Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Менеджмента протокол от 24 января 2011 №5 Рецензент: Самойлова К.
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Раздел VIII. Итоговый и промежуточный контроль Итоговый контроль Критерии оценки знаний 8.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену |
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1272.83kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1429.43kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1425.03kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 968.1kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1362.45kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 782.01kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 896.82kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 868.27kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических, 1320.04kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
Раздел VIII. Итоговый и промежуточный контроль
Промежуточный контроль включает в себя оценку знаний на практических и семинарских занятиях, а также оценку самостоятельной работы студентов и зачет.
Итоговый контроль проводится в форме экзамена.
Методические рекомендации по проведению экзамена
Отвечать на экзаменационные вопросы следует по существу и без лишних слов. Не следует затрагивать смежные вопросы при ответе, не относящиеся непосредственно к вопросу.
Ответ должен основываться на соответствующей нормативно-правовой базе, строиться в строгой логической последовательности, без повторений. Студент должен уделить большее внимание той части ответа, где сообщаются важные фактические данные, определения.
Критерии оценки знаний
Оценка определяется следующими тремя составляющими:
- результатами ответа на 1-й вопрос;
- результатами ответа на 2-й вопрос;
- результатами ответов на дополнительные вопросы.
При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий и выполнение заданий на самостоятельную работу.
Результаты экзамена оцениваются:
«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа по следующим направлениям дисциплины:
- Понятие управления персоналом (человеческими ресурсами)
- Модели управления персоналом.
- Понятие, цели и элементы кадровой политики. Типы кадровых стратегий
- Понятие оценки персонала.
- Документы, содержащие первичную информацию о персонале, и их использование в кадровой работе
- Работа с кадрами.
- Понятие, цели и формы развития персонала. Виды развития персонала.
- Карьерный рост
- Организационное проектирование
- Понятие рабочего времени, его режимы и баланс
- Личность и ее окружение. Понятие и признаки трудового коллектива
- Типы руководителей. Основы власти.
- Подчиненные и их основные типы
- Понятие конфликта.
- Переговоры, диалоги и дискуссии.
«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках в изложении материала по следующим направлениям дисциплины:
- Понятие управления персоналом (человеческими ресурсами)
- Модели управления персоналом.
- Понятие оценки персонала.
- Документы, содержащие первичную информацию о персонале, и их использование в кадровой работе
- Работа с кадрами.
- Понятие, цели и формы развития персонала. Виды развития персонала.
- Карьерный рост
- Понятие рабочего времени, его режимы и баланс
- Типы руководителей. Основы власти.
- Подчиненные и их основные типы
- Понятие конфликта.
- Переговоры, диалоги и дискуссии.
«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов по следующим направлениям дисциплины:
- Понятие управления персоналом (человеческими ресурсами)
- Понятие оценки персонала.
- Документы, содержащие первичную информацию о персонале, и их использование в кадровой работе
- Работа с кадрами.
- Карьерный рост
- Типы руководителей. Основы власти.
- Подчиненные и их основные типы
- Понятие конфликта.
- Переговоры, диалоги и дискуссии.
«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов по следующим направлениям дисциплины:
- Понятие управления персоналом (человеческими ресурсами)
- Понятие оценки персонала.
- Документы, содержащие первичную информацию о персонале, и их использование в кадровой работе
- Понятие конфликта.
- Переговоры, диалоги и дискуссии.
8.1 Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- Персонал организации как объект управления.
- Основные обязанности администрации организации.
- Место и роль управления персоналом в системе управления организацией.
- Основные обязанности работников организации.
- Принципы управления персоналом.
- Понятие трудового договора.
- Цели и задачи управления персоналом.
- Оформление и содержание трудового договора.
- Концепция организационного развития и проектирования (Японский опыт управления персоналом).
- Социально-экономическая защита персонала.
- Понятие управления человеческими ресурсами.
- Психологическая поддержка персонала организации.
- Характерные черты управления человеческими ресурсами.
- Структура профсоюзов в РФ.
- Виды деятельности по управлению человеческими ресурсами.
- Защита трудовых прав работников профсоюзами.
- Методы управления персоналом.
- Сущность и этапы набора персонала.
- Факторы, воздействующие на персонал организации.
- Процедура принятия решения о приеме на работу.
- Функции служб управления персоналом.
- Понятие адаптации персонала.
- Понятие профессиональной компетенции.
- Управление трудовой адаптацией.
- Ключевые роли менеджера по персоналу.
- Сущность отбора персонала.
- Обеспечение реализации функций управления персоналом.
- Технология найма персонала.
- Структура служб управления персоналом в крупных организациях.
- Понятие карьеры работника.
- Основные подходы к организации службы управления персоналом.
- Управление карьерой работника.
- Понятие и виды высвобождения персонала.
- Понятие и сущность кадровой политики.
- Мероприятия по высвобождению персонала.
- Задачи и особенности кадровой политики в современных условиях.
- Аттестация как метод оценки персонала и организация ее проведения.
- Классификация видов кадровой политики.
- Управление профессиональной ориентацией и адаптацией персонала.
- Планирование расходов на персонал организации.
- Сущность и цели планирования персонала.
- Методы оценки деятельности работников.
- Оперативное планирование работы с персоналом.
- Затраты организации на персонал и их примерная структура.