Аннотация основной образовательной программы

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Шифр дисциплины

по УП: Б3.Б.3

Год обучения:

1год; I,II семестры

Число

кредитов / часов:

7 ЗЕТ / 252 часа

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является изучение закономерностей эволюции государства и права, а также современных государственно-правовых реалий, так как все нынешние государственно-правовые инструменты, современная юридическая техника сформировались в прошлом и исторически обусловлены определенными объективными процессами, знание которых поможет юристам ориентироваться в современном правовом пространстве.

Задачи освоения дисциплины

Задачами изучения дисциплины «История зарубежного государства и права» являются:

– способствование более широкой общей подготовке студентов в вопросах истории зарубежного государства и права, выработке у них юридического мышления, необходимого для усвоения и применения права;

– создание предпосылок для наилучшего усвоения таких дисциплин, как теория государства и права, история политических и правовых учений, государственное и международное право и др. юридических дисциплин, включая уголовное право и процесс;

– выработка научного суждения о процессах, происходящих в нашей стране и в мире;

– развитие умений здраво и гуманно судить о людях, ставших по собственной воле или по воле случая объектом или субъектом государственно-правовой деятельности;

– формирование навыков восприятия права как неотъемлемого в прошлом и настоящем времени элемента культуры и высокой результативности и пользы;

– ознакомление с лучшими образцами законодательного искусства и творчеством выдающихся политических реформистов.

– уяснить проходившие исторические процессы, понять современную государственность, предвидеть возможные варианты будущего развития государственно-правовых систем.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

«История государства и права зарубежных стран» является обязательной историко-правовой дисциплиной. Знание всеобщей истории государства и права служит основой для изучения таких правовых дисциплин, как международное, государственное, гражданское, уголовное, земельное право и др.

При изучении дисциплины «История зарубежного государства и права» используется материал дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «Римское право», которые изучаются студентами параллельно.

Ожидаемые результаты образования

В результате изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

– осознавать социальную значимость своей бедующей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального образования;

– обладать способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

– владеть культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

– иметь способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

– обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

– иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;

– стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

– обладать способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

– иметь способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;

– иметь способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

– владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

– обладать способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

– ведения здорового образа жизни.

Профессиональными компетенциями

– в нормотворческой деятельности: обладать способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

– в правоприменительной деятельности: обладать способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; иметь способность обеспечивать законодательства субъектами права; быть способному принимать решение и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; иметь способность принимать нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; иметь способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; владеть навыками подготовки юридических документов.

– в правоохранительной деятельности: иметь готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, иметь способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; иметь способность давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.

– в экспертно-консультационной деятельности: показывать способность толковать различные правовые акты; способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

Отбор образовательных технологий

«История государства и права зарубежных стран» преподается по модульной технологии. Дисциплина представляется в виде набора учебных модулей, каждый из которых характеризуется завершенностью и целостностью содержания, технологии обучения, организации и оценивания по отношению к установленным целям и результатам образования (компетенций).

Средства и процедура оценки

Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно бально-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются. Студенты проходят текущую, рубежную, итоговую аттестацию (устный опрос, выполнение письменных индивидуальных заданий, компьютерное тестирование и т.д.), что способствует формированию компетенций.

Содержание образования

Общий объем дисциплины устанавливается рабочей программой, которая определяет структуру дисциплины по учебным модулям, видам работы и занятий студента. Разработка рабочей программы ведется в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

Рабочая программа дисциплины является обязательным компонентом основной образовательной программы, определяет цели и задачи, содержание, технологии обучения и оценивания, а также учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса по дисциплине.

Рабочая программа дисциплины пересматривается по необходимости (актуализация содержания, потребности рынка труда и т.п.), но не реже 1 раза в год.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Учебно-методическое и информационное обеспечение пересматривается по необходимости (актуализация содержания, обновление законодательства и т.п.), но не реже 1 раза в семестр.

Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины

Обновление перечня не реже 1 раза в семестр

Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы

При изучении дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий, выполнение курсовых и контрольных работ подготовка к текущему и итоговому контролю и т.п. в условиях модульной организации учебного процесса. При этом используются интерактивные методы обучения.

1

Конституционное право России

Шифр дисциплины

по УП: Б3.В.4.1

Год обучения:

2 год, 3, 4семестры

Число

кредитов / часов:

7 ЗЕТ / 252 часа

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Конституционное право России» является формирование целостной системы знаний в сфере конституционно-правового развития государства.

Задачи освоения дисциплины « Конституционное право России»

в нормотворческой деятельности:

сформировать навыки разработки правовых актов;

в правоприменительной деятельности:

сформировать навыки применения и толкования норм конституционного права России;

способствовать формированию навыков юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

в правоохранительной деятельности:

способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, иметь способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

в экспертно-консультационной деятельности:

формировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

«Конституционное право России» является обязательной дисциплиной. Дисциплина опирается на уже полученные знания в ходе изучения Теории государства и права, Конституционного права зарубежных стран, Административного права и т.д. Знания, полученные в ходе изучения «Конституционного права России» послужат фундаментом при изучении отраслевых дисциплин.

Ожидаемые результаты образования

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ПК-1, ПК-4, ПК-5.

Отбор образовательных технологий

В ходе преподавания «Конституционного права России» используется модульно-рейтинговая система. Количество модулей определяется ежегодно, с учетом изменения федерального и регионального законодательства. Модульно-рейтинговая система позволяет вести систематический контроль знаний студентов и корректировать индивидуальную работу со студентами.

Средства и процедура оценки

Итоговый контроль проводиться в виде экзамена, цель которого завершить курс обучения, проверить сложившуюся у студентов систему понятий и отметить степень усвоения полученных знаний. Итоговая оценка выставляется с учетом результатов освоения модулей дисциплины.

Содержание образования

Содержание дисциплины определяется рабочей программой. Дидактические единицы утверждаются обеспечивающей кафедрой с учетом изменения законодательства и потребностями потенциальных работодателей.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Учебно-методическое и информационное обеспечение обновляется ежегодно. Рабочая программа рассматривается на заседании кафедры не реже одного раза в год. Информационное обеспечение составляет базы данных «Консультант Плюс», «Гарант», электронных библиотек, библиотека ХГУ.

Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины

Обновление перечня не реже 1 раза в семестр

Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы

Учебный план предусматривает количество лекций, семинарских занятий и объем самостоятельной работы. Преподаватель корректирует содержание лекций и перечень, рекомендуемой литературы, с учетом изменения законодательства. Иные изменения рабочей программы вносятся в начале учебного года и утверждаются на заседании кафедры. Работа по новому варианту рабочей программы предполагает изменение учебно-методического комплекса.

Конституционное право зарубежных стран

Шифр дисциплины

по УП: Б3.Б.4.2

Год обучения:

2 год, 4I семестр

Число

кредитов / часов:

3 ЗЕТ / 108 часа

Цель освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Конституционное право зарубежных стран» является формирование целостной системы знаний в сфере конституционно-правового развития государства.

Задачи освоения дисциплины и « Конституционное право зарубежных стран» в нормотворческой деятельности:

сформировать навыки разработки правовых актов;

в правоприменительной деятельности:

сформировать навыки применения и толкования норм конституционного права России;

способствовать формированию навыков юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

в правоохранительной деятельности:

способствовать готовности студента к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства, иметь способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

в экспертно-консультационной деятельности:

формировать способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

«Конституционное право зарубежных стран» является обязательной дисциплиной. Дисциплина опирается на уже полученные знания в ходе изучения теории государства и права, Конституционного права зарубежных стран, Административного права и т.д. Знания, полученные в ходе изучения: «Конституционного права зарубежных стран» послужат фундаментом при изучении отраслевых дисциплин.

Ожидаемые результаты образования

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ПК-1, ПК-4, ПК-5.

Отбор образовательных технологий

В ходе преподавания «Конституционного права зарубежных стран» используется модульно-рейтинговая система. Количество модулей определяется ежегодно, с учетом изменения федерального и регионального законодательства. Модульно-рейтинговая система позволяет вести систематический контроль знаний студентов и корректировать индивидуальную работу со студентами.

Средства и процедура оценки

Итоговый контроль проводится в виде экзамена, цель которого завершить курс обучения, проверить сложившуюся у студентов систему понятий и отметить степень усвоения полученных знаний. Итоговая оценка выставляется с учетом результатов освоения модулей дисциплины.

Содержание образования

Содержание дисциплины определяется рабочей программой. Дидактические единицы утверждаются в обеспечивающей кафедрой с учетом изменения законодательства и потребностям потенциальных работодателей.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Учебно-методическое и информационное обеспечение обновляется ежегодно. Рабочая программа рассматривается на заседании кафедры не реже одного раза в год. Информационное обеспечение составляет базы данных «Консультант Плюс», «Гарант», электронных библиотек, библиотека ХГУ.

Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины

Обновления перечня не реже 1 раза в семестр

Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы

Учебный план предусматривает количество лекций, семинарских занятий и объем самостоятельной работы. Преподаватель корректирует содержание лекций и перечень рекомендует литературы, с учетом изменения законодательства. Иные изменения рабочей программы вносятся в начале учебного года и утверждаются на заседании кафедры. Работа по новому варианту рабочей программы предполагает изменение учебно-методического комплекса.

Гражданское право

Шифр дисциплины

по УП: Б3.Б.5

Год обучения:

2, 3 год, 3-6 семестры

Число

кредитов/часов:

16 ЗЕТ / 576 часа

Цель освоения дисциплины:

сформировать у студентов готовность к оказанию юридических услуг и юридической помощи в процессе осуществления правореализационной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

Правоприменительная деятельность:

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а так же совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

Составление юридических документов.

Правоохранительная деятельность:

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.

Экспертно-консультационная деятельность:

Консультирование по вопросам права;

Осуществление правовой экспертизы документов.

Место дисциплины в структуре ООП:

Базовая дисциплина (блок ОПД) «Гражданское право» тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Римское право», «Теория государства и права», «Альтернативное разрешение споров», изучается параллельно с дисциплинами по выбору «Юридическая техника в сфере частного права», «Защита прав потребителя», предшествует изучению дисциплин «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Страховое право», «Авторское и патентное право», «Вещное право».

.Ожидаемые результаты образования:

ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального (гражданского) права в профессиональной деятельности (юрист предприятия, нотариус, адвокат и т.п.);

ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать юридические факты и обстоятельства.

Образовательные технологии:

Использование интерактивных занятий (кейс технологии, дебаты, деловые и ролевые игры, круглые столы, проблемные лекции, конференции), традиционные технологии (лекции, семинары).

Средства и процедура оценки:

Модульно-рейтинговая система, тесты, решение задач. Количество вариантов тестов зависит от количества учащихся. Содержание задач строится с учетом судебной практики. Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно бально-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются.

Содержание образования:

В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС, структура ГК РФ, Концепция изменения гражданского законодательства.

Раздел 1. Общие положения гражданского права

Гражданское право как наука и учебная дисциплина, Источники гражданского права, Гражданские правоотношения, Осуществление и защита гражданских правоотношений, Граждане (физические лица), Юридические лица, Публично-правовые образования, Объекты гражданских правоотношений, Сделки, Представительство, Доверенность, Сроки, Исковая давность, Вещное право, Общие положения обязательственного права, Общие положения о договоре, Гражданско – правовая ответственность, Общие положения наследственного права, Общие положения права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации,

Раздел 2.Отдельные виды обязательств

Договоры: купля – продажа, поставка, контрактация, энергоснабжения, мена, дарение, рента и пожизненное содержание, аренды, финансовая аренда (лизинг), наем жилого помещения, безвозмездное пользование, подряд, проектных и изыскательных работ, НИОКТР, возмездное оказание услуг, перевозка, транспортная экспедиция, заем и кредит, банковский вклад, хранение, страхование, поручение и действия в чужом интересе без поручения, комиссия, агентирование, доверительное управление имуществом, коммерческая концессия, простое товарищество, публичное обещание награды, публичный конкурс, проведение игр и пари.

Развитие гражданско-правовых отношений выявило так же необходимость изучения дополнительных институтов: медиации, государственно-частного партнерства и т.п.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Базовый учебник, а так же литература, рекомендованная УМО вузов по образованию в сфере Юриспруденции имеется. Дополнительные учебно-методические материалы представлены на портале ХГУ – ссылка скрыта Периодические издания (журналы): «Юрист», «Правоведение», «Журнал российского права», «Хозяйство и право», «Государство и право», «Законодательство», «Право и экономика».

Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» - в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ - ежегодно.

Материально техническое обеспечение дисциплины:

В наличии имеется мультимедиа. Заявки подаются кафедрой к началу каждого семестра.

Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:

70 % ч. отводится на практические занятия (238 ч.), 56 ч. практических занятий – в интерактивной форме. Самостоятельная работа студентов включает в себя: конспектирование лекций, подготовку к кейс-стади, дебатам, деловым и ролевым играм, круглым столам, конференциям, к тестированию, предварительное решение задач, подготовку к зачету.

Гражданский процесс

Blog

Аннотация основной образовательной программы