Общеобразовательной школы
| Вид материала | Документы |
- Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Программа экспериментальной работы по информатизации учебно-воспитательного процесса, 226.04kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 1001.76kb.
- Рабочая программа по курсу «Русский язык», 1257.9kb.
- Рабочая программа по курсу «русский язык» (5-9 классы), 666.69kb.
- Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся общеобразовательной школы, 79.84kb.
- Чернов П. Н. История Яльчикской средней общеобразовательной школы Яльчикского района, 7716.96kb.
- Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального, 383.15kb.
117. Кривовяз И.О. Пути коррекционно-педагогической работы с детьми младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1996. - 17 с.
118. Крылова Н.Л. Использование текстов для первоначального чтения в специальном обучении детей с общим недоразвитием речи: Дисс. ....канд. пед. наук М., 1971. - 165 с.
119. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся. - М., 1975. - 1975. -256 с.
120. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах . - М.: Гуманитарный издательский центр «Владос». - 1998. - 221 с.
121. Лалаева Р.И. Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. - С.-П.: Союз. -1999. С. 10-48.
328
122. Левина Р.Е. Об изучении и обучении детей с глубокими растроствами речи // Психолого-педагогические проблемы восстановления речи при черепно-мозговых ранениях. - М.: Изв. АН РСФСР, - 1945. - Вып. 2. - С. 121-128.
123. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей-алаликов. -М.: Учпедгиз. - 1951. - 120 с.
124. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алапиков). - М.: Учпедгиз. - 1951. - 120 с.
125. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей - М.: Учпедгиз. - 1954. - С. 21-36.
126. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей с недоразвитием речи . - М.: Просвещение. - 1958. -31 с.
127. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. -М.: Просвещение. - 1968. - 133 с.
128. Левченко И.Ю. Психологическое изучение детей с органическим поражением ЦНС: Материалы общества невропатологов и психиатров. - М.: Медицина. - 1998. -С. 101-127.
129. Леонтьев А.А. Слово в речевой деятельности. - М.: Просвещение. - 1965. - 247 с.
130. Леонтьев А.А. Психолингвистика. - Л: Наука. -1967.-С. 4-21.
131. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. -М.: Просвещение. - 1969. - С. 17 - 42.
329
132. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. - М.: Наука. -1969.-307с.
133. Леонтьев А.А. Психология общения. - Тарту, 1974. '
-189с.
134. Леонтьев А.А. Исследование детской речи // Основы теории речевой деятельности. - 1974. № ....
- 36 с.
135. Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольников: Дисс..... канд. пед. наук. М., 1941. -186с.
136. Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольника // Ученые записки ЛГПИ им. Герцена. -Т. ХХУ.-Л.: ЛГПИ.-1941.-С.41 -52.
137. Логинова В.И. Формирование у детей дошкольного возраста знаний о материалах и их признаках: Дисс ... канд. пед. наук. Л., 1964. - 159 с.
138. Логопедия: Учебник для студентов
дефектологического факультета педагогических
институтов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н.
Шаховской. - М.: Гуманитарный издательский
центр «Владос». - 1999. - 650 с.
139. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.: Педагогика.-1986. - 144 с.
140. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции
действий у детей (в норме и патологии), - М.: Педагогика. - 1978. - 224 с.
141. Лурия А.Р., Юдович Д.Я. Речь и развитие психических процессов у ребенка. - М.: АПН РСФСР.
-1957.-С. 5-37.
142. Лурия А.Р. Развитие речи и формирование психических процессов // Психологическая наука в СССР.-1959.-Т. 1.-С. 516-577.
143. Лурия А.Р. Речь измышление. - М.: Просвещение. -1975.-119с.
144. Лурия А.Р Язык и сознание. - М.: МГУ. -1979.-319 с.
145. Лурье Н.Б. Индивидуальная коррекционно-воспитательная работа с умственно отсталыми детьми: Дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1960. - 160 с.
146. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников.: Просвещение. - 1985. — 174 с.
147. Лямина Г.М. О некоторых актуальных вопросах развития речи (старший дошкольный возраст) // Дошкольное воспитание. - 1981. № 10. - С. 44-48.
148. Ляховская Ю.С. Активизация словаря детей старшего дошкольного возраста: Дисс. ... канд. пед. наук. М., 1958. - 162с.
149. Ляховская Ю.С. Активизация словаря детей старшего дошкольного возраста. - М.: Просвещение.
-1969.-19с.
33
150. Максаков А.И. Восприятие детьми дефектов произношения звуков чужой и собственной речи: Дисс. ... канд. пед. наук. М.. 1970. - 170 с.
151. Максаков А.И., Туманова ГЛ. Учите, играя - М.: Просвещение. - 1983. - 144с.
152. Максимова З.Н. Дидактические упражнения и игры по ознакомлению детей трех-пяти лет с цветом: Автореф. дисс.... канд. пед. наук. М., 1973. - 18 с.
153. Малофеев Н.Н. Формирование словаря младших школьников с церебральным параличом: Автореф. дисс. .., канд. пед. наук. - М., 1988. - 16 с.
154. Маркова А.К. Соотношение между овладением слоговой структурой слова и лексико-грамматическим развитием у детей, страдающих алалией//Докл. АПН РСФСР-1962. -№1.-С.121-124.
155. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. - М.: Педагогика. - 1974. - 239 с.
156. Мастюкова Е.Н. Онтогенетический подход к структуре дефекта при моторной алалии // Дефектология. - 1981. - № 6. - С. 13 - 20.
157. Мелихова П.В., Фомичева М.Ф. Речь дошкольника и ее исправления. - М.: Просвещение. - 1967. - 180 с.
158. Менчинская Н.А. Развитие психики ребенка: дневник матери. - М.: АПН РСФСР. -1957. - С.5 - 24.
159. Микульските А.И. Нарушение письма у учащихся общеобразовательной школы с литовским языком обучения: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. М., 1972.-18с.
160.