Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Экономика

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание 3.10. Тема 10. Макроэкономическое равновесие Совокупный спрос (AD) – Совокупное предложение (AS) –

Подобный материал:

• Методические рекомендации к изучению дисциплины по дисциплине Ценообразование название, 123.21kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов специальностей 240701, 306.81kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины теория организации для студентов, 442.62kb.
• Рекомендации к изучению дисциплины и выполнению, 513.35kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины основы рекламного менеджмента для, 314.99kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Н. Новгород, 380.41kb.
• Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Экономика и социология, 1137.57kb.
• О. И. Быльченко Методические рекомендации по изучению курса «Отечественная история», 924.46kb.
• Методические рекомендации по изучению дисциплины «Экономика отрасли» ивыполнению контрольных, 282.12kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольной работы для студентов-заочников, 328.95kb.

3.10. Тема 10. Макроэкономическое равновесие

Цель изучения – сформировать представление о макроэкономическом равновесии, механизме функционирования рынка на макроуровне.


Изучив данную тему студент должен:

- знать:

- сущность совокупного спроса, зависимость между уровнем цен и национальным потреблением;

- сущность совокупного предложения, зависимость между уровнем цен и национальным производством;

- сущность макроэкономического равновесия;

- уметь:

- строить графики совокупного спроса и совокупного предложения, а также отражать их динамику при воздействии неценовых факторов;

- обладать:

- навыками решения задач;

- основными экономическими терминами и категориями.


При изучении темы 10 необходимо:

изучить учебный материал: 1 [С. 272 – 285], 4 [С. 283 – 308], 5 [С. 255 – 270].


Особое внимание обратить на следующее:

Важнейшая макроэкономическая проблема - это проблема макроэкономического равновесия - выбора, при котором способ использования ограниченных производственных ресурсов (труда, земли, капитала) для создания различных товаров и их распределение между различными членами общества сбалансированы.

Некоторые экономисты различают частичное и общее равновесие. Необходимо рассмотреть разницу между ними, для этого следует изучить модели Л. Вальраса, Дж. Кейнса, Ф. Кенэ, К.Маркса, В.Леонтьева.

Важнейшим условием, обеспечивающим макроэкономическое равновесие, является равенство между совокупным спросом (AD) и совокупным предложением (AS).

Совокупный спрос (AD) – это модель, представленная в виде кри­вой, которая показывает различные объемы товаров и услуг, т. е. реальный объем национального производства, который потреби­тели, предприятия и правительство готовы купить при любом воз­можном уровне цен.

За­висимость между уровнем цен и реальным объемом националь­ного производства является обратной, или отрицательной

На совокупный спрос, кроме уровня цен, оказывают влияние и неценовые факторы, которые требуют более подробного рассмотрения.

Совокупное предложение (AS) – это модель, представленная в ви­де кривой, которая показывает уровень реального объема произ­водства при каждом возможном уровне цен.

Зависимость между уровнем цен и объемом национального продукта, который пред­приятия выбрасывают на рынок, является прямой, или положи­тельной.

Кривая совокупного предложения состоит из трех отрезков кейнсианский (горизонтальный) отрезок, промежуточный (отклоняющийся вверх), классический (вертикальный) отрезок. Отразите их графически, дайте описание.

На совокупное предложение, кроме уровня цен, оказывают влияние и неценовые факторы, которые требуют более подробного рассмотрения.

Пересечение кривых AD и AS определяет общий уровень цен и равновесный объем производства равный национальному доходу.


Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

1. 
   Какую зависимость отражает кривая совокупного спроса? Дайте определение совокупного спроса.
   
2. Какую зависимость отражает кривая совокупного предложения?
   
3. Охарактеризуйте кривые совокупного предложения, чем объясняется их различие?
   
4. Что следует подразумевать под словосочетанием «изменение совокупного спроса»? Покажите это на графике. Какие факторы способны вызвать изменение совокупного спроса?
   
5. Какие факторы способны вызвать изменение совокупного предложения? Покажите это на графике.
   
6. Дайте характеристику макроэкономического равновесия.
   
7. В чем отличие частного равновесия от общего? Какова их взаимосвязь?
   
8. Что такое равновесный уровень цен, равновесный объем производства?
   

План практических/лабораторных/семинарских занятий по теме 10.

1. 
   Совокупный спрос
   
2. Совокупное предложение
   
3. Макроэкономическое равновесие
   

Особое внимание при подготовке к семинарскому занятию необходимо уделить:

• основным экономическим терминам и категориям, с учетом разных точек зрения ведущих экономистов;
  
• построению графиков совокупного спроса, совокупного предложения, равновесия на рынке;
  
• неценовым факторам, влияющим на смещение кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
  

Советы по подготовке к экзамену (зачету):

При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. Для правильного ответа на вопрос необходимо знать и понимать основные определения, понятия и законы. Необходимо рассмотреть разные подходы к трактовке основных экономических категорий.

2. Необходимо уметь графически отражать кривые совокупного спроса, совокупного предложения и макроэкономическое равновесие.

3. Характеристика отрезков (кейнсианский, промежуточный, классический) кривой совокупного предложения.

4. Смещение кривых совокупного спроса и совокупного предложения.

5. Рассматривая неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения, учесть, что уровень цен является постоянным.

Опыт приема экзамена (зачета) выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена (зачета) возникают по следующим разделам:

- совокупный спрос, факторы на него влияющие;

- совокупное предложение, факторы на него влияющие;

- макроэкономическое равновесие.

Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем не только знать определения экономических явлений и процессов, но и уметь их объяснять, иллюстрировать графически.