Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №7»

Вид материалаОтчет
4.2. Внутришкольный контроль
5. Мониторинг и оценка качества, результативность обучения учащихся
Учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования
Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования
3.Формы проведения промежуточной аттестации в общеобразовательном
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

4.2. Внутришкольный контроль

   Основой внутришкольного контроля является педагогический анализ результатов труда учителя и состояния учебно-воспитательного процесса.

Его задачами является осуществление контроля исполнения законодательства РФ в области образования, анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников, оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

В содержание контроля входит выполнение Закона РФ «Об образовании» в части обяза­тельности основного общего образования, использование методического обеспечения в образователь­ном процессе, реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, ведение школьной документации (планы, классные журналы, дневники и тетради учащихся, журналы внеурочной дея­тельности и т.д.), уровень знаний, умений и навыков учащихся, качества знаний, соблюдение Устава, Правил внутреннего трудового распо­рядка и иных локальных актов школы, соблюдение порядка проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся и текущего контроля их успеваемости, школьных методических объединений, реализация воспитательных программ и их результативности, организация питания и медицинского обслуживания школь­ников.

Проводя анализ внутришкольного контроля по объектам контроля, выявлено, что 52% приходится на учебный процесс, 18% – воспитательный процесс, 21% - методическую работу и 9% обеспеченность УВП необходимыми условиями (соблюдение требований охраны труда, санитарно-гигиенического состояния, учебно-техническим состоянием).

В качестве методов контроля используются наблюдение, анкетирование, собеседование, административные проверки, индивидуальные беседы. Основными видами контроля являются – фронтальный, обобщающее – итоговый, текущий, персональный, тематический.

В школьных методических объединениях разработаны графики контроля. В основе проверки знаний лежат четко сформированные требования к содержанию образования и уровню его усвоения в соответствии с государственными образовательными стандартами.

В пакет контрольно-измерительных материалов входят традиционные контрольные работы, тексты диктантов, изложений, тематика сочинений, лабораторные работы, тесты, подобные контрольно-измерительным материалам ЕГЭ, разноуровневые задания.

Результаты ВШК рассматриваются на совещаниях при директоре, педагогических советах, совещаниях при завучах, психолого-педагогических консилиумах.

Продолжается работа по формированию внутришкольной системы образовательного мониторинга качества образования. Эту работу осуществляют заместители директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по научно-методической работе, руководители школьных методических объединений, классные руководители и учителя-предметники.

Необходимо отметить, что большой поток информации ВШК по разным направлениям далеко не всегда приводился к одному знаменателю. Однако с 2008-2009 учебного года в школе установлено программное обеспечение «1 С: Хронограф. Школа 2.5», которое используется для автоматизации планирования и управления учебным процессом. В настоящее время сформированы личные карточки обучающихся, работников школы, учебный план учреждения, календарно-тематическое планирование по всем предметам во всех классах, электронный журнал в 9-х и 11-х классов, и как результат сформированы отчеты по ученикам, предметам, преподавателям, 9 и 11 классам. Чтобы внедрить данное программное обеспечение в образовательный процесс школы, все члены администрации, преподаватели, классные руководители прошли обучающие курсы.


5. Мониторинг и оценка качества, результативность обучения учащихся
    1. 6.1 Сведения о результатах освоения программы выпускниками общеобразовательной программы на ступени начального общего образования за три года, предшествующие государственной аккредитации


Учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования

Количество выпускников, успеваемость, качество знаний

по реализуемой образовательной программе

2006/2007

учебный год

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

1.Русский язык

82

100%

39%

27

100%

44%

50

100%

32,5%

2.Литература

100%

37%

100%

48%

100%

39%

3.Иностранный язык

100%

45%

100%

37%

100%

51%

4.Алгебра

100%

21,3%

100%

29%

100%

20,5%

5.Геометрия

100%

32,3%

100%

37%

100%

22,5%

6.Информатика

100%

58%

100%

66%

100%

63,5%

7.История

100%

63%




100%

66%




100%

60%

8.Обществознание




100%

42%

100%

74%

100%

62%

9.География

100%

37%

100%

55%

100%

36%

10.География Иркутской области

100%

54%

100%

44%

100%

65,5%

11.Биология

100%

41%

100%

40%

100%

41,5%

12.Физика

100%

52%

100%

40%

100%

55%

13.Химия

100%

41%

100%

51%

100%

35,5%

14.МХК

100%

-

100%

-

100%

93,5%

15.Физическая культура

100%

67%

100%

74%

100%

87%

16.Основы безопасности жизнедеятельности

100%

70%

100%

88%

100%

57,5%

17.Технология

100%

97%

100%

92%

100%

-

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе основного общего образования




100%

47,3%




100%

59%




100%

51,4%



2.3. Сведения о результатах освоения программы выпускниками общеобразовательной программы на ступени среднего (полного) общего образования за три года, предшествующие государственной аккредитации


Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования

Количество выпускников, успеваемость, качество знаний

по реализуемой образовательной программе

2006/2007

учебный год

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

1.Русский язык

53

100%

42%

44

100%

25,5%

44

100%

46%

2.Литература

100%

35,5%

100%

49,5%

100%

45%

3.Иностранный язык

100%

46%

100%

47%

100%

60%

4.Алгебра

100%

22,5%

100%

27,5%

100%

29%

5.Геометрия

100%

33%

100%

25,5%

100%

36%

6.Информатика

100%

60,5%

100%

65,5%

100%

64%

7.История

100%

76%

100%

67%

100%

59,5%

8.Обществознание

100%

78%

100%

71,5%

100%

57,5%

9.География

100%

70%

100%

50%

100%

56,5%

10.Экономика













100%

66,5%

11.Биология

100%

45%

100%

54,5%

100%

48%

12.Физика

100%

28%

100%

50%

100%

45,5%

13.Астрономия













100%

66,5%

14.Астрономия

100%

44%

100%

62,5%

100%

66,5%

15.Химия

100%

35%

100%

40,5%

100%

34%

16.Физическая культура

100%

80,5%

100%

85%

100%

83%

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе среднего (полного) общего образования




100%

49,7%




100%

47,9%




100%

53,9%

1.Алгебра













100%

34%




100%

40%

2.Геометрия






















100%

54%

3.Информатика













100%

65,5%




100%

95%

4.Экономика






















100%

72%

5.Химия






















100%

45%

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе, обеспечивающей дополнительную (профильную) подготовку













100%

49,7%




100%

61,2%



3.Формы проведения промежуточной аттестации в общеобразовательном

учреждении

    1. На ступени начального общего образования




Формы промежуточной аттестации

2006/2007

учебный год

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

количество

% от общего числа

количество

% от общего числа

количество

% от общего числа

Устные экзамены



















Письменные экзамены



















Тестирование по математике

57

25%

52

24,5%

53

25%

Тестирование по русскому языку







52

24,5%

53

25%

Защита выпускных работ (рефератов)



















Собеседование



















Годовая контрольная

работа по математике

170

75%

159

75,5%

155

74,5%

Годовой контрольный диктант по русскому языку

227

100%

159

75,5%

155

74,5%





    1. Формы промежуточной аттестации

      2006/2007

      учебный год

      2007/2008

      учебный год

      2008/2009

      учебный год

      количество

      % от общего числа

      количество

      % от общего числа

      количество

      % от общего числа

      Устные экзамены



















      Письменные экзамены



















      Тестирование













      179

      89%

      Защита выпускных работ (рефератов)



















      Собеседование



















      Другие:

      а) годовая контрольная работа по русскому языку

      269

      98%

      256

      97%

      148

      94%

      б) годовая контрольная работа

      269

      92%

      256

      96%

      148

      97%
      На ступени основного общего образования



3.3. На ступени среднего (полного) общего образования



Формы промежуточной аттестации

2006/2007

учебный год

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

количество

% от общего числа

количество

% от общего числа

количество

% от общего числа

Устные экзамены



















Письменные экзамены



















Тестирование













189

97,8%

Защита выпускных работ (рефератов)



















Собеседование



















Другие:

а) годовая контрольная работа по русскому языку

100

93%

89

94%

63

98%

б) годовая контрольная работа

100

95%

89

96,6%

63

96%