Общеобразовательной школы
| Вид материала | Документы |
- Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1001.76kb.
- Рабочая программа по курсу «Русский язык», 1257.9kb.
- Рабочая программа по курсу «русский язык» (5-9 классы), 666.69kb.
- Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся общеобразовательной школы, 79.84kb.
- Чернов П. Н. История Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района, 7716.96kb.
- Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального, 383.15kb.
240. Федоров Н.И. Особенности памяти детей с недоразвитием речи // Советская невропатология , психология и психогигиена. -1934.-Вып. 7. - С. 3-8.
241. Федяевская В.М. Что и как рассказывать детям. -М.: Учпедгиз. - 1950. - 180 с.
242. Фшшчева Т.Е., Чиркина Г.В. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста // Дефектология. - 1985. - № 4. - С. 72 - 78.
243. Фипичева Т.Е., Чиркина Г.В Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи в
342
старших группах специального детского сада // Дефектология. - 1986. - № 3. - С.50 - 55.
244. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду: Учебное пособие. - М.: М.: Просвещение. - 1987. - 141 с.
245. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: Учебное пособие. -М.: Изд-воМГЗПИ. -1991.-187 с.
246. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. - М.: Альфа. - 1993. -40с.
247. Флерина Е.К. К проблеме обучения детей дошкольного возраста // Известия АПН РСФСР. -1948. - Вып. 16. - С. 67 - 72.
248. Фомичева М.Ф. Воспитание речи у детей с органическим поражением центральной нервной системы. - М.: Медучпособие. - 1965. - 76 с.
249. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Просвещение. - 1997. - 304 с.
250. Характеристика связной речи детей 6-7 лет / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М., 1979. - 108 с.
251. Хватцев М.Е. К вопросу о развитии речи у неговорящих детей: Ученые записки. - Т. 38. - Л.: ЛГПИ им А.И. Герцена. - 1940. - С. 207 - 237.
343
252. Хватцев М.Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. - М.: Учпедгиз. —1957.—43 с.
253. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С Волковой, В.И. Селиверстова. - М.: Гуманитарный издательский центр «Владос». -1997.-Т. 1,- 550 с : Т 2. - 655 с.
254. Цейтлин С.Н. Детская речь - инновация формообразования и словообразования (Из материалов современного русского языка): Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Л., 1989. - 32 с.
255. Чудинова Л.М, Дидактические игры в процессе обучения словесной речи неговорящих детей: В кн.: Недостатки речи и письма у детей. - М.: АПН РСФСР.-1956.-С. 36-51.
256. Чуковский К.И. От двух до пяти. - М.: Педагогика. -1990.-384с.
257. Шебалина А.Н. Подготовка детей к школе: Дисс. .... канд. пед. наук. - М., 1950. - 154 с.
258. Шахнарович A.M. К проблеме психолингвистического анализа детской речи: Автореф.дисс. ...канд.филол. наук. -М.,1974.-18 с.
259. Шаховская С.Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей, страдающих моторной алалией: Дисс.....канд. пед. наук. М., 1964.- 170с.
260. Шаховская С.Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей, страдающих моторной алалией: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1969. - 23 с.
261. Шаховская С.Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи у детей, страдающих моторной алалией //Патология речи. -1971.-С. 30-62.
262. Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия -/ Под ред. Л.Б. Халиловой. - 1997. - № 1. - С. 240 - 250.
263. Шаховская С.Н., Худенко Е.Д. (и др.). Планы-конспекты логопедических занятий по формированию связной устной речи у детей: LLJ период обучения. - М., 1995. - 91с.
264. Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм младших дошкольников: В кн.: Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. - М., 1948. - С. 92 -101.
265. Швачкин Н.Х. Экспериментальное изучение ранних обобщений ребенка // Изв. АПН РСФСР. -1954.-Вып. 54.-С. 83-110.
266 Школа для детей с тяжелыми нарушениями речи / Под ред. Р.Е. Левиной. - М.: АПН РСФСР. - 1961. -254с.
345
344
267. Штерн В. Психология раннего детства. С исполь
зованием в качестве материала ненапечатанных
дневников Клары Штерн // Школа и жизнь. - 1915. -
309 с. '
268. Шуйфер Р.И. Опыт преодоления произношения, чтения и письма в логопедической практике: Сб.: Учебно-воспитательная работа в специальных школах. Вып. 1. - М.: Учпедгиз. - 1954. - 115с.
269. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М.:АПН РСФСР. -1958. -115с.
270. Эльконин Д.Б. Речь // Психология детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Д.Б. Эльконина.-1964.-С. 115-134.
271. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте. - Москва-Воронеж, 1995. - 416 с.
272. Юрьева Н.М. Проблема коммуникативного развития и диалог в контексте обучения дошкольников // Проблема речевого развития дошкольников и младших школьников. - 1993. - С. 86-98.
273. Ядэшко В.И. Развитие речи детей от трех до пяти лет. - М.: Просвещение. - 1966. - 94 с,
274.