Программа развития государственного образовательного учреждения кадетской школы-интерната №7 «Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова»
| Вид материала | Программа |
- Публичный доклад, 894.54kb.
- План работы гоу центра военно-патриотического и гражданского воспитания на 1-е полугодие, 666.48kb.
- Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного учреждения, 969.2kb.
- Программа мониторинговых исследований огоу кши «Томский кадетский корпус» на 2009-2011, 119.97kb.
- Инновационная модель комплексного сопровождения развития детей с перинатальной энцефалопатией, 630.57kb.
- Программа развития государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 1896.41kb.
- С. П. Сирый (профессор, капитан 1-го ранга в отставке), 140.41kb.
- Иван Францевич Павловский и Петровский Полтавский кадетский корпус, 117.94kb.
- Формирование основ музыкальной культуры умственно отсталых школьников в системе специального, 839.38kb.
- Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.
Кадетское образование и дополнительное образование кадет
Учебные программы корпуса интегрируются в программы дополнительного образования. (Приложение 3)
Основная задача дополнительного образования в корпусе – создание условий для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их творческих, интеллектуальных возможностей, вовлечения их в разнообразную творческую деятельность.
Специфика дополнительного образования в школе-интернате определяется объективно существующей взаимосвязью с основным (базовым) образованием.
В сфере дополнительного образования корпус руководствуется:
- свободным выбором ребенка дополнительной образовательной программы и видов деятельности в ее границах в соответствии с его интересами и склонностями;
- обеспечением условий для самообразования, самореализации личности;
- признанием права на пробу и ошибку в выборе;
- обеспечением ситуации успеха для каждой личности.
Потенциал дополнительного образования позволяет определить круг позитивных интересов детей, также реализовать запросы и потребности одаренных детей, усилить работу по оздоровлению и физическому развитию, повысить стартовые возможности личности выпускника на рынке труда и профессионального образования.
В настоящее время все предметы системы дополнительного образования (см. приложение 3) объединены следующими направлениями:
- духовно-нравственное, изучение православия;
- образовательное (предметное);
- научно-гуманитарное (социальное, научно-исследовательское, опытно-экспериментальное);
- биолого-экологическое;
- информационно-техническое;
- техническое;
- физкультурно-оздоровительное, спортивное;
- декоративно-прикладное;
- туристско-краеведческое, музейное;
- художественно-эстетическое;
- военно-патриотическое;
- этнокультурное направление.
Таким образом, для осуществления внеурочной деятельности и дополнительного образования воспитанников в корпусе созданы следующие условия (представлена динамика за последние 3 года):
Таблица 8
Создание условий для внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся (воспитанников) с учетом культурно-исторических традиций казачества
| Параметры | Учебные года | ||
| Количество дополнительных образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| 25 | 38 | 49 | |
| В т.ч. количество дополнительных образовательных программ, направленных на подготовку обучающихся (воспитанников) к военной и гражданской службе, службе в правоохранительных органах | 15 | 17 | 19 |
| Доля обучающихся, охваченных различными формами дополнительного образования в образовательном учреждении | 100% | 100% | 100% |
| Наличие музея ОУ, в экспозиции которого отражены культурно-исторические традиции казачества | 2 музея | 2 музея | 2 музея (общая площадь 521 кв.м) |
Всего в корпусе действуют 66 кружков, клубов, секций. Обязательными для кадет всех курсов являются:
- строевая и огневая подготовка;
- конный спорт;
- плавание;
- этика;
- на 3 – 6 курсах – автодело с последующей сдачей экзаменов по вождению в ГИБДД и получением водительского удостоверения.
Результативность деятельности системы дополнительного образования детей Корпуса представлена в Таблице 9.
Таблица 9
Результативность участия кадет МсККК им. М.А.Шолохова
в мероприятиях системы дополнительного образования детей
| №№ | Мероприятие | Уровень | 2006-2007 уч. г. | 2007-2008 уч. г. | 2008-2009 уч. г. |
| 1. | «Надежда» | городской | Лауреаты - в двух номинациях, 2 номера на гала-концерт Хореография – ансамбль «Возрождение»; Евграфов Алексей - труба | Лауреаты – в трёх номинациях, 2 номера на гала-концерт Хореография – ансамбль «Возрождение»; Галяткин Илья - хореография | Лауреаты – в четырех номинациях Ансамбль песни и пляски – хор; Вокальная группа ансамбля; Кадиев Шамиль – хореография Омельянеко Влад – живопись; |
| 2. | «Юные таланты Московии» Вокальное и хореографическое искусство. | окружной | Лауреаты –в двух номинациях Евграфов Алексей – труба Галяткин Илья - хореография | Лауреаты 1 степени–в трёх номинациях Кадиев Шамиль – хореография Ансамбль песни и пляски – хор; Шарапов Вячеслав, Ломакин Никита | Лауреаты – в пяти номинациях Ансамбль «Казачок» Вокальный ансамбль «Караоки» Ансамбль песни и пляски – хор; Вышивка; Фотография |
| 3. | «Конкурс военно-патриотической песни» ЮВАО | кружной | Лауреаты –в одной номинации Фольклорный ансамбль «Стригунок» | Лауреаты –в одной номинации Вокальная группа ансамбля песни и пляски | Лауреаты –в друх номинациях Кадиев Шамиль – хореография Ансамбль «Казачок» |
| 4. | «Конкурс военно-патриотической песни» среди кадетских корпусов | городской | Лауреаты – 3 место В номинации «Хоровое пение» Ансамбль «Казачок» | Лауреаты – 2 место В номинации «За профессионализм» | Лауреаты – 2 место в номинации «Хореография» |
| 5. | «Мой многонациональный дом» | окружной | Лауреаты – в двух номинациях Ансамбль «Стригунок» Ансамбль «Казачок» | Лауреаты 1 степени– в трех номинациях Ансамбль «Стригунок» Ансамбль «Казачок» Кадиев Шамиль - хореография | Лауреаты 1 степени– в трех номинациях Ансамбль «Стригунок» Ансамбль «Казачок» Кадиев Шамиль - хореография |
| 6. | «Пасхальная весна» | окружной | Лауреаты – в одной номинации Ансамбль «Стригунок» | Лауреаты – в двух номинациях Ансамбль «Стригунок» Ансамбль «Казачок» | Лауреаты – в двух номинациях и дипломанты – в двух номинациях Ансамбль «Стригунок» Ансамбль «Казачок» |
| 7. | Фестиваль русских народных песен «Лейся, песня, на просторе» | окружной | Лауреаты | Лауреаты | Гран-при Ансамбль «Стригунок» |
| 8. | Военно-спортивный конкурс, посвященный Дню защитника Отечества «А ну-ка, парни!» | окружной | 1 место | 1 место | 1 место |
| 9. | Международный Московский рождественский конкурс-фестиваль детского изобразительного творчества «Вифлеемская звезда» | межрегиональный | | | 1 место Романенко Георгий |
| 10. | «Открытый фестиваль «Чеховский сад» | окружной | | | 3 место Романенко Георгий |
| 11. | Интеллектуальная телевизионная игра «Знаем русский язык» | межрегиональный | 1 место – 9 класс | 1 место – 10 класс 2 место – 11 класс 3 место – 7 класс | 1 место - 8 класс 2 место – 6 класс |
| 12. | Конкурс изобразительного и декоративно прикладного творчества детей и молодёжи «Мир будущего – в твоих руках» | окружной | | | 1 место |
| 13. | Конкурс на лучшее сочинение по казачьей тематике | Всероссийский | 1 место – Омельяненко Владислав Памятная юбилейная медаль «200 лет г. Новочеркасску» - Карманеев Роман – 2 место | | |
| 14. | Открытый фехтовальный турнир «Золотой палаш» | городской | 1 место - общее | 3 место – стрельба из пневматической винтовки; 2 место – в фехтовании на шпагах; 1 место – в эстафете по плаванию в старшей группе; 2 место – по плаванию в младшей группе; 2 место – стрельба из пневматической винтовки в младшей группе; 2 место - общее | 1 место – по фехтованию на шпагах в старшем возрасте |
| 15. | «Приоритетные национальные проекты» | межрегиональный | | | Лауреат премии по поддержке талантливой молодёжи, установленной Указом Президента РФ от 06.04.2006 № 325 Назаров Андрей – кадет 11 класса |
| 16. | Смотр-конкурс музеев ГОУ «Растим гражданина, воспитываем патриота» в рамках Фестиваля «ЮТМ» | городской | | | 2 место |
| 17. | Спартакиада кадетских корпусов. Конкурс «Визитка «Наш кадетский корпус» | городской | 3 место | 4 место | 1 место |
| 18. | Окружной этап городского конкурса «Символы и награды России» | окружной | | | 1 место |
| 19. | Заключительный этап городского конкурса «Символы и награды России» | городской | | | 3 место |
| 20. | 19 открытая конференция исследовательских и проектных работ детей и юношества «Путь поколений» | | | | Диплом « степени – секция общество – Тивиков Антон 8 класс и Коптелов Игорь 9 класс |
| 21. | Конкурс проектно-исследовательских работ «В науке первые шаги» | | | | 3 место – Коптелов Игорь 9 класс 3 место – Тивиков Антон 8 класс |
| 22. | 5 заключительный этап ХIII Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку «За лучший перевод древнерусского текста» | | | 1 место – Ясиненко Дмитрий – 11 класс | |
| 23. | «Олимпийские надежды» на Кубок Мэра Москвы по самбо | окружной | | | Диплом 2 степени за 2 место в соревнованиях по борьбе самбо |
| 24. | Всероссийский фестиваль народного творчества «Казачье подворье», посвященного 70-летию Краснодарского края и 215-летию освоения казаками кубанских земель | Всероссий-ский | Лауреаты фестиваля «Ансамбль песни и пляски | | |
| 25. | Конкурс «Статен, строен, уважения достоин» | Всероссийский | Дипломанты ВДЦ «ОРЛЁНОК» | | |
| 26. | Конкурс детских творческих работ воспитанников кадетских школ, кадетских школ-интернатов г. Москвы «Мы наследники Победы» | городской | | | Диплом 2 место |
| 27. | Научно-исследовательская проектная деятельность | городской | | Галеев Рустам – свидетельятво; Галеев Рустам – призёр Галев Рустам – Диплом в номинации «Интеграция культур» | Галеев Рустам - диплом |
| 28. | Публикации кадет | | | Галеев Рустам Фоменков Игорь Моргунов Сергей Оленев Алексей Потапов Андрей | Галеев Рустам Фоменков Игорь |
| 29. | «Студия творческого самовыражения»: Окружной фестиваль экранного искусства «Московский кораблик мечты» | окружной | Видеоклип «Поклонимся великим тем годам» Галеев Рустам Фоменков Игорь Победитель . Диплом лауреата. | | |
| 30. | Фестиваль «Юные таланты Московии» в жанре «Кино-видеоклип» | окружной | | Видеоклип «Поклонимся великим тем годам» Галеев Рустам Фоменков Игорь Призёр. | |
| 31. | 3 Всероссийский фестиваль творчества кадет «ЮТО» | Всероссийский | | | Номинация «Телевизионная – документальный фильм» |
| 32. | 3 Московский молодёжный патриотический конкурс «Весна 45 года» | региональный | | | Лауреаты конкурса – Академический хор мальчиков |
| 33. | Фестиваль «ЮТМ» «Творчество юных. Традиции и современность» | окружной | Лауреаты конкурса – художественная вышивка Мунистов Михаил Карманеев Михаил | Лауреаты конкурса – художественная вышивка; Бисероплетение Афалов Алексей | Лауреаты конкурса – художественная вышивка; Бисероплетение Мунистов Михаил Карманеев Михаил Иванов Михаил |
| 34. | Фестиваль «Юные таланты Московии» в жанре «Изобразительное творчество» Тема «Слава и гордость России» | окружной | | Лауреат конкурса – Романенко Георгий | Лауреаты конкурса – Романенко Георгий, Афалов Алексей; Ковтун Антон |
| 35 | Фестиваль «Юные таланты Московии» в жанре «Художественная фотография» | окружной | Лауреат конкурса – Федоров Игорь | Лауреаты конкурса – Клыков Данила, Омельяненко .Владислав, Сапцов Александр, Скарятин Александр | Лауреаты конкурса – |
| 36. | Открытый фестиваль хоровой песни ЮВАО «Весна победы» | окружной | | | Лауреаты и дипломанты конкурса – ансамбль песни и пляски; академический хор кадет |
| 37. | Открытый детский художественный конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества по мотивам произведений Н. В. Гоголя | городской | | | Лауреат конкурса – Ковтун Антон |
| 38. | Фестиваль «Юные таланты Московии» в жанре «Эстрадный вокал» под девизом «И внуки восславят радость Победы» | окружной | | Дипломанты – Ансамбль эстрадной песни | Дипломанты и лауреаты – Ансамбль эстрадной песни |
| 39 | Окружной хореографический конкурс «Новые звёздочки | окружной | | | Дипломанты и лауреаты конкурса – ансамбль «Модерн и ансамбль «Казачок» |
| 40 | Фестиваль детского и юношеского творчества «ЮТМ» в жанре «Информационные технологии» под девизом «И внуки восславят радость Победы» | городской | | | Лауреаты конкурса – Сапцов Александр Оленев Алексей Галяткин Илья |
| 41. | Конкурс патриотической песни «Мы дети твои, Россия» | окружной | | Дипломанты – Ансамбль песни и пляски, солист – Рюриков Василий Лауреаты – Колосницын Иван | Дипломанты – Ансамбль песни и пляски и Лауреаты – вокальная группа Ансамбля песни и пляски |
| 42. | Конкурс изобразительного творчества «Твори добро» | окружной | | | Лауреаты конкурса – Афалов Алексей Романенко Григорий |
| 43. | Фестиваль детского и юношеского творчества «ЮТМ» в жанре Авторская песня | окружной | | Лауреат конкурса – ансамбль песни и пляски | |
| 44. | Фестиваль «Шолоховская весна» | Всероссийский | Дипломанты конкурса в жанре декоративно-прикладного – Кармане Роман | Дипломанты в жанре живопись – Романенко Григорий | Лауреаты конкурса в жанре декоративно-прикладного и художественного жанра – Карманеев Роман, Мунистов Михаил Ковтун Антон |
| 45. | Всероссийский конкурс «Юные таланты Отчизны» | Всероссийский | | | Лауреаты – авторская песня 2 место – Гимн корпуса, автор Лужецкий Г.А. |
| 46. | Конкурс детской патриотической песни «Офицеры России» | городской | | | Дипломанты конкурса – академическая вокальная группа 5 классов |
| 47. | Всероссийский конкурс Мы -наследники Победы!», посвященный 300-летию Полтавской битвы. | Всероссийский | | | Дипломанты конкурса - сочинение – Месяцев Тимофей |
Следует отметить, что доля кадет-участников фестивалей, конкурсов и смотров различного уровня (от муниципального и окружного до федерального) неуклонно возрастает. Так, в 2006-07 учебном году их количество составило 63,4% от общего числа воспитанников корпуса, а в 2007-08 учебном году эта доля повысилась до 69,7%. В 2008-09 учебном году доля кадет-участников вышеперечисленных мероприятий составляла уже 74,1%.
Неотъемлемой частью основного и дополнительного образования является спортивно-оздоровительное направление, которое реализуется в виде обязательной утренней спортивной гимнастики, уроков физической культуры и занятий в спортивных секциях (по выбору).
Целью спортивно-оздоровительной программы является воспитание культуры здоровья, здорового образа жизни, обучение учащихся приемам телесного и духовного самосовершенствования, а также подготовка к поступлению в высшие военные учебные заведения и выполнению своего гражданского долга – службе в ВСРФ.
Направленность спортивной работы:
- Оздоровительная – проведение занятий на открытом воздухе с применением закаливающих процедур.
- Развитие смелости, выносливости, ловкости, умения достигать цели.
Кроме уроков в корпусе проводятся спортивно – оздоровительные мероприятия. Учащиеся выступают на городских, окружных соревнованиях согласно календарному плану города, МсККК им. М.А. Шолохова.
Обязательной частью образовательной программы кадетского корпуса является участие кадет всех возрастных групп в учебных сборах. Вновь поступившие воспитанники до принятия Торжественной клятвы кадета проходят учебные сборы на базе КООЛ «Патриот» с целью ознакомления с основными принципами жизни казачества, воинскими дисциплинами, традициями, ритуалами кадетского корпуса.
С 5 по 8 классы выезды на десятидневные учебные сборы осуществляются в зимний период.
Кроме общеобразовательных дисциплин, учащимися изучаются следующие специальные дисциплины: Уставы ВС РФ, строевая, огневая, тактическая, инженерная подготовка, основы радиационной, химической и биологической защиты. Обязательным элементом является усиленная физическая подготовка. По итогам занятий проводится военно-тактические игры.
В 10 классе учебные сборы проводятся в летнее время на базе воинской части с углубленным изучением специальных дисциплин и использованием боевого оружия и военной техники. В качестве педагогического персонала привлекаются офицеры воинских частей.