Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной школы
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 402.51kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 870.09kb.
- Публичный доклад, 483.94kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный отчётный доклад муниципального образовательного учреждения Новосёловской, 382.93kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения
Хвощевской средней общеобразовательной школы
Общая характеристика учреждения.
Школа ведет свою историю с 1886г. . Она прошла путь от церковно-приходской школы до средней общеобразовательной. Современное здание построено по типовому проекту и пущено в эксплуатацию в 1958г.
В 2010г. МОУ Хвощевская СОШ реорганизована в форме присоединения к нему МОУ Ключищинской НОШ с образованием на основе последнего структурного подразделения (филиала)(Постановление администрации Богородского района от 30.04.2010г. №1206)
Государственный статус Муниципального образовательного учреждения Хвощевская средняя общеобразовательная школа: тип –общеобразовательное учреждение; вид – средняя общеобразовательная школа. Предоставляет общедоступное и бесплатное начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование по основным общеобразовательным программам.
МОУ Хвощевская средняя общеобразовательная школа осуществляет свою деятельность на основании:
- лицензии на право ведения образовательной деятельности: серия А №348225, действительна по 26.05.2016г.
- свидетельства о государственной аккредитации серия 52 №000098 (приказ Министерства образования Нижегородской области от 02.07.2010г. №798), действительно по 02.07.2015г.
Базовая школа расположена по адресу: 607623, Нижегородская область, Богородский район, с. Хвощёвка, ул. Центральная, д. 67, телефон (факс):8(83170)46-144.
e-mail: xvschool@yandex.ru. Филиал расположен по адресу: 607624, Нижегородская область, Богородский район, д.Ключищи, ул.Дорожная, д.8, телефон :8(83170)42-131.
e-mail: kly-shkola@yandex.ru
Учредителем является администрация Богородского района Нижегородской области. Учредитель осуществляет свои полномочия по управлению школой в соответствии с п.3 ст.11 Закона Российской федерации «Об образовании».
Непосредственное руководство и управление МОУ Хвощевской СОШ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается и освобождается от должности Учредителем. Директор школы – Игошина Надежда Васильевна.
Директор школы взаимодействует с Учредителем, педагогическим советом школы, с заместителями по учебной, воспитательной работе и зав. филиалом, является членом общего собрания трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива рассматривает и принимает Устав школы, его изменения и дополнения, локальные акты, рассматривает и принимает Коллективный договор.
Заместители директора взаимодействуют с педагогическим коллективом школы, представителями ученического самоуправления, представителями родительских комитетов классов.
Педагогический совет действует в целях рассмотрения сложных методических и педагогических вопросов, вопросов учебно–воспитательного процесса, изучения и рассмотрения передового педагогического опыта.
Родительские комитеты классов избираются на классных родительских собраниях. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятие решений в форме предложений, которые рассматриваются администрацией школы.
Органы ученического самоуправления создаются на добровольной основе. Представители Совета старшеклассников допускаются к заседанию органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся. Органы ученического самоуправления могут принимать решения в виде предложений, которые рассматриваются администрацией школы.
Постоянный контакт налажен с администрацией Хвощёвского сельского совета, , с МДОУ с.Хвощевка « Солнышко», сельской библиотекой, Домом культуры, Хвощевской участковой больницей, МУП ЖКХ.
2. Контингент обучающихся.
В настоящее время базовую школу и филиал посещают 123 обучающихся, сформированы 10 классов-комплектов. Школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели, в одну смену
Динамика численности обучающихся за последние три года.
В 2008-2009 учебном году численность обучающихся школы составляла 99 человек, в 2009 – 2010 –128 человек, в 2010 -2011 –123 человека, в специальных коррекционных классах VIII вида, в 2008-09уч.г. – 11чел., в 2009-10 уч.г. – 16 чел., в 2010-11 уч.г. -11чел.
Увеличение количества обучающихся в основной школе в 2009 году произошло за счёт их перевода из МОУ Ключищинской ООШ в связи с реструктуризацией ОУ. Снижение количества обучающихся, принятых на 3-ю ступень обучения в 2010 году, объясняется особенностями демографической ситуации в микрорайоне школы. Движение обучающихся происходит в значительной степени под влиянием родителей, их стремлением к скорейшему профессиональному самоопределению своих детей.
Большая часть детей обучается в основной школе (5-9 кл)
Количественный состав обучающихся в 2010-2011 учебном году
| Ступени | 1-4 кл. | 5-9 кл | 10 кл |
| Численность | 41 | 64 | 7 |
В МОУ Хвощевской СОШ обучаются дети не только из с.Хвощевка, но и близлежащих населённых пунктов: д.Ключищи, д.Поспелиха, д.Сухоблюдное. На занятия ребят подвозят школьным автобусом. Для 6 обучающихся, проживающих в с.Шапкино, д.Кубаево,с. Лукино, д.Шарголи, организовано сопровождение педагогами на автобус пассажирского автопредприятия.
3. Социальный статус семей, в которых проживают обучающиеся.
Происходит изменение социального состава семей обучающихся. На данный момент возросло число безработных, малообеспеченных, незащищенных семей. Это связано с тяжелой финансовой обстановкой в стране, отсутствием рабочих мест в микрорайоне школы.
Н
а 1 сентября 2010 года социальный статус семей обучающихся выглядит следующим образом:Охват обучающихся горячим питанием
Питание школьников организовано обществом с ограниченной ответственностью «Школьное питание» в лице генерального директора Голованова Валентина Александровича. Стоимость питания в день составляет 40 рублей. 15 обучающихся питаются бесплатно и 77 обучающихся за счет средств родителей, что составляет 79 % от общего количества детей.
| Форма питания | Наименование | 1-4 классы | 5-11классы |
| Бесплатно | Завтрак | - | - |
| Обед | 3 | 12 | |
| За счет родителей | Завтрак | - | - |
| Обед | 26 | 51 | |
| Всего | 29(85%) | 63(77%) | |
Оздоровление детей на базе школы
На базе школы ежегодно работает детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием.
За первое полугодие 2010-11 учебного года оздоровление на базе МОУ Хвощевской СОШ прошли 63% обучающихся.
4.Педагогические кадры
Педагогический коллектив насчитывает 20 человек: администрация, учителя-предметники, социальный педагог, вожатый. Средний возраст педагогов – 47 лет.
Ш
кола полностью обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами. Каждый член коллектива в течение последних пяти лет прошел курсовую подготовку. Педагогический коллектив находится в постоянном поиске форм и методов обновления содержания образования, что способствует развитию инновационной образовательной практики. 
| Показатели | Соотношение |
| Награждены знаком «Почетный работник общего образования РФ» | 1(Маковеева А.И.) |
| Награждены грамотой Министерства образования РФ | 3(Маковеева А.И., Морозова Л.В., Колесова О.В.) |
| Награждены грамотой Министерства образования и науки Нижегородской области | 3(Крайнова Е.Т., Морозова Л.В., Колесова О.В.) |
| Победители национального проекта «Образование», получившие грант губернатора | 1(Маковеева А.И.) |
| Количество педагогов, имеющих печатные работы | 3) Крайнова Е.Т., Лакеева В.Г., Маковеева А.И.) |
5.Материально-техническая база
Для осуществления образовательного процесса в школе имеются:
22 учебных кабинета (15-базовая школа, 7-филиал), столярно-слесарная мастерская, кабинет обслуживающего труда, спортивный зал, столовая (на 48посадочных мест).
В школе оборудован и функционирует кабинет информатики: 10 компьютеров, объединенных в локальную сеть, принтер, сканер, интерактивная доска, доступ в Интернет. Компьютерами и мультимедийной аппаратурой оснащены еще 2 учебных кабинета.
Для технического оснащения учебных кабинетов приобретены новая мебель, компьютеры, интерактивная доска, оборудование для мастерской (токарный станок по дереву), учебно-наглядные пособия.
Спортивный зал оснащен спортивным оборудованием в достаточном количестве. В 2010г. школой приобретены 30 пар лыжных комплектов. На территории школы имеются волейбольная, баскетбольная, легкоатлетическая площадки, хоккейная коробка.
Для более эффективного использования обучающимися фонд художественной литературы школьной библиотеки размещен в кабинете русского языка и литературы. Кабинет оборудован современной мебелью. Общий фонд составляет 8905 экземпляров, из них: школьных учебников – 3269 экземпляров. Учебники хранятся в библиотеке. 138 читателей пользуются услугами библиотеки.
6.Особенности учебно-воспитательного процесса
Основным предметом деятельности является реализация общеобразовательных программ начального, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также специального коррекционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Для наиболее полной реализации возможностей обучающихся в школе создана система дополнительного образования.
В 2010 году школа завершила реализацию Программы развития «Школа – центр формирования гражданской культуры личности». Её основными итогами стали успешная социализация выпускников школы, в том числе с ограниченными возможностями здоровья , создание школы-центра патриотического воспитания детей и молодежи в селе, ориентирующего на организацию системной деятельности по изучению истории и традиций своей школы, малой и большой Родины. В ходе реализации программы школе был присвоен статус районного опорного центра по формированию гражданской культуры личности. Ресурсным ядром стал школьный краеведческий музей. Руководитель музея - Маковеева Алевтина Ильинична, заслуженный учитель РСФСР, победитель конкурса гранта губернатора, направленного на поддержку лучших учителей.
Школа - победитель многих исследовательских конкурсов и проектов как муниципальных, так и областных:
2010 -2011 учебный год
-Легкоатлетический кросс-1,2,3 места
-Фестиваль «Мы выбираем жизнь»-призеры
-Соревнования по мини-футболу –участники
-Конкурс сочинений и рисунков по переписи «России важен каждый»- участники
-Конкурс сочинений и рисунков «Пенсионный фонд РФ» –победители
-Конкурс «Моя семья в истории страны»- призеры
-Конкурс «Юный исследователь»- участники
- Акция «Я выбираю Спорт, как альтернативу пагубным привычкам»-победители
-Проектная работа «Нижегородское ополчение»-участники
-Областной конкурс «Золотые ворота»-призеры
-Конкурс «Разговор о правильном питании»-участники
- Победитель районного этапа областного конкурса исследовательских и проектных работ «Юный исследователь»( Крайнова Мария, руководитель -- Маковеева А.И),
- Победитель районного этапа областного конкурса «Добролюбов, которого мы не знаем» (Жиляева Евгения, руководитель – Зуева Е.Н.)
-Победитель районного этапа Всероссийского детского творческого конкурса «Святые заступники Руси» в номинации «Изобразительное искусство»(Павлова Светлана)
2009 год
- Победитель зональных и призер областных соревнований «Веселые старты».
-Призер областного конкурса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
2006, 2007, 2008 год
- Школа лауреат и победитель районной образовательной выставки «Мир обучения».
-Победитель областного конкурса «Дни защиты от экологической опасности».
-Победитель областного конкурса гуманитарно-экологических проектов.
-Победитель областного конкурса «Юный исследователь».
Все большую заинтересованность в проблемах школы проявляют родители. Родители привлекаются к обсуждению актуальных проблем, к участию в общешкольных и районных мероприятиях:
2011 год -семья Павловых победитель районного конкурса Арт-деко.
2010 год- семья Мысляковых стала победителем районных соревнований «Папа, мама, я - спортивная семья»
Важным направлением в работе педагогического коллектива является деятельность по повышению качества предоставляемых образовательных услуг. Неудовлетворенность результатами ЕГЭ 2010 года заставляет каждого учителя работать над повышением качества преподавания, используя инновационные технологии с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Педагогическим советом принята Программа «Повышение эффективности урока на основе личностно-ориентированного подхода в обучении». Первые шаги по её реализации были показаны и обсуждены на общественно-педагогической конференции «Эффективный урок» в декабре 2010г.
Другим важным направлением является информатизация образовательной среды. В 2010году приобретены компьютеры, интерактивная доска, комплекты электронных учебных пособий. Создан школьный сайт, издается школьная газета «Взгляд». 80% педагогов используют ИКТ технологии в обучении и воспитательной работе.
В школе действует проект «Малая Тимирязевка», который способствует привитию экологической культуры и трудовых навыков обучающихся, а также это одна из основных форм организации летней занятости детей. Результаты работы проекта с 2007-2011 год:
2007г. - Призер областного конкурса «Зеленая планета».
2010г. – благодарность администрации Богородского района за активное участие в трудовой акции «Дворы нашего детства»
Школа поддерживает связь с такими учреждениями как областной центр детского и юношеского творчества, ЦВР, ФОК «Победа».
7. Результаты образовательной деятельности школы.
Качество обученности показывает количество обучающихся, имеющих оценки «4» и «5». В 2009-2010 учебном году качество обученности в целом по школе составило 45 %. (в начальной школе- 67 %, на 2 ступени-40%, на 3 ступени -28%)
Таблица 1 Динамика успеваемости и качества обученности
| Год | Успеваемость по школе (%)/филиалу | Качество обученности по школе (%)/филиалу |
| 2007/2008 | 100/100 | 53/55 |
| 2008/2009 | 100/92 | 43,6/60 |
| 2009/2010 | 100/100 | 45/58 |
Диаграмма 2 Динамика качества обученности по ступеням за 3 года
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников
В 9 классе из 24 обучающихся итоговую аттестацию в новой форме по русскому языку и математике выдержали все обучающиеся. 1 обучающийся проходил аттестацию в щадящей форме.
Результаты представлены в таблице.
| Предмет учитель | Ко-во/ | Форма | Кол во | %усп | %качества | Районный показатель качества |
| Русский язык Преснякова С.В. | 25 | Новая | 24 | 100 | 32↓ | 42 |
| традиционная | 1 | |||||
| Математика Куницына И.Е. | 25 | Новая | 24 | 100 | 58,3↑ | 36,7 |
| традиционная | 1 | |||||
| ОБЖ | 21 | традиционная | 21 | 100 | 63 | |
| Биология | 3 | 3 | 100 | 100 | | |
| Информатика | 24 | тестирование | 24 | 100 | 21 | |
По математике качество составило 58 % ( 2 результат в районе -учитель Куницына И.Е.)
По русскому языку - 32% .
Результаты ЕГЭ
Из 7 обучающихся 11 класса все получили аттестат, сдав обязательные экзамены.
Р
езультаты ЕГЭ по русскому языку и по математике представлены на графике.
Русский язык Математика
Как видно из таблиц и диаграмм результаты ЕГЭ по русскому языку и математике ниже среднего районного уровня, хотя имеет место положительная динамика по сравнению с прошлым годом.
По выбору 2 обучающихся сдавали ЕГЭ по обществознанию
| предметы | миним.порог | Средний балл выполнения учащимися 11 класса | |||
| РФ | Ниж. область | ОУ Богородского района | Хвощёвская СОШ | ||
| 2009 (1) | 39 | 56,7 | 54,8 | 56,5 | 60↑ |
| 2010 (2) | | 56,2 | 55,96 | 58,37 | 61,5↑ |
Результаты выше районного и областного уровней (Учитель Зуева Е.Н.).
Такие результаты ЕГЭ следует считать удовлетворительными, если не хорошими. Обучающиеся данного класса на протяжении всех лет обучения имели низкие показатели в уровне обученности, уровне сформированности познавательных процессов и творческих способностей. Таким образом на ЕГЭ все обучающиеся подтвердили свой уровень ЗУН.
Продолжение образования выпускниками школы
Как положительный момент можно отметить, что все выпускники 9, 11 классов продолжили своё образование в высших и средних учебных заведениях.
9
класс 11 класс
8.Финансово-хозяйственная деятельность
В 2010 году средний расход на одного ребенка составил 66385 руб 16 коп.
Основные затраты были сделаны на приобретение оргтехники, спортивного оборудования, ученической мебели в кабинеты истории, математики, биологии, оборудования для библиотеки, мастерской и музея. Проведены капитальный ремонт спортзала, замена оконных блоков в кабинетах информатики, русского языка, спортзала.
В 2011 году средний расход на одного ребенка составит 66146 руб. 34 коп.
9.Перспективы и планы развития
В настоящее время педагогический коллектив находится в процессе поиска и создания комплексной программы развития направленной на модернизацию и инновационное развитие с учетом поля проблем, специфики ресурсного обеспечения, окружения социума. Главные задачи коллектив видит в раскрытии способностей каждого обучающегося на основе личностно-ориентированного подхода, в воспитании порядочного и патриотичного человека, личности , готовой к успешной социализации .
С 1 сентября 2011г.в школе вводится ФГОС. Основными направления деятельности ОУ по его введению являются:
Создание нормативно-правовой основы по введению ФГОС;
Обеспечение информационной среды;
Разработка Основной образовательной программы НОО (начального общего образовани);
Повышение квалификации учителей начальных классов;
Обеспечение требований к материально-техническому обеспечению учебно-воспитательного процесса.