Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Качество знаний - 98%.
Постнова Ю.В. – учитель русского языка и литературы. Педагогический стаж – 7 лет. Аттестацию прошла в 2010г., учитель I квалификационной категории. Юлия Вячеславовна работает над проблемой «Развитие устной и письменной речи учащихся» и, соответственно, старается уделять особое внимание формированию речевой компетенции детей. На своих уроках она стремиться пробудить в душах ребят способность к собственному творчеству, потребность в нем. Продолжена работа по составлению сборника стихов «Таланты нашей школы». На уроках литературного краеведения содействует формированию чувства патриотизма, побуждает детей интересоваться искусством родного края, знакомит учащихся с основами фольклорной практики. Учащиеся Юлии Вячеславовны принимали участие в конкурсе сочинений в рамках Всероссийского экологического форума «Зеленая планета»; учащиеся 9 класса Мишина О. и Цуй Д. награждены грамотами за участие в конкурсе ООДО «Лига юных журналистов» на лучший материал о жизни сельских подростков. В рамках недели русского языка и литературы провела открытое мероприятие для учащихся 6-7 классов: «Путешествие в Лингвистику». Педагог постоянно посещает районные и школьные методические объединения. В прошедшем учебном году Юлия Вячеславовна провела открытый урок для школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла – урок литературы в 9 классе в форме заочной экскурсии «Встреча с Сергеем Есениным». В своей работе она использует ресурсы Интернет-сети, материалы единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.
Качество знаний учащихся - 53 %.
За прошедший год учителями данного МО было дано шесть открытых уроков и мероприятий. Работали более эффективно по сравнению с прошлым годом.
В ШМО естественно - математического цикла 5 учителей. МО работает над проблемой «Совершенствование преподавания предмета».
Мишутина Н. М. - учитель математики и информатики. Педагогический стаж - 29 лет. Аттестация пройдена в 2009 году, учитель I квалификационной категории. Наталья Михайловна постоянно стремится повысить свой профессиональный уровень, на каждом уроке использует дополнительную информацию, рекомендации предметных журналов. Педагог требовательна к речи учащихся, всегда добивается полных ответов от них. Грамотное объяснение проводит всегда с опорой на знания учащихся. Учитель стремится развивать самостоятельное мышление детей. При решении методической проблемы «Совершенствование познавательной деятельности на уроке, дифференциация обучения» Наталья Михайловна применяет различного вида карточки, занимательные элементы, игровые моменты, компьютерные презентации. В рамках недели математики провела: игру «Занимательная математика» в 7 классе. Для учителей ШМО дала открытый урок в виде деловой игры в 9 классе по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессия».
В своей работе использует Интернет-ресурсы.
Качество знаний учащихся - 48 %.
Цыкина Е. Н. - преподаёт физику и математику. Педагогический стаж 19 лет. Аттестацию проходила в 2010 году, имеет I квалификационную категорию. Работает над проблемой «Развитие познавательной активности учащихся». Она постоянно использует исследовательские формы работы: на всех уроках привлекается дополнительная информация, прослеживается связь теории с практикой. Обстоятельное грамотное объяснение учителя сопровождается демонстрацией, перед которой обязательно звучит проблемный вопрос. Елена Николаевна стремится научить детей элементарным навыкам работы с физическими приборами. Интересно прошел открытый урок математики «Путешествие по Пензенскому краю» в 6 классе по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей». Путешествуя по станциям, учащиеся работали индивидуально, в парах и параллельно знакомились с животными родного края (велась фотоохота). По результатам урока составили презентацию фотографий «Животный мир Пензенского края», дополнить которую было предложено в качестве д/з. В своей работе использует Интернет-ресурсы.
Качество знаний учащихся - 48%.
Соколова Н. А. - учитель географии, биологии, химии. Стаж педагогической деятельности - 16 лет. Аттестация пройдена в 2008 году, учитель I квалификационной категории. Работает над проблемой «Личностно ориентированное обучение учащихся». Стремится развивать свободно и творчески мыслящую личность, формирует умения и навыки проводить фенонаблюдения, постоянно обращается к краеведческому материалу, работает с Красной книгой России и Пензенской области. Учительница использует различные виды самостоятельной работы: с картами, таблицами, схемами, рисунками. Наталья Александровна постоянно дает детям творческие задания, много работает с раздаточным материалом, применяет компьютер. Уроки Натальи Александровны интересны по содержанию, разнообразными методами, приемом обучения. Она использует групповые и коллективные формы обучения, семинары, конференции, уроки – путешествия, проектную деятельность. Групповая работа учащихся чередовалась с индивидуальной, с самостоятельной, дети включались в обсуждение поставленных проблемных вопросов.
Наталья Александровна руководит школьным экологическим объединением
« Бумеранг». Проведено: конкурсы стихов, рисунков о природе, День птиц, экологические ярмарки. Наталья Александровна вместе с детьми занимается научно – исследовательской работой. В 2008-2009 учебном году ее ученица Семина Т. (10 кл.) принимала участие в областной научно-практической конференции и заняла 2 место, в 2009-2010 учебном году Семина Т.(11кл.) участвовала в районной научно-практической конференции «Старт в науку» по экологии и заняла 2 место, в текущем учебном году учащиеся 9 класса Мишина О. и Цуй Д. участвовали в районной конференции по защите социальных проектов (тема: «Экологическая оценка с.Карповка»). В рамках РМО совместно с учителем ИЗО Семиной И.В. провела интегрированный урок по теме «Народные промыслы России», в котором принимали участие учащиеся 6-9 классов. На этом уроке дети познакомились с историей и географией народных промыслов. Соколова Н.А. вела групповое занятие в 6 классе « За страницами учебника географии», которое способствовало развитию познавательного интереса к предмету. Учащиеся Натальи Александровны постоянно участвуют в различных конкурсах: «Зеркало природы», «Лес – наше богатство» и др.. В своей работе использует Интернет-ресурсы.
Качество знаний учащихся - 60%
Кузнецова Н. С. - учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности - 35 лет. Аттестация пройдена в 2008 году, педагог с I квалификационной категорией. Работает над проблемой «Сознательное отношение к учению». Стремится развивать внимание, память учащихся. На уроках Надежды Сергеевны царит творческая атмосфера: дети с увлечением фантазируют, сочиняют, соревнуются в быстроте и правильности ответов. Уроки этого учителя отличаются насыщенностью наглядности, дидактического материала. Учитель старается сплотить детей, часто используя для этой цели игровые моменты на уроке и внеклассной деятельности. В прошедшем учебном году Надежда Сергеевна в рамках ШМО провела урок математики в 4 классе по теме «Среднее арифметическое» (с использованием компьютерной презентации). В рамках РМО дала открытое мероприятие с учащимися 2 и 4 классов на тему «Мы за здоровый образ жизни». На мероприятии было показано занятие по психогимнастике. Ребята свои выступления сопровождали презентациями, инсценировками, пели частушки. Родители учащихся всегда активно участвуют в школьной жизни своих детей. Учащиеся Надежды Сергеевны отличаются активностью, доброжелательностью. В своей работе использует Интернет-ресурсы.
Качество знаний учащихся - 57 %.
Кузнецова Н. Н. - учитель начальных классов. Стаж педагогической деятельности - 34 года. Аттестация пройдена в 2008 году, педагог с I квалификационной категорией. Нина Николаевна успешно работает над методической проблемой «Формирование навыков самостоятельной работы на уроке». На каждом уроке большая часть времени отводится самостоятельной работе учащихся с текстом, упражнениями, задачами. Учитель корректирует работу учащихся, внимателен к каждому ребёнку. На уроках и внеурочной деятельности Нина Николаевна уделяет большое внимание формированию умений и навыков работы с дополнительной литературой. Ученики работают с толковыми словарями на уроках русского языка, используют географические атласы при подготовке заданий по окружающему миру, самостоятельно подбирают литературу для уроков внеклассного чтения. В прошедшем учебном году Нина Николаевна провела открытый урок математики в 3 классе, интегрированный с технологией по теме «Многоугольник, чудесные превращения». В рамках РМО провела открытый урок окружающего мира в 3 классе по теме «Экономика и экология». На уроке были использованы компьютерная презентация и ролевая игра. Выпускники Нины Николаевны рассудительны, спокойны, сдержаны в эмоциях.
Качество знаний учащихся - 33 %.
Учителя начальных классов в прошедшем учебном году работали в две смены, вели по два класса, в работе ШМО принимали активное участие: посещали уроки коллег, проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия.
В прошедшем учебном году были проведены предметные недели:
- русского языка и литературы ;
- математики ;
- химии и физики;
- истории.
Целью предметных недель являлось:
- заинтересовать учащихся данными предметами, отдельными темами;
- обратить внимание на экологические проблемы;
- формирование самостоятельности мышления, активной жизненной
позиции.
В рамках недель были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия.
В рамках экологического месячника проведены разнообразные мероприятия: экологическая ярмарка, акция « Посади дерево», конкурс стихов и рисунков о природе, День птиц, выпуск школьной экологической газеты и др., но не были проведены экологические чтения.
Надо отметить, что предметные недели в этом учебном году были менее интересны, по сравнению с прошлым, не все запланированное было проведено.
Традиционно в декабре в школе проходил I этап олимпиады. Принимали участие все желающие - 20 человек ( 35 % ), в том числе и учащиеся с удовлетворительными знаниями. По многим предметам были даны тестовые задания, Учащиеся справились с ними удовлетворительно, По биологии, физике большая часть заданий имели практическую направленность, требовались развернутые ответы. Многие учителя использовали задания районных олимпиад прошлых лет - большинство учащихся в полном объеме с ними не справились. С заданиями базового уровня справились большинство учащихся. Слабо справились с экспериментальными заданиями, задачами повышенной трудности по физике, химии. Олимпиада выявила заинтересованность учащихся, но недостаточные знания для участия в ней. Было обращено внимание учителей на недостаточную работу с одаренными детьми, слабую подготовку к I и II этапу олимпиады, так как на районной олимпиаде в этом году призовых мест нет. В прошедшем учебном году 9 класс впервые сдавали экзамен по математике в форме ГИА, администрация школы не оставляла без внимания подготовку к ГИА: контролировалась правильность оформления бланков, результаты репетиционных работ. Все это обсуждалось на заседании ШМО.
В 2010-2011 учебном году было 3 выпускника, экзамен по математике в режиме ГИА сдавали 3 человека.
Апелляций в адрес конфликтной комиссии Пензенской области от выпускников школы направлено не было.