Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Вид материалаДиплом

Содержание


З елементами авторської методики
Мета курсів підвищення кваліфікації
Подобный материал:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   32

Навчальний план курсів спрямований на поглиблення теоретичних знань щодо організації особистісно орієнтованого навчання, розкриття його психолого-педагогічних основ, удосконалення науково-методичної підготовки учителя. Цьому сприяє знайомство з актуальними проблемами філософії освіти, зі шляхами гуманізації та гуманітарізації навчального процесу, з методикою викладання складних розділів та тем фізики; розкриття основ психології, розвитку і становлення особистості.


Вчителі опрацюють технологію особистісно орієнтованого навчання, розглянуть особливості уроку в порівнянні з традиційною системою навчання, сутність діяльнісного, диференційованого підходів у контексті особистісно орієнтованої системи навчання. Будуть проведені рольові, психолого-педагогічні тренінги, які допоможуть вдосконалити комунікативні навички. Буде розглядяться організація профільного навчання в освітній галузі “Природознавство”.

Спецкурси:
  • Управління самоосвітньою діяльністю учнів з фізики та астрономії.
  • Українське ділове мовлення.
  • Розв’язання задач з астрономії.

На курсах передбачено спілкування слухачів з провідними вчителями Донецької області та науковцями фізичного факультету Донецького національного університету.







Форми підвищення кваліфікації за кредитно-модульною

системою навчання




4.4.6.

З елементами авторської методики



Тематичні


за кредитно-модульною системою навчання


очно-дистанційні

очний формат – 72 г.

+

дистанційний формат


Формування основних груп компетентностней учнів у профільній школі

(з досвіду роботи Ліфаря С.В., учителя фізики ЗОШ № 35 м. Краматорська, з підготовкою вчителя до викладання предмета українською мовою)

(для вчителів фізики та астрономії І та вищої кваліфікаційної категорії)

Актуальність курсів з даного напрямку пояснюється переходом від індустріального до інформаційно-технологічного суспільства, входженням України до Європейського співтовариства та орієнтацією на міжнародні професійні стандарти в галузі освіти.

Мета курсів підвищення кваліфікації – ознайомлення педагогів з концептуальними засадами організації сучасної моделі допрофільної підготовки та профільного навчання, забезпечення умов щодо опанування вчителями фізики ґрунтовних психолого-педагогічних, методичних знань з теорії навчання й виховання відповідної галузі, методів, технологій сучасної природничої освіти, інноваційних підходів до впровадження компетентнісно орієнтованої моделі навчання.

Завданнями курсів є:
  • поповнення теоретичних знань слухачів з провідних інноваційних ідей педагогічної науки, теорії, педтехнологій;
  • надання допомоги вчителям у практичному їх опануванні, розкриття їх сутності;
  • ознайомленняя слухачів з наявним інноваційним досвідом вчителів фізики;
  • розвиток інформаційної компетентності педагогів.

Планом курсів передбачено ознайомлення слухачів з сутністю, метою і принципами організації профільного навчання; вітчизняним та зарубіжним досвідом організації профільного навчання, особливостями змісту, методів, дидактичного забезпечення профільного навчання фізики.

Заплановано ознайомлення з досвідом роботи вчителя фізики Ліфаря С.В. щодо формування узагальнених експериментальних умінь учнів в умовах реалізації профільного навчання.

Спецкурси:
  • Сучасна фізична картина світу.
  • Українське ділове мовлення.
  • Розв’язання задач з астрономії.

На курсах передбачено використання дистанційної форми навчання на проміжному етапі графіку курсів з метою забезпечення якісної систематичної самостійної роботи слухачів та підвищення рівня їх інформаційної культури.

Оновлені

4.5.

Учителі географії

4.5.1.

Тематичні


очний формат – 72 г.


Методи розв’язання задач з географії

(для вчителів географії всіх кваліфікаційних категорій)

Навчальним планом передбачено опрацювання методів формування в учнів умінь розв’язувати задачі з географії, розвиваюча їх дивергентне мислення та інтелектуально-творчі здібності.

Слухачам будуть запропоновані нові типи задач: дослідницькі, винахідницькі, відкритого типу, задачі-оцінки, експериментальні тощо. На практичних заняттях будуть розглянуті методи розв’язання цих задач та організація діяльності учнів на відповідних уроках.

Варіативна частина навчального плану забезпечується добором спецкурсів та факультативів:
  • Робота з обдарованими дітьми;
  • Інтерактивні технології навчання географії;
  • Використання комп’ютерних технологій у викладанні географії.

Варіативна частина плану розрахована на задоволення потреб учителів.

Оновлені








Форми підвищення кваліфікації за кредитно-модульною

системою навчання




4.5.2.

Проблемні


за кредитно-модульною системою навчання


очно-дистанційні

очний формат – 72 г.

+

дистанційний формат


Технологія сучасного уроку географії

(для вчителів географії всіх кваліфікаційних категорій)

Теоретичний зміст курсів спрямований на використання новітніх ідей та технологій, передбачає надання педагогам оновленої інформації, яка постійно змінюється в результаті розвитку суспільства і науки, впровадження нових освітніх технологій; ознайомлення з сучасними інноваціями в географії, інтерактивними методиками викладання географії, засобами підвищення значимості предмета. Передбачається педагогічна практика. Навчально-тематичним планом курсів передбачено ознайомлення слухачів з сучасними педагогічними технологіями проведення уроку географії, методикою ефективного відбору сучасних форм, методів та прийомів навчання, моніторингових досліджень, методикою конструювання та основними моделями викладання географії з урахуванням переходу на нову структуру та зміст географічної освіти. Передбачається педагогічна практика в школах нового типу.

Слухачам будуть надані консультації протягом дистанційного періода щодо оновленого змісту географічної освіти, розвитку життєвих компетентностей школярів.

Підсумком роботи на курсах буде творчий проект – розробка міні-кейсів на електронних носіях.

Оновлені