Программа развития государственного образовательного учреждения кадетской школы-интерната №7 «Московский казачий кадетский корпус им. М. А. Шолохова»

Вид материала

Программа

Содержание Организация здоровьесберегающей деятельности Нормативные документы по организации медицинского обслуживания участников образовательного процесса Медико-гигиенические мероприятия Здоровьесберегающие мероприятия 3. Мониторинг здоровьесберегающей среды 4. Оздоровительные мероприятия Таблица 7 Деятельность по сохранению здоровья обучающихся

Подобный материал:

• Публичный доклад, 894.54kb.
• План работы гоу центра военно-патриотического и гражданского воспитания на 1-е полугодие, 666.48kb.
• Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного учреждения, 969.2kb.
• Программа мониторинговых исследований огоу кши «Томский кадетский корпус» на 2009-2011, 119.97kb.
• Инновационная модель комплексного сопровождения развития детей с перинатальной энцефалопатией, 630.57kb.
• Программа развития государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 1896.41kb.
• С. П. Сирый (профессор, капитан 1-го ранга в отставке), 140.41kb.
• Иван Францевич Павловский и Петровский Полтавский кадетский корпус, 117.94kb.
• Формирование основ музыкальной культуры умственно отсталых школьников в системе специального, 839.38kb.
• Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.

Организация здоровьесберегающей деятельности

В состав медицинской службы корпуса входят: медицинский кабинет, стоматологический кабинет, физиотерапевтическое отделение, кабинет психологической разгрузки.

Медицинский кабинет имеет приёмное отделение, кабинет врача, изолятор, комнату для больных, процедурный кабинет.

Материально-техническое оснащение кабинета: медицинская мебель, аппаратура для функциональной диагностики (аппарат Рота, плантограф, тонометры, весы, ростомер и т.д.).

Физиотерапевтическое отделение оснащено современным оборудованием: аппарат для светолечения «Биоптрон», аппарат «Электросон», ингаляторы, аппарат «Амплипульс» для лечения заболеваний опорно-двигательной системы, аппарат магнитотерапии «Алмаг», облучатель ультрафиолетовый «УФО Солнышко», тренажёры.

Стоматологический кабинет оборудован современной аппаратурой для лечения и профилактики заболеваний полости рта, аппаратурой для стерилизации и рентгеновским аппаратом.

Нормативные документы по организации медицинского обслуживания участников образовательного процесса

1. Лицензия на оказание доврачебной и стоматологической помощи.

2. Договор на проведение ежегодной диспансеризации, обеспечение бакпрепаратами и осуществление методической и консультативной помощи с детской поликлиникой № 59 Москвы (заключен в 2009 г.).

3. Договор на проведение медицинских осмотров и профилактических прививок с городской поликлиникой № 89 Москвы (заключен в 2009 г.).

4. Договор на осуществление экспертизы медицинской техники и ремонт медицинского оборудования с Государственным предприятием «Гормедтехника» (пролонгирован).

5. Договор на метрологическое обслуживание и метрологический контроль медицинской техники с «ФГУ РОСТЕТ-МОСКВА» (заключен в 2009 г.).

6. Договор на медико-биологическое исследование продуктов питания и рациональное обогащение питания с НЦЗД Института гигиены детей и подростков РАМН (заключен в 2009 г.).

7. Сформирован пакет документов на предоставление лицензии на медицинскую деятельность по физиотерапии, лечебной физкультуре, медицинскому массажу и спортивной медицине (лицензия находится в стадии оформления).


Направления работы

1. МЕДИКО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
   

• контроль обеспечения санитарно-гигиенических условий в соответствии с нормами СанПиНов;
  
• диспансеризация и вакцинация воспитанников;
  
• оказание консультативной и неотложной медицинской помощи;
  
• санитарно-гигиеническое просвещение учащихся и педагогического коллектива;
  
• мониторинг состояния здоровья воспитанников;
  
• профилактика заболеваний органов зрения, опорно-двигательной системы, инфекционных, стоматологических и психоневрологических заболеваний.
  

2. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:
   

В 2008 году разработана и в настоящее время реализуется Программа «Совершенствование здоровьесберегающей среды как основа психофизиологических и физических возможностей учащихся».

Основные направления программы:

• внедрение в образовательный процесс педагогических технологий, способствующих сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса;
  
• формирование здоровьесберегающего поведения;
  
• контроль за целесообразным и грамотным применением ТСО;
  
• соблюдение оптимального режима двигательной активности воспитанников;
  
• организация обучающей среды в соответствии в нормами СанПиНа;
  
• обучение педагогов и воспитателей методикам здоровьесбережения.
  

3. МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ:

• создаётся единая методологическая база диагностики, прогнозирования, анализа и коррекции здоровья;
  
• проводится скрининг-программа, включающая анкетирование родителей, антропометрию, измерение АД, плантографию, обследование зрения и слуха, лабораторные исследования.
  

4. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

• закаливающие процедуры (воздушно-контрастное закаливание, утренняя гимнастика на воздухе);
  
• фитотерапия (фитосборы, оздоровительные витаминные напитки);
  
• санация носоглотки (морская соль, календула, витаон);
  
• точечный массаж;
  
• коррегирующая гимнастика;
  
• кварцевание, регулярная обработка помещений бактерицидными лампами;
  
• обеспечение рационального питания, приём поливитаминов;
  
• посещение бассейна;
  
• дыхательная гимнастика;
  
• проведение профилактических физкультминуток и релаксационных пауз.
  

Таблица 7

Деятельность по сохранению здоровья обучающихся

№	Направление	Деятельность по данному направлению
1.	Организация учебного процесса	Вопросы обучения здоровью включаются в изучение таких предметов как: физическая культура, биология, химия, ОБЖ, русский язык, литература, физика. В корпусе проводятся уроки биологии, включающие вопросы здорового образа жизни, рационального питания, борьбы с вредными привычками. В 2009/2010 учебном году в МсККК был создан предпрофильный спортивно-оборонный класс, где ведутся элективные курсы: «Здоровый образ жизни», «Военно-прикладная физическая подготовка», «Школа безопасности и выживания».
2.	Организация двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы.	В корпусе работают секции: волейбольная, баскетбольная, мини-футбола, настольного тенниса, легкой атлетики, лыжного спорта, стрельбы из пневматической винтовки, гимнастики, фехтования, дзюдо, самбо, кикбоксинга, бокса. 2 раза в месяц проводятся дни здоровья. Учащиеся корпуса участвуют в районных и городских соревнованиях.
3.	Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни	В корпусе используются следующие формы формирования ценности здоровья и здорового образа жизни: Беседы с родителями на родительских собраниях, Индивидуальные консультации учителей, медицинских работников, школьного психолога по вопросам формирования здорового образа жизни. В корпусе организуются беседы с учащимися с приглашением медицинских работников. На уроках проводятся физкультминутки. Педагог-психолог постоянно принимает участие в работе районных и городских семинаров по вопросам психического здоровья учащихся Проводится исследование отношения учащихся к здоровому образу жизни. Результаты мониторинга показывают, что за последний год увеличилось число учащихся, понимающих значение здорового образа жизни для успешной учёбы