Общеобразовательной школы
| Вид материала | Документы |
СодержаниеМоргун В.Ф. Морозова Н.Г. Никашина Н.А. Никашина Н.А. Патрина К.Т. Пеньевская Л.А Поддьяков Н.Н. Радчна Е.И. |
- Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1001.76kb.
- Рабочая программа по курсу «Русский язык», 1257.9kb.
- Рабочая программа по курсу «русский язык» (5-9 классы), 666.69kb.
- Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся общеобразовательной школы, 79.84kb.
- Чернов П. Н. История Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района, 7716.96kb.
- Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального, 383.15kb.
161. Моргун В.Ф. Мотивация личности в учебной
деятельности // Мотивация личности
(феноменология, закономерности и механизмы
формирования). - 1982. - № 3. С. 12 - 28.
162. Морозова Н.Г. Формирование интересов детей в условиях нормального и аномального развития: Дисс. ... докт. пед. наук: М.: Просвещение. -1967. -
-360 с.
163. Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. - М.: Просвещение.
-1969.-С. 10-54.
164. Мышление и речь: Сборник статей /Под ред. Н.И. Жинкина, Ф.И. Шемякина. - М.: Изд-во АПН РСФСР.
-1963.-272 с.
165. Нарушение речи у дошкольников / Сост. Р.А. Белова-Давид, Б.М. Гриншпун.-М,:Просвещение.~ 1969.-215С.
166. Нарушение речи у дошкольников / Сост. Р.А.Белова-Давид. - М.: Просвещение. - 1972. - 231 с.
332
167. Негневицкая Е.И., Шахнарович A.M. Язык и дети. -М.: Наука. -1981.-11 1с.
168. Недоразвитие и утрата речи. Вопросы теории и практики: Межвуз. Сб научи. Тр. / МГПИ им. В.И. Ленина. - М., 1985. - 149 с.
169. Никашина Н.А. Неуспеваемость первоклассников, имеющих недостатки произношения и пути ее устранения: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. М., 1959.-18с.
170. Никашина Н.А. Недостатки лексико-грамматического строя у детей с общим недоразвитием речи: Тезисы докладов научной сессии по вопросам дефектологии.
-1962.-С. 164-166.
171. Обучение в первом классе/ Под ред. В.Г. Горецкого.
- М.: Просвещение. - 1973. - 462 с.
172. О педагогическом изучении учащихся вспомогательной школы / Под ред. Л.В. Занкова. - М.: АПН РСФСР.-1953.-С. 21-43.
173. Опыт обучения русскому языку в детском саду / Под ред. Л.А. Леньевской. - М.: Изд-во АПН РСФСР. - 1952. - С. 21-43.
174. Орфинская В.К. Спорные вопросы обучения слышащих детей без речи: Ученые записки. - Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена. - 1959. -Т.171-С.191-205.
175. Орфинская В.К. Принципы построения дифференциальной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации форм алалии: Ученые записки. - Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена. -1963. - Т. 256. - С. 241 - 269.
176. Основы обучения и воспитания аномальных детей / Под ред. А.И. Дьячкова. - М.: Просвещение. - 1965.
-341 с.
177. Основы теории речевой деятельности / Под ред. А.А. Леонтьева. - М., 1974. - 89 с.
178. Очерки по патологии речи и голоса / Под ред. С.О. Ляпидевского.- М.:Учпедгиз.- 1963.- Вып.1.- 150 с.
179. Павлов В.М. Понятие лексемы и проблема отношений синтаксиса и словообразования. - Л.: Наука.
-1985.-299с.
180. Патрина К.Т. Особенности понимания значения слова детьми старшего дошкольного возраста: Дисс. ... канд. пед. наук. М.М 1955. - 150 с.
181. Пашаева Б. Пути развития связной речи в старших группах детского сада: Автореф. ... канд. пед. наук. Баку, 1966.-18с.
182. Пенфильд В., Роберте Л, Речь и мозговые механизмы. -Л.: Медицина. - 1964. - 264 с.
334
335
183. Пеньевская Л.А Рассказывание детей как средство обучения связной речи // Известия АПН РСФСР.- 1S48.-Вып. 16. -С. 111-143.
184. Петрова В.Г. Развитие речи учащихся
вспомогательной школы. - М.: Просвещение. -1977.
- С. 3 - 50.
185. Петрова В.А. Занятия по развитию речи с детьми до трех лет. - М.: Просвещение. - 1970. - 34 с.
186. Поддьяков Н.Н. Проблемы речевого и умственного развития детей дошкольного возраста // Проблемы изучения речи дошкольника / Под ред. О.С.Ушаковой.-1994.-С. 119 -126.
187. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Силиверстова. - М.: Гуманитарный издательский центр «Владос». - 1997. - 396 с.
188. Попова М.И. Грамматические элементы языка в речи детей преддошкольного возраста / Вопросы лингвистики. - 1958. - № 4. -С. 16 - 23.
189. Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников / Под ред. О.С. Ушаковой. - М.: Просвещение. - 1966. - 192 с.
190. Принципы отбора детей во вспомогательные школы /Под ред. Г.М. Дульнева, А.Р. Лурия. - М.: Просвещение. - 1973. - 223 с.
336
191. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильева. - М.: Просвещение. -
1985.-174с. г
192. Программы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи (1 отделение). - М.: Право. - 1982, -С. 3-124.
193. Программа «Развитие». Основные положения / Под ред. В.А. Винчера. - М.:Новая школа,- 1994. - 64 с.
194. Психолингвистические исследования (Речевое развитие и теория обучения языку) / Отв. ред A.M. Шахнарович. - М.: Ин-т языкознания. - 1978.-156 с.
195. Психология детей дошкольного возраста // Под ред. А.Ф. Запорожца, Д.Б. Элькина. - М.: Просвещение. - 1964. - 731 с.
196. Радчна Е.И. Развитие фонетической стороны детской речи: Дисс. .... Канд. пед. наук. М., 1944. -154с.
197. «Радуга». Программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада, второй младшей группы детского сада, третьей группы детского сада. Программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6 лет, 6-7 лет / Сост. Т.Н. Доронова. М.: Просвещение. - 1993 - 1997. - 54 с.
198. Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М.: Просвещение.- 1984-221 с.
337
199.