3 Методическая работа школы по внедрению нит

Вид материала

Наименование электронных образовательных изданий
Нп ооо «инис - софт».
Иностранный язык
Приложение 2 Уровень ИКТ компетенций педагогов школы
Подготовка педагогических кадров в области информатизации

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2В рамках информатизации школы

Наименование электронных образовательных изданий	Тип	Производитель
Начальная школа
Русский язык. Математика. 2 класс.	Программно-методический комплекс (ПМК)	НП ООО «ИНИС - СОФТ». «Семейный наставник»
Мир информатики	ПМК	МПТР России ВАФ
Хиты Роботландии	ПМК	Роботландский университет
Презентации учителя к урокам	Презентация
Биология
Биология. 5-7 классы.	ПМК	Издательство «Учитель»
Орнитофауна г. Череповца. Систематика Вологодской области рыб и растений. Дарвинский заповедник	Тексты и фотографии	г. Череповец, ЦПК
Занимательная экология	ПМК	Новый диск
Презентация учителя к урокам: «Лишайники», «Биоиндикация», «Страницы Красной книги»	Презентация
География
Видеофильм ВВС «Дикая природа»	DVD видео	МПТР Россия ВАФ
Видеофильм «Золотой глобус»	DVD видео	Германия
Атлас Мира	Электронный учебник	Новый диск
География.7 класс.	Электронный учебник	«1С»
Большая энциклопедия России	Электронный учебник	ИДДК
Физика
Физика. 7-11 классы.	ПМК	«1С»
Механические, Световые, электрические и магнитные явления.	ПМК	«1С»
Презентация учителя к урокам: «Трение» и т.д.	Презентация
Дракоша и занимательная физика	ПМК	Изд. Медиа, 2000
Иностранный язык
Английский. Американский вариант. Уровень средний.	Электронный ресурс	Новый диск
Профессор Хиггинс. Английский без акцента.	Электронный ресурс	Истра Софт
Презентации к урокам	Презентации
Школьный курс английского языка (витаминный)	ПМК	Медиа 2000
Страноведение	ЭУ
Информатика
Презентации учителя к урокам по всем базовым темам.	Презентация
Информатика и информационные технологии. 9, 10-11 класс	ПМК	Н.Угринович.
Азы информатики. 5 частей.	ПМК	Дуванов. Роботландский университет
Библиотека электронных наглядных пособий по дисциплине «Информатика». 2 части	ПМК	Федерация интернет образования
ИНТУИТ	Электронный ресурс	Второе высшее образование
Как сделать видеофильм на ПК	Обучающая программа	Медиа Хауз
Самоучитель Excel	Обучающая программа	Новый диск
Самоучитель Word	Обучающая программа	Новый диск
Самоучитель Power Point	Обучающая программа	Новый диск
Самоучитель Access	Обучающая программа	Новый диск
Обучение. Adobe in Design	ПМК	Медиа Хауз
Основы Интернет-технологий для учителя	ПМК	Медиа Хауз
Практический курс Internet Explorer	ПМК	Медиа 2000
Практический курс Windows XP	ПМК	Медиа 2000
Уроки WEB-мастера	Обучающая программа	Медиа Хауз
Flash анимация	Обучающая программа	Медиа Хауз
Домашняя фотолаборатория от Буки	ПМК	Компания Бука
Обучение. Цифровая обработка звука	Обучающая программа	Медиа 2000
Обучение. Цифровая обработка графики	Обучающая программа	Медиа 2000
Обучение. Цифровая обработка видео	Обучающая программа	Медиа 2000
Учимся рисовать	Сборник заданий на развитие фантазии и чувства цвета	Новый диск
Обучение 3 D Studio Max 4	Электронный ресурс	Медиа 2000
Школьный курс информатики	Электронный ресурс	Седьмой волк
Программы, созданные учащимися	Презентации, электронный справочник, обучающие программы
Математика
Школьный курс геометрии	Электронный ресурс	Медиа 2000
Школьный курс алгебры	Электронный ресурс	Медиа 2000
Школьный курс математики	Электронный ресурс	Медиа 2000
Математика. Готовимся к ЕГЭ по математике.	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2005.
Математика Абитуриенту	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2005
Открытая математика. Стереометрия	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2005
Открытая математика. Планиметрия	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2005
Открытая математика. История математики	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2005
Презентации учителя к урокам по всем базовым темам.	Презентация
Обучающие программы по курсу математика, геометрия, алгебра	ОП и ЭУ
Математика не для отличников	Электронный ресурс	Просвещение-Медиа», 2003

Приложение 2 Уровень ИКТ компетенций педагогов школы

Вопросы ИКТ компетентности	Неудовл.		Удовл.		хорошо		отлично
Вопросы ИКТ компетентности	кол-во чел	%	кол-во чел	%	кол-во чел	%	кол-во чел	%
Устройство и функционирование ПК	16	57	9	32	0	0	3	11
ИКТ в образоват процессе	4	14	21	75	3	11	0	0
Электронные образовательные ресурсы	25	89	0	0	3	11	0	0
Операционная система	16	57	0	0	5	18	7	25
Работа с текстовыми документами (набор текста, форматирование)	4	14	12	43	9	32	3	11
Сканирование и оптическое распознание текста	4	14	9	32	12	43	3	11
Работа с графикой в текстовых документах	4	14	0	0	21	75	3	11
Оформление таблиц, простые расчеты в Excel	16	57	9	32	0	0	3	11
Построение графиков и диаграмм в Excel	16	57	0	0	9	32	3	11
Создание мультимедийных презентаций	16	57	9	32	3	11	0	0
Работа с шаблонами документов	25	89	0	0	0	0	3	11
Работа с документами в сети	13	46	12	43	0	0	3	11
Печать документов, запись на CD	16	57	9	32	0	0	3	11
Оцифровка звука и изображения	21	75	4	14	0	0	3	11
Internet (работа с электронной почтой)	21	75	0	0	4	14	3	11
Internet (работа с файловыми архивами)	21	75	0	0	4	14	3	11
Internet (базовые сервисы и технологии, интернет-пейджеры)	25	89	0	0	0	0	3	11
Представление о навигации, дизайне сайта, простейшие приемы сайтостроения	25	89	0	0	0	0	3	11
Навигация и поиск информации в сети Интернет, сохранение информации из Интернета	4	14	17	61	0	0	7	25
Простейшая коррекция и оптимизация растровых изображений для презентаций и веб-страниц	21	75	0	0	4	14	3	11
Умение преобразовывать форматы графических файлов	25	89	0	0	0	0	3	11

Вывод. Учителя успешно используют в своей деятельности компьютерные технологии при проведении уроков, во внеклассных мероприятиях, на родительских собраниях. В своей работе педагоги применяют ИКТ для подготовки календарно-тематического планирования, дидактических и раздаточных материалов, в создании собственных презентаций к уроку.

Мониторинг проводился с помощью анкетирования и анализа качества электронных материалов. Выявлялся пользовательский уровень педагогов для определения областей дальнейшего развития.

Рост использования компьютеров в профессиональной деятельности учителей обеспечивается ростом компьютерного парка школы, но сдерживается отсутствием компьютеров на рабочих местах учителей. При большой загрузке компьютерного класса затруднительно использовать его для проведения уроков учителей-предметников.

Педагоги, указавшие в анкетах, что они умеют пользоваться компьютером, значительно различаются по уровню пользовательских навыков. Примерно треть преподавательского состава относится к слабым пользователям, половина – к пользователям среднего уровня, десятая часть владеют пользовательскими навыками в полном объеме

Подготовка педагогических кадров в области информатизации:

Идет целенаправленный процесс информатизации школы в целом:

Обучение педагогов на курсах на базе ВИРО, МОУДО «ЦПУ», и школы, РЦДО г. Вологда, обучение администрации на базе ВИРО, МОУ ДО «ЦПК»
Работа городских проблемных групп по использованию НИТ в УП (двухгодичные, с 2006 года)
Работа экспериментальных площадок ВИРО по темам: « Возможности использования НИТ в обучении математики, «Использование НИТ в учебном процессе на основе межпредметной интеграции» с 2007 года на базе школы.
с 1993 года школа работает по внедрению информационно-коммуникационных технологий в УП
с 2005 года обучение педагогов на дистанционных курсах
с 2005 года участие в конкурсах различного уровня:

Международные конкурсы: «Математика и конструирование» (МО Московской области), «Goin Multimedia Club»(Германия)»

Всероссийские конкурсы: фестиваль «Открытый урок», конкурс «Мой лучший урок»,

Областные и городские конкурсы: конкурс методических формирований, конкурс уроков с компьютерной поддержкой

ежегодное участие в областных и городских конференциях
Обобщение опыта на уровне города и области( с 2005 года-13 педагогов обобщили свой опыт работы)

Внутришкольная подготовка педагогических кадров в области информатизации:

Исследование информационных запросов педагогов
Формирование заявок на обучение и электронную продукцию
Введение электронного документооборота
Дистанционное обучение
Посещение проблемных школьных групп по использованию НИТ в УП, пользователей
Семинар-практикум и индивидуальные консультации по использованию компьютеров и мультимедийной техники на уроках
Обмен опытом по использованию НИТ в УП (педсоветы, методические семинары, семинары - практикумы, взаимопосещение уроков, учебные площадки ВИРО)
индивидуальные консультации и самообразование
знакомство и широкое использование образовательных интернет - ресурсов
Организация всероссийской многопредметной олимпиады «Эйдос»
Использование мультимедийной техники на различных школьных мероприятиях
Предоставление школой различных информационных сервисов
Подготовка и участие в различных выставках и конференциях на уровне школы, города и области

Способы повышения мотивации педагогов в области освоения информационно-коммуникационных технологий в школе:

Применение в учебном процессе компьютерных средств и информационных технологий позволило перевести учебный процесс на качественно более высокий уровень; предоставило педагогу и обучаемому возможность выбора стратегии усвоения учебного материала; дифференцированно и индивидуализированно организовать учебный процесс (например, за счет возможности выбора степени сложности и темпа изучения материала);
Оптимизация самостоятельной учебной работы, использование ПК позволило визуализировать учебную информацию (наглядно представлять на экране компьютера процессы, их графические интерпретации, динамику; объекты и их составные части, взаимное расположение, различные ракурсы и т.д.);
Проведение лабораторных работ с применением компьютерных программ; ПК позволяет получать доступ к различной справочной информации; повысить интерес к предмету, усилить мотивацию обучения; развивать определенные виды мышления (например, логическое, алгоритмическое, образное); формировать культуру учебной деятельности, информационную культуру обучаемых (например, за счет использования электронных таблиц, баз данных, интегрированных пользовательских пакетов, системы подготовки текстов, ресурсов сети Интернет и др.) - это видят педагоги на практике через открытые уроки и семинары - практикумы и растет количество педагогов, которые применяют НИТ в УП.
Поощрение педагогов, использующих НИТ в УП
Обобщение опыта работы на уровне школы
Бесплатный выход в Интернет
Использование на уроках ППС, имеющихся в школе
Создание ППС по заказу учителя
Использование ПК для создания раздаточного дидактического материала к урокам
Осуществление быстрого, объективного контроля и оценки результатов обучения с обратной связью и диагностикой ошибок на уроке, используя готовые программированные задания разного типа и уровня сложности

За последние три года наблюдается значительный рост профессионального уровня педагогов в области повышения ИКТ компетентности. Практически все члены педагогического коллектива имеют навыки работы на ПК.

Blog