Задачи профессиональной деятельности выпускника 5 Требования к результатам освоения основной образовательной программы 6

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

ГСЭ.Ф.3 «Отечественная история»

1. Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «История» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.3).

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы средней школы.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального, экономического цикла, физической культуры, психолого-педагогической антропологии.

3. Краткое содержание дисциплины: История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник. Особенности становления государственности в России и мир. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации. Россия и мир в XVIII –XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот. Россия и мир в XX веке. Россия и мир в XXI веке.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «История» формируется

- способность использования в профессиональной деятельности основных законов развития современной социальной и культурной среды;

- владение историческим методом и умение его применять к оценке социокультурных явлений;

- владение моральными нормами и основами нравственного поведения;

- представление о значении истории и культуры народов Северо-Востока и циркумполярного мира в мировой истории и культурном пространстве.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества; различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории; основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; логически мыслить, вести научные дискуссии; работать с разноплановыми источниками; осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; получать, обрабатывать и сохранять источники информации; преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории; соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

уметь: «привязать» событие из истории России к конкретному событию из всемирной истории, проводить хронологические параллели; выделить историческую информацию, необходимую для решения той или иной проблемы (припомнить недостающую информацию или выбрать соответствующий источник информации и найти ее в нем); сделать вывод и сформулировать решение проблемы на основе анализа как имеющейся в ситуации, так и дополнительно собранной информации.

владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма; навыками анализа исторических источников; приемами ведения дискуссии и полемики.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 64 ч.

ГСЭ.Ф.4 «Культурология»

1. Цель дисциплины: формирование способности к предвидению социально-экономических, нравственных, экологических последствий профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Культурология» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.4).

3. Краткое содержание дисциплины: Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «серединные» культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: базовые, ключевые понятия, составляющие теоретическую основу для понимания проблематики культуры;

уметь: понимать культурное значение тех или иных феноменов для будущей профессиональной деятельности;

владеть: нравственными, этическими и социальными нормами, необходимыми для деятельности в интересах общества, формирования личной ответственности и достижения личного успеха.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 ч.

ГСЭ.Ф.5 «Политология»

1. Цель дисциплины: усвоение студентами терминов, понятий, анализ освоенных принципов, идей и законов общественного воспроизводства как единого, целостного процесса.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Политология» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.5).

3. Краткое содержание дисциплины: Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России. Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы, политические партии, электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политический менеджмент. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Политология» у студентов формируется

- представление о производстве воспроизводстве политической жизни общества, месте и роли политики в общественных дисциплинах;

- основных свойствах гражданского общества, его политическом значении в сравнении с другими, выделенными политическими институтами власти.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: предмет, принципы, методы политического исследования, историческое развитие политической мысли; типы, структуры политических организаций, движений, партий, клубов, комитетов, фондов, ассоциаций;

уметь: осуществлять политическое взаимодействие, сотрудничество, взаимосвязь с различными политическими силами; понимать различие субъектов власти по ветвям и оппозициям;

владеть: политическими и социокультурными нормами культуры, традициями, обычаями, этикетом.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 ч.

ГСЭ.Ф.6 «Правоведение»

1. Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о предмете, методе, задачах, курса; об обществе и государстве, политической власти; о праве, правонарушениях и юридической ответственности; об основах конституционного строя, народовластия в РФ; о федеральном устройстве России, системе органов государственной власти и институте президента РФ; отраслях права.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Правоведение» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.6).

3. Краткое содержание дисциплины: Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: структуру органов государственного управления, Конституцию РФ, понятие, принципы, функции права;

уметь: определять вид общественных отношений, которые возникают в конкретных ситуациях; отрасли права и законодательства, которые регулируют общественные отношения;

владеть: навыками анализа договора об образовании между студентами и образовательным учреждением, устава организации; заявления о приеме на работу, переводе на другую работу, увольнении с работы, в комиссию по трудовым спорам; резюме и сопроводительного письма работодателю; проектов договора найма жилого помещения, акта сдачи квартиры нанимателю и др.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 ч.

ГСЭ.Ф.7 «Русский язык и культура речи»

1. Цель дисциплины: дать студентам теоретические знания и практические навыки в области культуры речи и делового общения, которые помогут им осуществлять конструктивное взаимодействие в социальной сфере, а именно: успешно устанавливать контакт с коллегами, эффективно организовывать коммуникацию; в дальнейшем использовать свой потенциал в профессиональной деятельности в качестве сотрудника, подчиненного или руководителя.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» вырабатывает навыки отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике в соответствии с речевыми задачами. Владение культурой речи – характеристика профессиональной пригодности будущих бакалавров.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.7).

3. Краткое содержание дисциплины: Понятие культуры речи. Современная речевая ситуация и культура речи. Устная и письменная формы речи. Коммуникативные качества речи. Анализ текста с точки зрения его коммуникативных качеств. Анализ речевых ошибок и их исправление. Творческая работа с текстом. Культура письменной речи. Этический аспект культуры речи. Правила речевого общения. Нормы современной русской речи. Виды и типы норм. Орфоэпические и грамматические нормы современной русской речи. Вопрос о лексических и стилистических нормах. Словари и речевая культура. Русская орфография, ее основные принципы, правила. Пунктуация как показатель речевой культуры. Особенности научного стиля. Творческая работа с научными текстами. Особенности официально-делового стиля. Творческая работа с деловыми текстами. Деловая коммуникация как вид профессиональной деятельности. Особенности устной публичной речи. Подготовка речи. Логика, этика и эстетика ораторского выступления. Виды споров. Логические и психологические приемы полемики. Аргументация.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов:

- готовности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

- способности последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли, владение русским литературным языком, навыками устной и письменной речи, способности выступать публично и работать с научными текстами;

- навыков высокой языковой конкурентоспособности в сфере профессиональной деятельности в условиях многоязычия с учетом региональных особенностей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: теоретические основы культуры речи, классификацию функциональных стилей русского языка и их особенности; наиболее частотные виды и типы норм; особенности делового общения как вида профессиональной деятельности; правила и приемы подготовки публичного выступления; важнейшие логические и психологические аспекты ведения спора;

уметь: логически последовательно, аргументировано и ясно излагать мысли, правильно строить устную и письменную речь; вести переговоры, устанавливать контакты, выступать публично; оформлять необходимый минимум научной и деловой документации;

владеть: навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики; навыками ведения деловых переговоров.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 46 ч.

ГСЭ.Ф.8 «Социология»

1. Цель дисциплины: подготовить специалиста со знанием в области социологической науки, которая способствует формированию теоретических взглядов на современное общество, осознание своего места и социальной роли, выработке высокой гражданской позиции и личной ответственности, что особенно важно в современных условиях.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Социология» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федеральный компонент (ГСЭ.Ф.8).

3. Краткое содержание дисциплины: Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов

- глубоких фундаментальных теоретических и практических знаний, умений, навыков в области социологии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теоретические основы социологической науки, ее специфику, принципы, методы социологического исследования; социальные институты, обеспечивающие воспроизводство общественных отношений; основные этапы культурно-исторического развития обществ, механизмов, форм социальных отношений;

уметь: определять общество как социальную реальность и целостную саморегулирующуюся систему; освоить проблемное поле социологии, современные достижения отечественной и зарубежной социологической науки;

владеть: научными социологическими направлениями школ и концепций; навыками анализа межличностных отношений в группах, способов регулирования внутригрупповых и межгрупповых отношений, проблем управления в формальных группах и трудовых коллективах.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 ч.

ГСЭ.Ф.9 «Философия»

1. Цель дисциплины: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Философия» относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, федеральный компонент (ГСЭ.Ф.9).

Краткое содержание дисциплины: Предмет философии, ее специфика и место в культуре. История философии. Античная философия. Европейская философия Средних веков и эпохи Возрождения. Философия Европы XVII-XVIII веков. Философия XIX-XX веков. Русская философия. Теоретические проблемы философии. Онтология. Эпистемология. Аксиология. Философия науки. Философия истории. Социальная философия. Философская антропология.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов

- способности использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды;

- владение моральными нормами и основами нравственного поведения;

- готовности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

- способности понять принципы организации научного исследования, способы достижения и построения научного знания.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: методологические основы научного познания;

уметь: последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли;

владеть: историческим методом и применять его к анализу социокультурных явлений.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 62 ч.

ГСЭ.Ф.10 «Экономика»

1. Цели освоения дисциплины: формирование у будущих специалистов навыков постановки экономических целей и их эффективного достижения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, федеральный компонент (ГСЭ.Ф.10).

3. Краткое содержание дисциплины: Раздел I. Введение в экономику: предмет, функции. Экономические законы. Методы изучения. Общая характеристика общественного производства. Ресурсы. Экономический выбор. Право собственности. Классификация экономических систем. Раздел II. Микроэкономика: Полезность. Рынок и его характеристика; рыночный механизм. Конкуренция: совершенная, несовершенная. Фирма в рыночной экономике. Факторные рынки: рынок труда; рынок капитала; рынок земли. Раздел III. Макроэкономика: Национальная экономика: секторы; основные макроэкономические показатели. Макроэкономическое равновесие. Макроэкономическая нестабильность. Кредитно-денежная и бюджетно-налоговая система. Экономический рост. Международные экономические отношения.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование

- готовности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных зада;

- представление о социально-экономическом и инновационном развитии регионов Северо-Востока России и циркумполярного мира.

В результате изучения курса у студентов должно сформироваться знание фундаментальных основ экономической теории.

Они должны:

знать: методологические основы научного познания;

уметь: применять полученные знания по экономике при изучении других дисциплин;

владеть: основами экономических методов исследования на уровне, позволяющем осуществлять основные виды профессиональной деятельности.

5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 26 ч.

Blog

Задачи профессиональной деятельности выпускника 5 Требования к результатам освоения основной образовательной программы 6

Содержание