I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения. Полное наименование в соответствии с Уставом
| Вид материала | Доклад |
- I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной, 3668.94kb.
- Образовательной, научно- методической, экспериментальной и внеучебной деятельности, 1118.99kb.
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 3625.01kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения мбоу собш с. Ивановка, 802.72kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «башкирская гимназия», 1678.48kb.
- Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 2314.79kb.
- Примерная структура публичного доклада мбоу оош с. Кендектамак, 734.03kb.
- Публичный доклад мобу сош №3 с. Бураево на 2010-2011 уч год, 1940.19kb.
- Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
- Публичный доклад гоу стерлитамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная, 707.43kb.
Публичный доклад
Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
гимназия № 1 г. Ишимбая
муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан
по итогам 2009-2010 учебного года
I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения.
Полное наименование в соответствии с Уставом: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия №1 города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан (сокращенное: МОБУ гимназия №1 г. Ишимбая МР Ишимбайский район РБ)
Учредители: Администрация муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан.
Образовательное учреждение прошло государственную регистрацию на основании Постановления главы администрации г. Ишимбая и Ишимбайского района № 526 от 30.06.2001г.
Реквизиты:
ИНН 0261003486 КПП 026101001
Расчетный счет: УФК по РБ отделение 61 (ТФУ МФ РБ на территории Ишимбайского района РБ л/с 028750010112221 ГРКЦ НБ РБ Банка России г. Уфа)
р/сч. 40204810700000001207 БИК 048073001
Юридический, фактический адрес, телефоны: 453203, Республика Башкортостан, город Ишимбай, проспект Ленина, д.19,
телефоны: 8(34794) 2-27-15, 8(34794) 2-25-94
МОБУ Гимназия №1 г. Ишимбая МР Ишимбайский район РБ (далее – Гимназия) представляет собой общеобразовательное учебное заведение повышенного уровня образования. Учебный процесс в гимназии ориентирован на создание максимально благоприятных условий для образования детей, развития их способностей и интеллектуальных возможностей путем включения в учебные планы предметов разной направленности и разного уровня сложности.
На 2009/2010 учебный год были определены следующие цели деятельности:
1) Достижение высокого качества результатов обучения и воспитания.
2) Развитие ключевых компетенций личности.
3) Эффективное использование современных образовательных технологий в образовательном процессе.
4) Создание условий для сохранения здоровья обучающихся.
5) Сочетание принципов единоначалия с демократичностью гимназического уклада.
Решались общие задачи:
1. Создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель – ученик, руководитель – учитель.
2. Совершенствование педагогических условий для обеспечения качества проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
3. Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, элективных курсов.
4. Внедрение новых, передовых, индивидуальных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов.
5. Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.
Приоритетные направления деятельности в гимназии:
1.Гуманизация и гуманитаризация образования и воспитания.
2.Решение проблемы личностно ориентированного образования.
3.Формирование здорового образа жизни.
4.Стандартизация и вариативность программ, учебников, учебных курсов и профилей получения образования, обеспечивающих качественный его уровень.
5.Обеспечение преемственности в системе дошкольного и школьного образования.
6.Совершенствование системы воспитания и дополнительного образования учащихся.
7.Развитие и расширение сферы дополнительных образовательных услуг.
Ожидаемые результаты на конец учебного года:
- Повышение качества образованности каждого ученика, уровня его воспитанности.
- Формирование потребностей у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни.
- Личностный рост каждого ученика.
- Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.
Режим работы гимназии
Гимназия работала в режиме пятидневной рабочей недели в 1-х классах и шестидневной рабочей недели в 2 – 11-х классах.
В соответствии с действующими санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами в гимназии действовал следующий режим занятий:
1. Начало уроков в 1 смене – в 8.00, во 2 смене – в 13.50, продолжительность урока – 45 минут; перемены между уроками – две по 20 минут, а остальные – по 10 минут. В 1-м классе продолжительность урока составляет 35 минут. В 1 классе в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью 45 минут. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям Учреждения в 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; остальное учебное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, развивающими играми. С ноября – 4 урока по 35 минут каждый.
2. В гимназии установлены двухсменные занятии: в 1 смене – 1,2,4,5, 8-11 классы, во 2 смене обучаются учащиеся 3-х, 6-х, 7-х классов.
3. Начало работы групп продленного дня – после окончания последнего урока 1 смены и уборки помещения.
4. Учащиеся питались в соответствии с утвержденным графиком.
Расписание учебных занятий было утверждено директором гимназии, согласовано с территориальным отделом Роспотребнадзора.
Дежурство по гимназии осуществлялось с 5 по 11 классы по специальному графику, утвержденному директором. Уборка кабинетов проводилась ежедневно. Уборка закрепленных участков двора и закрепленной территории города производилась каждую пятницу. Генеральная уборка - в первый понедельник каждого месяца.
Работы каждого учителя начиналась за 15 минут до начала его первого урока, а дежурство - за 30 минут до начала учебных занятий и заканчивалось через 20 минут после окончания последнего урока.
За жизнь и здоровье детей на перемене отвечал тот учитель, уроку которого предшествовала перемена.
Учащиеся аттестовывались по трем семестрам. Сроки каникул, продолжительность триместра, сроки государственной (итоговой) аттестации определялись годовым календарным графиком.
Работа спортивных секций, кружков, кабинетов информатики, учебных мастерских проводилась по расписанию, утвержденному директором гимназии.
Внеклассные мероприятия проводились по плану, утвержденному директором.
Формы образования
Форма образования в гимназии дневная (очная), осуществлялось обучение на дому по медицинским показаниям, возможна семейная форма и экстернат,
II. Состав обучающихся.
2.1. Общий контингент обучающихся за год, в т. ч. по ступеням обучения и профильной направленности.
| На начало 2009-2010 учебного года | 747 | На конец 2009-2010 учебного года | 750 |
| 1-4 классы | 292 | 1-4 классы | 294 |
| 5-9 классы | 328 | 5-9 классы | 329 |
| 10-11 классы | 114 | 10-11 классы | 127 |
2.2.Возрастной состав обучающихся.
| Наименование | № строки | Численность обучающихся | В том числе обучающихся 10-11 классов | ||||
| всего | \из них девочек | ||||||
| 2004 г. | Год рождения | 5 лет | Число полных лет на 1 января 2010г. | 01 | | | |
| 2003г. | 6 лет | 02 | 2 | 0 | | ||
| 2002г. | 7 лет | 03 | 79 | 51 | | ||
| 2001г. | 8 лет | 04 | 71 | 40 | | ||
| 2000г. | 9 лет | 05 | 76 | 40 | | ||
| 1999г. | 10 лет | 06 | 64 | 34 | | ||
| 1998г. | 11 лет | 07 | 61 | 40 | | ||
| 1997г. | 12 лет | 08 | 70 | 42 | | ||
| 1996г. | 13 лет | 09 | 65 | 31 | | ||
| 1995г. | 14 лет | 10 | 70 | 40 | 1/1 | ||
| 1994г. | 15 лет | 11 | 74 | 43 | 11/6 | ||
| 1993г. | 16 лет | 12 | 57 | 35 | 57/35 | ||
| 1992г. | 17 лет | 13 | 54 | 27 | 54/27 | ||
| 1991г. и ранее | 18 лет и старше | 14 | 4 | 2 | 4/2 | ||
| Итого ( сумма строк 01-14) | 15 | 747 | 425 | 127/71 | |||
2.3. Профильная направленность гимназии (2009-2010 учебный год)
| 10-11 классы | классы | Общее количество |
| Физико-математический профиль | 10а (27 учащихся) 11а (11 учащихся) 11б(20 учащихся) | 58 обучающихся |
| Физико-химический профильх | 10б (17 учащихся) 11а (10учащихся) | 27 обучающихся |
| Социально-экономический профиль | 10в (24 учащихся) 11в (18 учащихся) | 42 обучающихся |
2.4. Количественное соотношение учащихся, проживающих в районе школы и на других территориях.
| Всего учащихся | 747 | 100% |
| Проживающих в районе школы | 211 | 28% |
| Проживающих в других районах города | 490 | 66% |
| Проживающих в пригороде | 46 | 6% |
- Количество классов по сменам (за 2009-2010 учебный год)
| Параллели | Классы- комплекты в 1 смене | Количество уч-ся в них | Классы- комплекты в 2 смене | Количество уч-ся в них |
| 1-4 классы | 9 | 207 | 3 | 85 |
| 5-9 классы | 8 | 190 | 6 | 138 |
| 10-11 классы | 6 | 127 | - | - |
| Всего | 23 | 524 | 9 | 223 |
- Количество классов по ступеням образования (2009-2010 учебный год)
-
Всего
32
1-4 классы
12
5- 9классы
14
10-11 классы
6
2.7. Средняя наполняемость классов. Число классов, где наполняемость выше нормы.
Средняя наполняемость классов- 23,4 учащихся.
Число классов с наполняемостью выше нормы -4.
2.8. Группы продленного дня
В гимназии функционировало 2 группы продленного дня двух типов: полная группа (6 часов), укороченная (3 часа). Наполняемость ГПД составляет не менее 20 человек. Группы комплектовались из учащихся двух или нескольких классов. Группа продленного дня работала 5 дней в неделю.
В ГПД организовано горячее питание по установленным нормам на средства родителей с частичной компенсацией малообеспеченным многодетным семьям из бюджета МР Ишимбайский район.
2.9. Количество учащихся, классов, педагогов
| Количество учащихся | Количество классов | Количество педагогов |
| 750 | 32 | 59 |
2.10. Социальный паспорт гимназии (на 28.12.2009 года)
Общее количество обучающихся: 747
Прибыли за лето: 15
Выбыли за лето: 17
Второгодники: нет
Количество классов: 32
Количество учителей 54
Классных руководителей – 32, других педагогических работников - 5
Количество малообеспеченных семей (официально зарегистрированных) 27
Несовершеннолетних детей в них 27
Количество многодетных семей (3 и более детей до 18 лет) 28
Несовершеннолетних детей в них 84
Количество семей-беженцев (официально зарегистрированных) нет
Несовершеннолетних детей в них нет
Количество семей из стран ближнего зарубежья нет
Количество сирот и детей, находящихся под опекой и попечительством: 2
Количество детей, воспитывающихся в патронатных семьях: нет
Количество детей, воспитывающихся в приёмных семьях: нет
Количество детей-инвалидов: 5
Количество классов ЗПР – нет, детей в них нет
Количество детей с ЗПР, прошедших ЗПМПК (г.Салават) всего по гимназии нет
Количество полных семей: 605
Количество неполных семей: 142
Несовершеннолетних детей в них 167
Матери – одиночки (официальный статус) 3
Несовершеннолетних детей в них 3
Семей, где воспитывает один отец: 8
Несовершеннолетних детей в них: 8
Семьи, где дети воспитываются родственниками, не оформившие опеку: 5
Несовершеннолетних детей в них: 5
Количество семей, где оба родителя не работают: нет
Количество семей, где работает один из родителей: 513
Количество несовершеннолетних, состоящих на учете в
ОДН: 1
ГНД: нет
ВШУ (включая стоящих на учёте в ОДН): 1
Количество несовершеннолетних, находящихся в «группе риска»: 10
Количество семей, состоящих на учете в
ОДН: 1
ВШУ (включая стоящих на учёте в ОДН): 1
Количество семей, находящихся в «группе риска»: нет
Всего посещают кружки, секции (учитывается ребёнок один раз) 452
Количество школьных кружков (всего) 11, детей в них 367, два хора – младший и средний, детей в них
из них спортивных 5, детей в них 121
Количество кружков от УДО (подведомственных МБУ ОО) при школе 1, детей в них 15
Количество учащихся посещающих УДО от Спорткомитета (СЮТур, ДЮСШ-1, ДЮСШ-2, шахматно-шашечный клуб) 85
Количество несовершеннолетних «группы риска», охваченных дополнительным
образованием 9
III. Структура управления гимназией, включая наличие органов общественного самоуправления.
Управление гимназией осуществляется в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Башкортостан «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Распределение обязанностей между членами администрации гимназии
В целях улучшения работы гимназии, недопущения дублирования, создания системы координации действий определены следующие должностные обязанности между представителями администрации:
1.Директор гимназии:
- осуществляет руководство учреждением в соответствии с его Уставом и законодательством РБ и РФ;
- обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу учреждения;
-определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимает решения о программном планировании его работы;
- совместно с научно-методическим советом учреждения и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава, правил внутреннего распорядка учреждения и др.;
- определяет структуру управления учреждением, штатное расписание;
- решает учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы;
- планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников учреждения;
- осуществляет прием на работу, подбор и расстановку педагогических кадров;
- определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства; поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе;
- формирует контингенты обучающихся (воспитанников), обеспечивает их социальную защиту; является государственным опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые); принимает меры к созданию условий для поддержания их родственных связей;
- обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (законными представителями);
- содействует деятельности учительских профессиональных организаций и методических объединений; регулирует деятельность общественных организаций;
- обеспечивает рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников;
представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима и охраны труда. Учет и хранение документации. Несет ответственность за реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования выпускников, жизнь и здоровье обучающихся, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке;
- руководит работой своих заместителей и контролирует ее, является председателем педагогического совета и председателем экзаменационной комиссии на выпускных экзаменах в 11 классах;
- курирует работу учителей математики, физики, черчения, ИВТ;
- проводит совещание при директоре;
- организует работу по охране труда и технике безопасности, ведет «Журнал регистрации вводного инструктажа по безопасности труда».
2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе (Фомина М.Р., Елисеева Л.Н., Тихомирова И.П., Исхакова М.Х.):
организует текущее и перспективное планирование, координирует работу преподавателей, воспитателей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ;
- осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного процессов и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой учебных кружков и факультативов, организует работу по подготовке и проведению экзаменов, осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся по курируемым предметам;
- осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся; контролирует посещаемость учащимися учебных занятий и мероприятий;
- участвует в подборе и расстановке кадров, принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников, вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса, принимает меры по оснащению кабинетов современным оборудованием.
2.1. Зам. дир. по УВР в прогимназических классах Фомина М.Р.:
- курирует 1-7 классы, ГПД;
- проводит общешкольные родительские собрания в начальной школе;
- ведет статистическую отчетность по гимназии;
- составляет расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности для начальной школы;
- осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся начального звена.
2.2. Зам. директора по УВР Елисеева Л.Н.:
- курирует работу учителей химии, биологии, географии, экономики, а также 8-11 классы;
- отвечает за организацию работ по охране труда и ТБ в гимназии;
- организует работу психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПК);
- составляет расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности; обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации;
- проводит общешкольные родительские собрания в 8-11 классах;
- организует работу по проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся;
- осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся среднего и старшего звена.
2.3. Зам. директора по иностранным языкам Тихомирова И.П.:
- курирует преподавание иностранных языков (англ., нем., франц.);
- готовит материалы по тарификации.
2.4. Зам. директора по родным языкам Исхакова М.Х.:
- курирует преподавание башкирского языка как государственного, родных языков (башкирского, татарского), географии, истории и культуры Башкортостана;
- обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации;
- выполнение закона о всеобуче по микрорайону;
- курирует организацию горячего питания среди учащихся.
3. Заместитель директора по научно-методической работе Ражева О.В.:
- организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива; координирует и руководит работой школьных методических объединений и научно-методического совета гимназии; руководит профессиональным обучением педагогов и планирует эту работу; координирует взаимодействие между гимназией и представителями педагогической науки и практики;
- оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий; участвует в подборе и расстановке педагогических кадров; организует работу по аттестации педагогических кадров; ведет отчетность по кадрам;
- осуществляет связь с вузами и ссузами; руководит научно-методическим обеспечением экспериментальной работы; руководит научно-исследовательской деятельностью педагогов и учащихся;
- курирует предметы гуманитарного цикла; тематическое планирование по предметам;
- организует работу хозрасчетных курсов;
- ведет табель и учет пропущенных и замещенных уроков.
4. Заместитель директора по воспитательной работе Мирхайдарова Г.М.:
- содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, педагогизации социальной сферы; изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в учреждениях дополнительного образования и по месту жительства; создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности;
- организует работу кружков, секций и других любительских (учреждений) объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников) и взрослых;
- организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.
- привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность. Организует каникулярное время и отдых обучающихся;
- несет ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса;
- согласовывает планы воспитательной работы классных руководителей;
- систематически контролирует посещаемость и успеваемость учащихся, стоящих на внутришкольном учете;
- организует и направляет работу наркологического поста;
- курирует работу учителей эстетического цикла, спортивно-оздоровительную работу, работу педагога - психолога; социального педагога и библиотеки;
- курирует работу по профилактике дорожно-транспортного травматизма и пожарной безопасности среди учащихся;
- организует работу по поддержанию порядка на закрепленной территории;
- отвечает за антитеррористическую работу в гимназии.
5. Заместитель директора по АХЧ Протасова О.М.:
- осуществляет руководство хозяйственной деятельностью учреждения;
- осуществляет контроль над хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учреждения;
- контролирует рациональное расходование материалов учреждения;
- руководит работой по благоустройству, озеленению и уборке территории;
- координирует работу подчиненных ей служб и структурных подразделений. Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности учреждения.
- осуществляет работу по проведению инвентаризации в гимназии, является материально-ответственным лицом за доставку и выдачу зарплаты;
- отвечает за электробезопасность в гимназии; за организацию работы по охране труда и ТБ среди техперсонала;
- ведет табель среди техперсонала;
- организует пропускной режим в гимназии.