Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №7»
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного, 1331.5kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного, 2938.88kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 51.77kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Экспертное заключение о деятельности муниципального учреждения Пестяковская средняя, 198.73kb.
7.2.Организационное обеспечение НМР
Эффективность научно-методической работы обеспечивается за счет кадрового состава председателей методических объединений и руководителей других структурных подразделений школы, научного руководителя
| № п/п | Методические объединения, СП | Руководитель | Квалификацион- ная категория | Звание |
| 1 | ШМО гуманитарного цикла | Сёмкина Наталья Николаевна | Первая категория | |
| 2 | ШМО технического цикла | Андреева Ирина Георгиевна | Первая категория | |
| 3 | ШМО естественно-научного цикла | Никулина Марина Станиславовна | Высшая категория | |
| 4 | ШМО учителей физической культуры и ОБЖ | Куцакова Елена Ивановна | Высшая категория | |
| 5 | ШМО учителей начальных классов | Савченко Ирина Аркадьевна | Первая категория | |
| 6 | ШМО классных руководителей начальных классов | Кирилова Мария Леонидовна | Первая категория | |
| 7 | ШМО классных руководителей 5-8 классов | Венцкене Татьяна Леонидовна | Первая категория | |
| 8 | ШМО классных руководителей 9-11 классов | Семенченко Лариса Михайловна | Высшая категория | |
| 9 | Социально-педагогическая служба | Кузнецова Лариса Ивановна | Первая категория | |
| 10 | Психолого-педагогическая служба | Спасибко Н.Н | Вторая категория | |
| 11 | Научный руководитель зав.кафедрой управления и развития образования ИПКРО | Кондратьева О.Г. | Высшая категория | Кандидат педагогических наук |
К условиям совершенствования учебно-воспитательного процесса относится повышение профессиональной компетентности преподавателей. Ежегодно педагоги повышают уровень квалификации на курсах, которые проводятся на базе ИПКРО, Института развития образования, Педагогического университета «1 сентября» (дистанционные) (г.Москва), и др.
Курсовая подготовка педагогов МОУ СОШ № 7
За три учебных года (2006-2007, 2007-2008, 2008-2009) курсы повышения квалификации прошли 93,7% (45 человек) педагогического коллектива (без учета совместителей)
Курсы административного характера прошли 9 человек.
Курсы по предмету, ориентированные на профильное обучение прошли 4 человека
Курсы по проблеме коррекционно-развивающего обучения - 18 человек
Курсы, способствующие информатизации учебного процесса и внедрению ИКТ – 14 человек
Предметные курсы, новые технологии в обучении и воспитании – 23 человека
Курсы по аттестации в новой форме – 2 человека
Курсы по реализации научно-экспериментальной деятельности – 6 человек
Курсы по проблемам воспитания – 4 человека
Анализ динамики профессионального роста учителей
| На 1сентября учебного года | Общее кол-во учителей | Кол-во учителей со 2 квалиф. категорией | Кол-во учителей с 1 квалиф. категорией | Кол-во учителей с высшей квалиф. категорией | Кол-во учителей, имеющих 1 и высшую квалиф. категорию |
| 2007-2008 | 47 | 11 23% | 11 23% | 19 40% | 30 63% |
| 2008-2009 | 47 | 12 25% | 13 28% | 15 32% | 28 60% |
| 2009-2010 | 44 | 3 0,7% | 24 55% | 12 27% | 36 81 % |
За три года уровень квалификации педагогов повысился: увеличилось количество педагогов с первой квалификационной категорией. Таким образом, в настоящее время высшую и первую категорию имеют более 80 % учителей.
7.3.Технологическое обеспечение образовательного процесса
К важным ресурсам технологического обеспечения образовательного процесса мы относим:
- Разработку и внедрение в практику новых педагогических технологий, ориентированных на развивающее, обогащающее обучение, на сохранение здоровья ребенка.
- Совершенствование программ, экспертную оценку адаптированных, соответствующих им стандартов образования.
- Совершенствование планирования, научно-методического обеспечения образовательного процесса.
В результате самоанализа используемых образовательных технологий (путем анкетирования на МО) установлено, что педагогами в организации учебно-воспитательного процесса используются следующие технологии:
- Классическая традиционная классно-урочная технология обучения (лекционно- семинарско-зачетная система, практические занятия, практикумы, лабораторные работы).
- Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса (педагогика сотрудничества).
- Технология уровневой дифференциации (создаются условия для обучения школьников с учетом уровня их достижений в учебном процессе; разработаны комплекты разноуровневых заданий).
- Проблемное обеспечение (цель применения данной технологии – развитие мыслительных способностей, творческое овладение знаниями, умениями, навыками).
- Технология групповой деятельности.
- Технология обогащающей модели обучения.
- Игровые технологии.
- Технология коллективного взаимообучения (моделирование).
- Интерактивные технологии.
- Технологии современного проектного обучения (создание обучающимися новых продуктов деятельности, которые имеют практическое значение, обязательное условие – публичное предъявление проектов).
- Технология модульного обучения (как элемент личностно-ориентированной Информационные технологии: телекоммуникационные и интерактивные мультимедийные технологии (на базе Интернет-коммуникаций, использование интерактивных CD-курсов, CD-ROM и DVD-дисков, самостоятельно разработанных компьютерных программ).
- Здоровьесберегающие технологии (КТД, и др.).
- Технология уровневой дифференциации обучения (введение профилей).
- Технология развития критического мышления
7.4.Информационное обеспечение образовательного процесса и издательская деятельность
К важным ресурсам, от которых зависит научно-методическая работа, относим обеспеченность методическими и практическими материалами, научно-методической литературой и периодическими изданиями всех структур и звеньев образовательного процесса; а также подготовка к изданию методических рекомендаций, методических пособий, статей, публикаций, дидактических средств нового поколения (кейс-технологии, дистанционное обучение).
Пути пополнения научно-методической литературы:
ежегодная подписка на научные и методические издания
приобретение учебной и научно-методической литературы за счет бюджетных и внебюджетных средств.
Материально-техническая база учебных кабинетов, библиотеки для осуществления научно-методической работы постепенно совершенствуется: приобретаются учебники, научно-методическая литература, наглядные пособия, обновляется техническое обеспечение. Ежегодно обновляется и компьютерный парк школы, что позволяет большему количеству преподавателей иметь компьютер в постоянном свободном доступе и использовать информационно-коммуникативные технологии на уроках и внеклассных мероприятиях.
7.5.Создание условий для развития индивидуальных способностей школьников
Работая в данном направлении, мы определили для себя следующие задачи:
Организация творческой, научно-исследовательской деятельности школьников в рамках городской программы «Одаренные дети»;
Изучение особенностей индивидуального развития учащихся;
Творческий потенциал обучающихся педагоги школы стремятся реализовать как в урочной, так и внеурочной деятельности.
Учащиеся школы принимают активное участие в школьных, городских олимпиадах, конференциях и конкурсах.
Количество победителей и призеров предметных городских олимпиад за три года среди учащихся 5-11 классов
| 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч. год |
| Победители и призеры (1, 2, 3 места) | Победители и призеры (1, 2, 3 места) | Победители и призеры (1, 2, 3 места) |
| 21 | 11 | 15 |
Работы победителей школьной конференции представляются на городской НПК «Знание-нравственная сила.Юниор», «Знание –нравственная сила»
Результаты научно-исследовательской деятельности учащихся
| Наименование мероприятия | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч.год | |||
| | Всего участников | Количество призовых мест | Всего участников | Количество призовых мест | Всего участников | Количество призовых мест |
| НПК «Я – исследователь» | - | - | 3 | 3 | 9 | 5 |
| НПК «Шаг в будущее, юниор!» | - | - | 9 | 7 | 2 | |
| НПК «Шаг в будущее, Сибирь!» | - | - | 9 | 7 | 6 | 5 |
| Городская НПК «Знание –нравственная сила» | 9 | 8 | | | | |
| Городская НПК «Знание-нравственная сила. Юниор» | 5 | 4 | | | | |
| Региональная НПК «Шаг в будущее!» | 1 | 1 | | | | |
| Итого | 15 | 13 | 21 | 17 | 17 | 10 |
Всего участников 52 –,призёров – 39
Участие в интеллектуальных конкурсах, марафонах
2007-2008 учебный год
| Конкурс | Учащийся | Уровень | Результат |
| Международная Интернет-олимпиада «Интерактивный русский» | Королева Полина | федеральный | Участие |
| Викторина «Мои любимые сказки» | Ильичева Ирина | федеральный | Лауреат (4 место) |
| Конкурс Web-сайтов «Моя семья – родное Прибайкалье» | Монахов Иван | федеральный | Участие |
| Оn-line викторина в рамках недели информационных технологий | Учащиеся 10а класса | федеральный | Участие |
| II Всероссийский дистанционный конкурс-викторина «По материкам и океанам» | Учащиеся 5-х, 8-х, 10-х классов (всего 6 человек) | федеральный | Участие |
| Олимпиада по информатике | Группа учащихся 10,11-х классов (всего 7 человек) | федеральный | 2 место (Тен Э.) 3 место (Монахов И.) |
| Фестиваль «Портфолио» | Учащиеся 6,11-х классов (всего 4 человека) | федеральный | Участие |
| IX Всероссийская телекоммуникационная олимпиада юных журналистов | Бондарчук А. Марченкова Е. Утешева А. | федеральный | Участие |
| Первый открытый чемпионат среди команд школьников и студентов по фотокроссу «Профессия учитель» | Учащиеся 11-х классов (всего 3 человека) | региональный | Участие |
| Чемпионат по компьютерным играм | Монахов И Тен Э., Голубчиков А., Ивлев А. | региональный | Выход в полуфинал |
| Конкурс «Фотогаллерея Иркутской области» | Галицкая Ю. | региональный | Участие |
| Конкурс Web-сайтов по профориентации | Монахов И. | муниципальный | 1 место |
| Интеллектуальный марафон «Крылатые слова» | Учащиеся 6,7-х классов (всего 14 человек) | муниципальный | 3 место (Ильичева И) |
| Конкурс на лучшее портфолио | Учащиеся 4,8,11 классов (всего 4 человека) | муниципальный | 2 место (Омонбаева Ш.), 2 место (Карыбекова А.) |
| Сетевая викторина «День рождения в апреле» | Марченкова Е. Утешева А. | муниципальный | Участие |
| НПК, посвященная Международному Дню музеев и 265-летию г.Зимы | Рубцова А. | муниципальный | 1 место |
2008-2009 учебный год
| Конкурс | Учащийся | Уровень | Результат |
| Международный фестиваль «Развитие молодежи в новой России» | Утешева А. Тен Э. | международный | 2 место Участие |
| Международный конкурс по языковедению «Русский медвежонок» | Всего 56 учащихся 2-11 классов | международный | Участие |
| Международный конкурс по информатике «КИТ» | Всего 27 учащихся 5-11 классов | международный | 15 призовых мест в районе |
| Международный конкурс по математике «Кенгуру» | Всего 75 учащихся 2-10-х классов | международный | Участие |
| On-line викторина по математике | Утешева А. Тен Э. Машугина Е. Марченкова Е. | федеральный | Лауреат Лауреат 2 место 2 место |
| Телекомммуникационный проект по физике по инициативе ЦТИ Snail | Першина Е. Захаров В. Ильичева И. Калинников А. | федеральный | Участие |
| Олимпиада по математике «Авангард» | Лыткин В. Корепанов Д. Вельможин А. Базыльникова А Марченкова | федеральный | 2 место 2 место 3 место Участие Участие |
| Ежегодный национальный конкурс социальной рекламы «Новое пространство России» | Марченкова Е. Бондарчук А. Утешева А. | федеральный | Участие |
| Олимпиада по информатике и ИКТ | Тен Э. | региональный | 2 место |
| Викторина «Имею право» | Михальская А Ликшина И. Жупанов М. Гаркач А. | региональный | Участие |
| Городская сетевая игра «Земной шарик обойдем» | Всего 35 человек 8-11 классов | Муниципальный | 1 место |