном порядке. Три из них изучаются в 10-ом классе.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| Номер темы | Название темы | Кол-во часов |
| 1 | Системы счисления | 10 |
| 2 | Представление информации в компьютере | 11 |
| 3 | Введение в алгебру логики | 14 |
| | Всего | 35 |
Модуль 1. Системы счисления
Тема «Системы счисления» обычно изучаются в базовом курсе информатики, поэтому учащиеся обладают определенными знаниями и навыками, в основном, перевода целых десятичных чисел в двоичную систему и обратно.
Цели изучения темы:
- раскрыть принципы построения систем счисления и в первую очередь позиционных систем;
- изучить свойства позиционных систем счисления;
- показать, на каких идеях основаны алгоритмы перевода чисел из одной системы счисления в другую;
- раскрыть связь между системой счисления, используемой для кодирования информации на компьютере, и архитектурой компьютера;
- познакомить с основными недостатками использования двоичной системы в компьютере;
- рассказать о системах счисления, отличных от двоичной, используемых в компьютерных системах.
Поурочное планирование модуля «Системы счисления»
-
Номер урока
Тематика урока
1
Основные определения, связанные с позиционными системами счисления. Понятие базиса. Принцип позиционности
2
Единственность представления чисел в Р-ичных системах счисления. Цифры позиционных систем счисления.
3
Развернутая и свернутая формы записи чисел. Представление произвольных чисел в позиционных системах счисления.
4
Арифметические операции в Р-ичных системах счисления
5
Перевод чисел из Р-ичной системы счисления в десятичную.
6
Перевод чисел из десятичной системы счисления в Р-ичную.
7
Взаимосвязь между системами счисления с кратными основаниями: Рm=Q
8
Системы счисления в архитектуре компьютеров.
9
Контрольная работа
10
Анализ контрольной работы. Заключительный урок.