I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения. Полное наименование в соответствии с Уставом
| Вид материала | Доклад |
- I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной, 3668.94kb.
- Образовательной, научно- методической, экспериментальной и внеучебной деятельности, 1118.99kb.
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 3625.01kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения мбоу собш с. Ивановка, 802.72kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «башкирская гимназия», 1678.48kb.
- Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 2314.79kb.
- Примерная структура публичного доклада мбоу оош с. Кендектамак, 734.03kb.
- Публичный доклад мобу сош №3 с. Бураево на 2010-2011 уч год, 1940.19kb.
- Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
- Публичный доклад гоу стерлитамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная, 707.43kb.
Нормативно – правовое обеспечение управления гимназией
Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации и Конституцией Республики Башкортостан, Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Налоговым кодексом Российской Федерации и Республики Башкортостан «Об образовании» и другими федеральными законами и законами Республики Башкортостан, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и Президента Республики Башкортостан, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Правительства Республики Башкортостан, иными нормативно- правовыми актами Российской Федерации и Республики Башкортостан в пределах их компетенции, нормативно - правовыми актами органов местного самоуправления муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, иными нормативными правовыми актами, Уставом муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения гимназии №1 города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан, локальными актами.
IV. Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическая, учебно-лабораторная база).
Здание гимназии– нетиповое, 2-3-х этажное 1935 – 1964 годов застройки. В 2005 году в гимназии был проведен капитальный ремонт здания с частичный заменой окон, дверей, отделкой фасада. Периметр здания составляет 303 м. Общая площадь здания – 4122,9 м2. Здание является муниципальной собственностью.
- Проектная мощность гимназии – 520 чел., фактически – 750 чел.
Количество смен – 2.
Количество классов обучающихся во 2 смену – 9.
Количество групп продленного дня – 2.
Для учебного процесса используется 32 учебных кабинета. Все учебные кабинеты оборудованы школьной мебелью.
- Территория гимназии: площадь участка – 16 247 м2, ограждение – 418 м (металлический решетчатый забор)
Зонирование участка территории:
– учебно-опытная;
– зона отдыха;
– хозяйственная зона: контейнерная площадка, на которой располагается мусоросборник
– подъездные пути.
Участок благоустроен. Искусственное освещение территории хорошее.
- Спортивные залы – 2, (1 зал – 201,9 кв.м, 2 зал ритмики – 44,6 кв.м);
- тренажерный зал – 1 (19,4 кв.м);
– раздевалки – 2 (1 – для девочек, 1 – для мальчиков);
– сан. узлы – 4.
Спортивное оборудование и инвентарь соответствуют норме, состояние удовлетворительное, наличие – 85%.
В гимназии культивируются различные виды спорта: баскетбол, волейбол, футбол, аэробика, каратэ-до, стрельба. Для проведения по вышеперечисленным видам спорта используются спортзал гимназии, малый зал, тренажерный зал.
В тренажерном зале проводятся занятия по фитнесу. В 2006 году приобретено четыре вида тренажеров и стол для настольного тенниса.
В кабинете ритмики общей площадью 44,6 кв.м. проходят занятия по ритмике, а также музыкальные и ритмические паузы в 1-4 классах.
В актовом зале общей площадью 96,8 кв.м. проводятся занятия кружков «Веселые нотки» и хор младших и старших классов.
На территории гимназии оборудована учебная экологическая площадка.
- Столовая гимназии: в столовой 130 посадочных мест. Ежегодно проводится ремонт пищеблока и косметический ремонт обеденного зала. Дети обеспечены горячим питанием. Работает буфет. Пищеблок гимназии оборудован технологическим оборудованием.
В организация питьевого режима используются питьевые фонтанчики.
5. Кабинеты физики, химии, биологии оснащены необходимым демонстрационным и лабораторным оборудованием, мультимедийными проекторами и компьютерами. В 2009 году были переоснащены кабинеты информатики.
6. В библиотеке гимназии есть необходимая программная литература и учебники. Ежегодно библиотека пополняется учебной, методической и художественной литературой. В 2009/20010 учебном году из средств бюджета приобретено художественной литературы на сумму 27938,5 рублей, учебников для профильных классов на сумму 55630 рублей, учебников по башкирскому языку и национальной литературы башкирского издательства «Китап» на сумму 23387,54 рублей, а из внебюджетных средств организована подписка на республиканские газеты и методические и научно-популярные журналы на сумму 19779,56 рублей.
Активно пополняется библиотека электронных ресурсов и информационно-техническое оснащение образовательного процесса. С 2006 года гимназия на условиях софинансирования участвует в Международном педагогическом проекте «Компьютерный грант» в рамках национального проекта «Кадры» по созданию сети школьных компьютерных лабораторий «Московская цифротека школьного наукограда». В соответствии с договором в этом учебном году получено электронных пособий для подготовки учителей к аттестации в количестве 18 экземпляров, методических пособий по предметам в количестве 180 экземпляр, для учащихся по подготовке к ЕГЭ – 26 экземпляров. Гимназия подключена к Интернету, который широко используется для информационно-технологического обеспечения учебно-воспитательного процесса. В июне 2010г. на внебюджетные средства приобретены интерактивная доска и мультимедийный проектор. В учебные кабинеты предано 11 компьютеров. Разработан сайт гимназии.
7. Медицинский пункт – включает 2 помещения (кабинет врача и кабинет стоматолога). В кабинете выполнен капитальный ремонт, кабинет оборудован необходимым медицинским оборудованием. Из внебюджетных средств дважды в год приобретались лекарственные препараты на сумму 5000 рублей.
- Здание гимназии оборудовано системами:
– водоснабжения;
– канализации;
– отопления;
– освещения;
вентиляции.
Система вентиляции здания - естественная, в помещении столовой с механическим побуждением (вытяжной вентилятор) в кабинетах информатики на 3 этаже дополнительно установлена система кондиционирования (2 шт.).
– АПС (все помещения здания гимназии, кроме спортзала, оборудованы АПС, тревожные сигналы АПС выведены на пост охраны). Планируется летом 2010г. установить голосовую систему оповещения о пожаре.
Предел огнестойкости строительных конструкций здания гимназии соответствует 3-ей степени огнестойкости. Помещения гимназии укомплектованы первичными средствами пожаротушения. На внутреннем противопожарном кольцевом водопроводе установлены 8 пожарных кранов, которые находятся в рабочем состоянии. В 2007 году приобретены новые пожарные рукава. Имеются в наличии 24 порошковых и 2 углекислотных огнетушителя. Пожарный гидрант находится на проспекте Ленина, на стене здания гимназии нанесен соответствующий указатель гидранта.
– КТС,
Имеются кнопка тревожной сигнализации с группой реагирования. КТС стационарного типа на посту охраны.
Пропускной режим в здание осуществляют сотрудники ФГУП «Охрана» МВД РФ отделение г. Ишимбай, дежурные администраторы, преподаватели.
Контроль проезда автотранспорта на территорию внутреннего двора осуществляют также сотрудники ФГУП «Охрана».
В гимназии создана система противопожарной безопасности. Разработана система обучения участников образовательного процесса действиям в условиях чрезвычайных ситуаций. Созданы четыре учебные группы с руководителями, установлено расписание занятий, разработаны рабочие программы обучения.
Требования Роспотребнадзора, Ростехнадзора и Госпожнадзора выполняются.
Работа по обеспечению здоровьесберегающих и безопасных условий труда и проведения учено-воспитательного процесса в 2009/2010 учебном году.
Гарантией эффективности образовательного процесса является реализация идей здровьесберегающей технологии. Сравнивая динамику состояния здоровья детей по группам диагнозов, мы пришли к выводу: процесс обучения в гимназии ни в коем не должен строиться за счет ресурсов здоровья обучающихся, а должен быть направлен на его сохранение – особенно у детей, уже имеющих те или иные нарушения здоровья.
Основные факторы, которые влияют на состояние здоровья ученика, это:
-уровень учебной нагрузки
-состояние лечебно-оздоровительной работы в гимназии
-состояние внеурочной воспитательной работы
-уровень психологической помощи учащимся
-микроклимат в гимназии и дома.
Одной из задач здоровьесберегающей педагогики является создание таких условий для работы, которые бы обеспечили высокую работоспособность учащихся во время учебных занятий, позволили бы отодвинуть утомление и избежать переутомления.
При составлении расписания уроков, факультативных (элективных) занятий учитывается динамика изменения физиологических функций и работоспособность учащихся на протяжении всего учебного дня и недели, соблюдается ранговая шкала трудности для младших школьников В.И.Агаркова, для старших – И.Г.Сивкова. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения учащихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз. Для учащихся 1-4 классов в расписании уроков предусмотрены динамические паузы и уроки ритмики для снятия мышечного статического напряжения, а также повышения функционирования центральной нервной системы. Все виды внеурочной деятельности в гимназии начинаются не ранее чем через 30 минут после основных занятий.
Занимаясь проблемами сбережения здоровья школьников, в гимназии функционирует стоматологический кабинет и кабинет психологической помощи. Педагог-психолог Набиуллина С.Т. совместно с фельдшером гимназии Перегудовой Е.Д. ежегодно проводят диагностику физического здоровья и состояние эмоциональной сферы учащихся 1,4,5,10 классов и по результатам анализа ведут индивидуальную, групповую профилактическую работу с учащимися, требующими индивидуального подхода.
Успех в этом деле возможен только за счет системного подхода к решению этой проблемы, как на уроках, так и во внеурочное время, как педагогами, так и родителями детей. Уроки физической культуры с 1 по 11 классы (если позволяют погодные явления) в основном проходят на открытом воздухе. В зимнее время учащиеся 1-х классов осваивают навыки катания на лыжах, а учащиеся 2-4 классов – на лыжах и коньках, 5-11 классы – на коньках. Учащиеся младших классов на переменах играют в подвижные игры.
В 5-6 классах в 2009-2010 учебном году уроки физической культуры проводятся по 3-х часовой программе.
Гимназия в рамках своих полномочий обеспечивает и уделяет огромное внимание вопросам охраны труда. Создано функциональное подразделение охраны труда. Разработано и утверждено положение об отраслевой системе управления охраной труда. В целях осуществления сотрудничества работодателя и работников ведет работу комиссия по охране труда, которая проводит контроль безопасного процесса трудовой и образовательной деятельности.
Заключение трудового договора при приеме на работу является обязательным для гимназии. В 2009 году был заключен Коллективный договор, который включает раздел «Охрана труда». Заключено соглашение о проведении мероприятий по охране труда и два раза в год составляются акты проверки выполнения соглашения. Безопасность функционирования обеспечивается двукратным (весной и осенью) проведением периодического технического обследования здания. Планируются и финансируются мероприятия по созданию здоровых и безопасных условий труда и учебы в соответствии с законодательными и иными нормативно-правовыми актами по охране труда и здоровья.
Администрация и профком учитывают, что сегодня образовательные учреждения являются объектами повышенной опасности, поэтому стараются обеспечить защиту учащихся и работников от воздействия вредных и опасных факторов. В кабинетах установлены диэлектрические экраны для радиаторов отопления, а на окнах – светозащитные жалюзи. Проведены замеры изоляции сопротивления. Установлена разделяющая дверь на первом этаже.
В соответствии с установленными нормами работники обеспечиваются спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты. За счет средств фонда социального страхования во втором полугодии 2009 года работники гимназии были обеспечены сертифицированными средствами защиты на сумму 3000 рублей.
Проводятся периодические, внеплановые, целевые инструктажи по охране труда с отметкой в соответствующих журналах. Все журналы инструктажей соответствуют нормативным.
Проведено обучение членов комитета по охране труда и уполномоченных. С работающим персоналом и вновь принятыми работниками проводится обучение и проверка знаний требований охраны труда с оформлением соответствующих актов. Проводится информирование работников о состоянии рабочих мест, существующем риске, об условиях охраны труда.
Принимаются всевозможные меры по предотвращению несчастных случаев и аварийных ситуаций. При несчастном случае первая помощь оказывается медицинским работником, при необходимости вызывается скорая помощь, и пострадавший направляется в медицинское учреждение. В соответствии с Трудовым кодексом РФ и Федеральным законом проводится расследование и учет несчастных случаев, происшедших в гимназии. Издается приказ о создании комиссии по расследованию несчастного случая, проводится осмотр места происшествия и составляется протокол осмотра. Кроме того, составляется протокол опроса пострадавшего, заполняются акты расследования несчастных случаев с подробным описанием обстоятельств несчастного случая. Намечаются мероприятия по устранению их причин, проводится анализ несчастных случаев, разрабатываются мероприятия по профилактике предотвращения несчастных случаев. В 2009-2010 учебном году произошел один несчастный случай.
Весь коллектив прошел флюорографическое обследование. Полный медицинский осмотр прошли воспитатели летнего оздоровительного лагеря.
На оздоровление детей работников гимназии в прошедшем учебном году было израсходовано из средств ФСС 2200,8 рублей и республиканского бюджета 44566,2 рублей.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Всего в гимназии работает 59 педагогов.
Заслуженный учитель РБ: Пинчук Н.П.
Отличники образования РФ: Пинчук Н.П.; Тихомирова И.П.; Александрова Л.Н.
Почетные работники общего среднего образования РФ: Елисеева Л.Н.; Шишков Н.И.; Широбокова О.Р.; Дунина Л.Ф.
Почетная грамота МО РФ: Зайлялов Р.М; Шин Р.Ф.; Пахунова В.Б., Фомина М.Р.
Отличники образования РБ: Андреева И.А.; Широбокова О.Р.; Фомина М.Р.; Вишнева М.М.; Рябова Л.А.; Мирхайдарова Г.М.; Кадырова Л.Р.; Александров С.К., Набаев А.В.
Почетная грамота МО РБ: Афтахова С.Ш.; Кокорева Т.П.; Лазарева Л.Н.; Близнецова Е.Л.; Нуриманова Л.Т.; Калинич Г.И.; Миннеханова Г.Ф.
Почетная грамота администрации муниципального района Ишимбайский район:
Шин Р.Ф.,Юлдашева Д.М.; Набаев А.В.; Исхакова М.Х.; Шаяхметова Е.А.; Курбанова Ф.Р.; Калинич Г.И.
Почетная грамота отдела образования муниципального района Ишимбайский район: Скрипачева О.И.; Дятлова Н.В.; Ермолюк Н.А.; Беленкова Л.И.; Дратова С.В.; Инчина Н.В.; Зайлялов Р.М.
Победители профессиональных конкурсов:
Международные профессиональные конкурсы: Тихомирова И.П.(1999; 2003); Широбокова О.Р.(1999)
Российский конкурс «Лучший учитель России»: Тихомирова И.П.(2006); Миннеханова Г.Ф.(2007); Вишнева М.М. (2007); Шин Р.Ф. (2008); Александрова Л.Н. (2008); Рябова Л.А. (2008), Кадырова Л.Р., Широбокова О.Р. (2009г.), Исхакова М.Х. (2010г.).
Республиканский конкурс «Учитель года русского языка»: Кадырова Л.Р. (2008г.), Дятлова Н.В. (2009г.)
Победители Республиканских профессиональных конкурсов: Набаева В.С. (2003); Ляпаева Л.И. (2003); Шин Р.Ф. (2003); Дятлова Н.В. (участница конкурса «Учитель русского языка и литературы», награждена грамотой оргкомитета в номинации «Использование информационных технологий» (2009).
Победители городских профессиональных конкурсов: Кокорева Т.П. (2007). Кадырова Л.Р. (лауреат, 2008); Пахунова В.Б. (2008); Зайлялов Р.М. (2008); Дятлова Н.В. (2009)
Аттестация и курсовая подготовка педагогических работников
В 2009-2010 году аттестацию прошли 8 учителей и руководителей гимназии. На высшую категорию – 4 человека: зам. директора по УВР Елисеева Л.Н., зам. директора по иностранным языкам Тихомирова И.П., учитель физики Пинчук Н.П., социальный педагог Щеголева М.В. На первую категорию – 3 педагога: учитель начальных классов Зайнуллина О.Н., учитель ритмики Щеголева М.В., зам. директора по НМР Ражева О.В. На вторую категорию– 1 педагог: учитель начальных классов Смирнова Н.А. Таким образом, из 59 педагогических работников гимназии аттестовано 95%.
Курсовую подготовку прошли 18 педагогов (Пинчук Н.П., Елисеева Л.Н. (2), Мирхайдарова Г.М. (2), Щеголева М.В., Зайнуллина О.Н., Набиуллина С.Т., Дунина Л.Ф., Миннеханова Г.Ф., Манаева Г.М., Юлдашева Д.М., Лазарева Л.Н., Набаев А.В., Набаева В.С., Наумова А.В., Ермолюк Н.А., Тихомирова И.П.) и 3 работника гимназии из учебно-вспомогательного персонала, что составляет 33,9%. Учитель русского языка и литературы Кадырова Л.Р. и учитель ИЗО и черчения Зайлялов Р.М. провели мастер-классы для педагогов республики на курсах повышения квалификации по линии БИРО.
В 2009-2010 учебном году было проведено 4 районно - городских и республиканских семинара:
- республиканский семинар по проблеме преподавания химии в профильных классах (Учителя Дунина Л.Ф., нуриманова Л.Т., Миннеханова Г.Ф.);
- районно-городской практический семинар учителей физики «Мастер-класс учителя нуримановой Л.Т.»;
- районно-городской практический семинар учителей истории «Инновационные технологии в преподавании истории, обществознания» (учитель Шин Р.Ф.);
- районно-городской теоретический семинар заместителей директоров по теме «Планирование деятельности заместителя директора по УВР. Внутришкольный контроль» (зам. директор Елисеева Л.Н., Тихомирова И.П.).
Все семинары получили высокую оценку присутствующих учителей города и района.
Особенности работы ОУ
- В 2009-210 учебном году успеваемость составляет 100%, качество обучения - 79%, абсолютное качество – 11%, показатели остаются стабильными в последние 5 лет.
- Одной из форм организации внеучебной деятельности являются хозрасчетные курсы по углубленному изучению отдельных предметов.
- Система дополнительного образования позволяет развивать способности учащихся на основе учета интересов, стремлений и желаний обучающихся.
- На первой и второй ступенях образования Учебный план гимназии реализует программы начального общего и основного общего образования, а на третьей ступени - профильного обучения.
- В 2009-2010 учебном году 7 выпускников 9 классов получили аттестаты «с отличием» и 6 выпускников 11 классов по итогам обучения в гимназии - золотые и серебряные медали, что составляет 10% от общего количества выпускников.
V. Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование»
| Направление | Измерение | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 |
| Поддержка ОУ – реализация инновационной образовательной программы | Ед. | - | - | - |
| Поощрение лучших учителей | Чел. | 3 | 2 | 1 |
| Дополнительное вознаграждение за классное руководство | Чел. | 33 | 34 | 32 |
| Государственная поддержка талантливой молодежи | Чел. | 4 | 3 | |
| Оснащение ОУ учебным оборудованием (учебные кабинеты, интерактивные комплексы) | Ед. | - | - | - |
| Информатизация образования – подключение школы к сети интернет, наличие мультисервисной образовательной сети | Ед. | 1 | 1 | 1 |
| Совершенствование организации питания обучающихся в ОУ – охват | Чел./% | 457/64% | 476/64% | 450/60% |
| Развитие дистанционного образования детей-инвалидов | Чел. | - | - | - |