Аннотация основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 478.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования, 57.58kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 982.74kb.
- Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы, 896.48kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 780.17kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 555.43kb.
Раздел II. Преступления против личности. Преступления против жизни и здоровья. Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
Преступления против семьи и несовершеннолетних.
Раздел III. Преступления в сфере экономики.
Преступления против собственности. Преступление в сфере экономической деятельности. Преступление против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
Раздел IV. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка.
Преступления против общественной безопасности.
Преступления против здоровья населения и общественной нравственности.
Экологические преступления.
Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
Преступления в сфере компьютерной информации.
Раздел V. Преступления против государственной власти.
Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства.
Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
Преступления против правосудия.
Преступления против порядка управления.
Раздел VI. Преступления против военной службы.
Раздел VII. Преступления против мира и безопасности человечества.
Раздел VIII. Основные вопросы Особенной части уголовного права иностранных государств.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
70 % ч. отводится на практические занятия, 40 ч. практических занятий – в интерактивной форме.
Уголовный процесс
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 Б.10
Год обучения:
3 год, 56 семестры
Число
кредитов / часов:
6 ЗЕТ / 216 часов
- Цель освоения дисциплины:
- изучить основные институты уголовного процесса современной России, их составляющие и значимость в уголовном судопроизводстве; соотнести с положениями международного процессуального права, другими отраслями права в РФ и следственно-судебной практикой России и в международно-правовом аспекте; применить полученные знания на практике; овладеть понятийным аппаратом.
- данные цели обусловлены особым, значимым местом уголовно-процессуального права в жизни любого гражданина, юридического лица, публично – правового образования в РФ.
- Задачи освоения дисциплины:
Правоприменительная деятельность:
Аргументированное обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией уголовно-процессуальных и иных правовых норм, методических рекомендаций криминалистики; постановлений Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ.
Составление уголовно-процессуальных документов.
Правоохранительная деятельность:
Защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности. Защита конституционных прав человека и гражданина, общественной безопасности и общественного порядка, основ конституционного строя и безопасности государства, правосудия, а также мира и безопасности человечества с позиций установленного порядка уголовного судопроизводства в РФ.
Экспертно-консультационная деятельность:
Консультирование граждан, представителей юридических лиц по вопросам уголовно-процессуального производства; - досудебного, судебного, постсудебного;
Осуществление правовой экспертизы уголовно-процессуальных документов, решений органов дознания, следствия, суда.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Уголовно-процессуальное право» неразрывно связана и опирается на такие ранее изученные и изучаемые дисциплины, как «Криминалистика», «Криминология», «Уголовное право», «Конституционное право», «Гражданско-процессуальное право», «Адвокатура», «Оперативно-розыскная деятельность», «Проблемы теории доказательств», «Допустимость доказательств», «Судебная медицина и психиатрия», «международное право».
- .Ожидаемые результаты образования:
в правоприменительной деятельности:
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-5: способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
в правоохранительной деятельности:
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9: способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-10: способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
ПК-11: способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-12: способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению.
ПК-13: способен объективно, правильно отражать результаты деятельности в отчетно-статистической и иной документации.
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты на процессуально-правовые аспекты, деловые и ролевые игры, круглые столы, проблемно-правовые лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно рейтинговая система, тесты, практическое решение уголовно-процессуальных казусов следственно-судебной практики, анализ архивных следственно-судебных уголовных дел по различным направлениям следственно-судебной практики с последующим их разбором на семинарских занятиях.
- Содержание образования:
Раздел 1. Уголовный процесс (общая часть) общие положения:
Сущность и основное понятие уголовного процесса, его функции и задачи, его основные варианты, нормы нравственности при его осуществлении, его структура, соотношение с другими смежными юридическими науками.
Источники уголовно-процессуального права и место Конституции РФ в их системе, их общая характеристика в зарубежных странах; действие уголовно-процессуального законодательства во времени, пространстве и с учетом статуса некоторых категорий лиц.
Принципы уголовного процесса их понятие и значимость; системность принципов.
Уголовное преследование его понятие и виды, место и значимость потерпевшего в нем.
Участники уголовного судопроизводства: суд, его состав и полномочия; подсудимость уголовных дел; участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения и защиты; иные участники судопроизводства.
Обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве.
Доказательства и доказывания, их виды, процедурные вопросы доказывания по делу.
Процессуальные меры принуждения; задержание подозреваемого, меры пресечения, иные меры принуждения и порядок их избрания.
Ходатайства и жалобы, порядок обжалования действий и бездействий, решений суда должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство.
Процессуальные сроки; процессуальные издержки реабилитация, ее понятие, основания на реабилитацию; возмещение причиненного вреда и восстановление нарушенных прав.
Раздел 2. Уголовный процесс (особенная часть), включает в себя досудебное производство по уголовным делам, судебное производство; производство в суде второй инстанции; исполнение приговора; пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда; особый порядок судопроизводства, международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
Каждая из этих составляющего включает в себя главы:
- «Возбуждение уголовного дела» - это поводы и основания возбуждения уголовного дела, порядок возбуждения уголовных дел публичного, частно-публичного и частного обвинения; основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела.
- «Предварительное расследование»: общие условия предварительного расследования; предварительное расследование; сроки его проведения; особенности расследования следственной группой; основания и порядок привлечения в качестве обвиняемого; осмотр, освидетельствование, следственный эксперимент, обыск, выемка, наложение ареста на почтово-телеграфные отправления, контроль и запись переговоров; допрос, очная ставка, опознание, проверка показаний на месте; основания порядок назначения судебной экспертизы, ее виды; приостановление, возобновление предварительного следствия, прекращение производства по делу, полномочия прокурора по поступившему к нему дела с обвинительным заключением.
- Дознание, порядок и сроки его проведения. Судебное производство по уголовным делам включает в себя: общий порядок подготовки к судебному заседанию, предварительное слушание по делу с порядком его проведения и принимаемыми решениями по делу; общие условия судебного разбирательства по делу; особенности подготовительной части судебного заседания, порядок судебного слушания; прения сторон и последнее слово подсудимого; вопросы, разрешаемые судом в совещательной комнате при постановлении приговора; виды приговоров и особенности каждого из них.
- Особый порядок принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением и особенности производства при заключении согласия о сотрудничестве с органами расследования. Особенности производства у мирового судьи, с участием присяжных заседателей. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу. Исполнение приговора с производством по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора. Особенности производства в надзорной инстанции и возобновление производства по делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, по применению принудительных мер медицинского характера, в отношении отдельных категорий лиц.
- Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства рассматривается через порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями; выдачи лица для производства уголовного преследования или исполнения приговора; передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого он является.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются в зависимости с изменениями, дополнениями, принимаемыми законодателями не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год 9по полугодиям).
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
В наличии имеется мультимедиа, заявки на которые подаются кафедрой к началу каждого семестра. Кроме того имеются коллекционные издания «Следствия вели…» с Леонидом Каневским, «Легенда преступного мира», используемые для систематического и коллективного просмотра студентами с последующим разбором каждого из просмотренных видео фильмов.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
70 % ч. отводится на практические занятия, 50 ч. практических занятий – в интерактивной форме.
Криминалистика
Шифр дисциплины
по УП: Б.3 Б.11
Год обучения:
3 год, 6 семестр
Число
кредитов / часов:
5 ЗЕТ / 180 часов
- Цель освоения дисциплины:
- ознакомление студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики; выработки у них системы знаний, навыков и умений по использованию криминалистических методов и средств в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.
- Задачи освоения дисциплины:
Поставленные цели освоения дисциплины «Криминалистика» конкретизируется путем решения в процессе обучения частных задач.
Во-первых, такой задачей является практическое освоение криминалистических средств и методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений. В этой связи необходимо показать ведущую роль криминалистики в работе с информацией о событии преступления. Студент должен усвоить, что знание криминалистики и умелое использование ее возможностей является непременным условием профессиональной подготовки работников правоохранительных органов осуществляющих борьбу с преступностью.
Вторая, не менее ответственная задача криминалистической подготовки состоит в том, чтобы научить студентов правильно распознавать по следам и другим последствиям преступления личность и характер действий преступника, умело использовать криминалистически значимую информацию в его розыске и установлении состава преступления.
Третья задача – овладение тактическими приемами производства следственного осмотра, обыска, допроса, иных следственных действий, а также методикой расследования отдельных видов преступлений.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Криминалистика» находится в профессиональном цикле в базовой (общепрофессиональной) части основной образовательной программы.
Данная дисциплина изучается студентами после освоения таких дисциплин, как «Уголовное право» и «Уголовно-процессуальное право». Дисциплина «Криминалистика» находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с дисциплинами, находящимися в гуманитарном, социальном и экономическом цикле, а именно с дисциплинами «Философия» и «Логика».
- Ожидаемые результаты преобразования:
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
Нормотворческая деятельность:
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1)
Правоприменительная деятельность:
Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7)
Правоохранительная деятельность:
Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)
Экспертно-консультационная деятельность:
Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); способен толковать различные правовые акты (ПК-15); способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)
Педагогическая деятельность:
Способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19)
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, деловые и ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно рейтинговая система, тесты, решения задач.
- Содержание образования:
Раздел 1. Теория криминалистики
Предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией; механизм преступления; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; взаимодействие следователя и оперативных подразделений; информационная основа расследования; основы криминалистической профилактики и прогнозирования; криминалистическая характеристика преступления; методы криминалистики; идентификация и диагностика; криминалистическая ситуация и версия; моделирование при расследовании преступления.
Раздел 2 Криминалистическая техника
Криминалистическая техника; определение места компьютеров в структуре средств криминалистической техники и методы решения криминалистических задач с их использованием; методы криминалистического исследования различных материалов, веществ и следов, не являющихся объектами изучения традиционных криминалистических экспертиз (КЭМВИ, запаховых следов, акустических, звуко- и видеоинформации и др.); трассология; судебная баллистика; исследование документов; экспертиза, ее виды; информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности;
Раздел 3. Криминалистическая тактика
Криминалистическая тактика; следственный эксперимент; тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, выемки, допроса;
Раздел 4.Криминалистическая методика
Криминалистическая методика расследования; методические основы расследования (преступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.); виды методик расследования
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
При кафедре функционирует криминалистическая лаборатория. В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
60 % отводится на практические и лабораторные занятия, 34 ч. практических и лабораторных занятий проводятся в интерактивной форме.
Международное право
Шифр дисциплины
по УП: Б.3.Б.12
Год обучения:
3 год,5 семестр
Число
кредитов / часов:
4 ЗЕТ / 144 часов
- Цель освоения дисциплины:
подготовить студента к реализации полученных им знаний, умений, навыков и компетенций в международно-правовых отношениях.
- Задачи освоения дисциплины:
Правоприменительная деятельность:
Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
Составление юридических документов.
Экспертно-консультационная деятельность:
Консультирование по вопросам права;
Осуществление правовой экспертизы документов.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Базовая дисциплина профессионального цикла «Международное право», преподается на 3 курсе (5 семестр) базируется на знаниях полученных при изучении следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право» (р. Права человека), «Экологическое право» (р. Международное экологическое право), параллельно с дисциплиной «Уголовный процесс» (р. Международное уголовное право и процесс), предшествует дисциплинам «Европейское право», «Адвокатура» (р. Международное право прав человека).
- Ожидаемые результаты образования:
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального (гражданского) права в профессиональной деятельности (юрист предприятия, нотариус, адвокат и т.п.).
- Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции), традиционные технологии (лекции, семинары).
- Средства и процедура оценки:
Модульно-рейтинговая система, тесты, решение задач. Количество вариантов тестов зависит от количества учащихся. Содержание задач строится с учетом судебной практики. Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно бально-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются.
- Содержание образования:
В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС.
Международные отношения и международное право; История международного права и его науки; Сущность, источники и система современного международного права; Соотношение международного и внутригосударственного права; Субъекты международного права; Основные принципы международного права; Право международных договоров; Международные организации, международные конференции и международное право; Ответственность в международном праве; Дипломатическое и консульское право; Право международной безопасности; Права человека и международное право; Международное сотрудничество в борьбе с преступностью; Международное экономическое право; Территория и другие пространства (общие вопросы); Международное морское право;
Международное воздушное право; Международное космическое право;
Международное право окружающей среды; Международно-правовые средства разрешения международных споров; Международное право в период вооруженных конфликтов.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Базовый учебник, а так же литература, рекомендованная УМО вузов по образованию в сфере Юриспруденции имеется. Дополнительные учебно-методические материалы, в том числе лекции-презентации, представлены на портале ХГУ – ссылка скрыта Периодические издания (журналы): «Вестник Конституционного Суда РФ», «Правоведение», «Российский юридический журнал», «За рубежом», «Московский журнал международного права», «Государство и право», «Мировая экономика и международные отношения», «Международная жизнь», «США. Экономика, политика, идеология».
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
- Материально техническое обеспечение дисциплины:
В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.
- Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
Общая трудоемкость – 144 ч., 4 зачетных единиц. Теоретические занятия – 18 часов, практические занятия – 44 часа, из них в интерактивной форме 12 часов. Самостоятельная работа – 82. Самостоятельная работа студентов включает в себя: конспектирование лекций, подготовку к кейс-стади, ролевым играм, к тестированию, предварительное решение задач, подготовку к зачету.
Экологическое право