Geum.ru

Актуальность программы > Проблемы и пути их решения Раздел «Состояние готовности образовательного учреждения к переходу информатизации процесса обучения» > Характеристика школы Статистические данные по школе > 3 Методическая работа школы по внедрению нит



Содержание1.2 Проблемы и пути их решения
1.3 Цель и задачи программы
1.5 Нормативно-правовая база школы.
2. Состояние готовности образовательного учреждения к переходу информатизации процесса обучения
II ступень - 458 обучающихся; 17 классов
III ступень 97 обучающихся, 4 класса.
Статистические данные
Электронные средства информатизации и коммуникации школы
I. Подготовительный этап (1998 ~ 2005 г.)
II. Основной этап - этап внедрения НИТ в учебный процесс. ( 2005 – 2008 г).
Применение новых информационных технологий в предметном обучении
Стратегический план реализации программы информатизации
3.3 Планируемый результат реализации программы
3.4 Программа реализации
Нежелательные эффекты
3.6 Критерии оценки программы информатизации
Создание двухуровневой действующей и наполненной информацией сети
Механизмы реализации
Эффективность результатов по реализации Программы информатизации школы предполагается отследить по следующим критериям
Стартовые результаты
Цель: Пополнение и обновление материально-технической базы для создания единого информационного пространства школы. Задачи
Ожидаемые результаты
Программа реализации
Ресурсное обеспечение создания единого информационного пространства
Работа над созданием и поддержкой сайта.
Главная цель сайта
Интересы посетителей по данным анкет
Анализ статистики посещений
Общие требования к дизайну сайта
Стиль сайта
Цветовая гамма
Что символизирует логотип
Фон и навигация
Другие особенности
Создание рабочей группы
Распределение функций
Работа в группе
Этапы выполнения работ
План реализации
Сбор и создание информационных материалов
Перспективы дальнейшей работы
Проведение конкурсов
Метрики и организация процесса работы над сайтом
Обеспечение УВП необходимыми цифровыми ресурсами и создание условий для активного использования ИКТ в учебной деятельности для о
Ожидаемые результаты
Программа реализации
Начальная школа
Стартовые показатели
Можно выделить следующие варианты обучения информатике
Во 2 – 4 классах - преподавание русского языка и математики с компьютерной поддержкой.
1 ВДЭО по компьютерной грамотности и программированию 31.01.2006
X-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике (исследования) 28 февраля 2008 г.
Участие учителей в конкурсах
Мероприятия по информатизации начальной школы
Ожидаемые результаты
Среднее и старшее звено
Уровень владения информационно– коммуникационными технологиями учителей школы.
Использование информационно – коммуникационных технологий в учебно–воспитательном процессе.
Организация работы по внедрению цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс осуществлялась следующим образом
Первый этап
Второй этап
Третий этап
План реализации
Реализация дистанционных образовательных технологий
Перспективы дальнейшей работы
При экспертизе урока с применением IT в качестве факторов, влияющих на общую результативность, можно назвать
Ожидаемые результаты и характеристика системы фиксирования результатов применения ИТ в учебном процессе
Автоматизация организационно - аналитической деятельности школы
Ожидаемые результаты
Приоритетные направления деятельности участников образовательного процесса
Обеспечение учебно-методической основы для применения новых технологий в учебном процессе
Программа реализации
Мониторинговая деятельность
Цель: Обеспечение условий для формирования информационной культуры всех участников педпроцесса Задачи
Стартовые показатели.
Мотивационный компонент
Когнитивный компонент
Условия для достижения эффективной и действенной инновационной работы
Возможные пути решения проблемы
Ожидаемый результат
Перспективы работы.
Стартовые показатели
Характеристика понятия "информационная культура".
Основные факторы, влияющие на развитие информационной культуры.
Показатели уровня информационной культуры могут быть выбраны с учетом того, что она
Программа реализации
Главная цель программы
Основные направления реализации программы
Стартовые показатели
Приоритетные направления деятельности ученика
План реализации
Приложение 1 Медиатека муниципального образовательного учреждения
Наименование электронных образовательных изданий
Нп ооо «инис - софт».
Иностранный язык
Приложение 2 Уровень ИКТ компетенций педагогов школы
Подготовка педагогических кадров в области информатизации
Приложение 3 Анализ анкет обучающихся 8-11 классов
8-е классы: всего
9-е классы: всего
10-е классы: всего
11-е классы: всего
Приложение 4: Формирование информационной грамотности
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
На втором этапе
В средней школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
На третьем этапе
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
В средней школе дети будут
В старшей школе дети будут
Приложение 6. Создание условий для предпрофильной подготовки и профильного обучения (информационно-технологический профиль)
Материально-техническое обеспечение профиля (информационно-технологический профиль)
Планируемые элективные курсы