Публичный доклад образовательного учреждения мбоу собш с. Ивановка
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Доклад является документом постоянного хранения, 81.56kb.
- Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год, 1495.68kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад, 648.23kb.
- Доклад об итогах работы муниципального образовательного учреждения «Новокрасненская, 1072.77kb.
- Публичный доклад Муниципального Общеобразовательного Учреждения -лицея г. Маркса, 814.67kb.
- Г. А. Кабанов 2008 г. Публичный доклад, 671.5kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения, 68.2kb.
- Публичный доклад мбоу коченёвской сош, 1060.54kb.
Публичный доклад образовательного учреждения
МБОУ СОБШ с. Ивановка
Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная базовая школа села Ивановка имеет 2 филиала НОШ с. Михайловка, НОШ д. Акташево. При школе функционирует пришкольный интернат
-В основном школа работает по традиционной программе.
1-4 классы работают по развивающей «Программе - 2100»
Школа работает над проблемой:
«Повышение качества знаний учащихся на основе внутриклассной дифференциации и индивидуальной работы с учащимися».
В школе функционируют кружки «Курай», «Вокал», «Юный турист», «Умелые руки», танцевальный, краеведческий. Спортивные секции: легкая атлетика, волейбол.
•II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный паспорт школы).
В школе обучается 181 учащихся из них в селе Ивановка 173, селе Михайловка 3, в деревне Акташево 5
16 класс – комплектов:
I ступень - 57
II ступень - 87
III ступень – 37
Девочек - 101
Мальчиков - 80
В школе обучаются ученики из соседних деревень Михайловка, Акташево, Новопетровское-1, в пришкольном интернате проживают 36 учащихся.
Социальный паспорт школы:
Многодетные 55;
Дети инвалиды 4;
Опекаемые дети 5;
Неполные семьи 25;
Малоимущие семьи 100;
Неблагополучные семьи 7;
Семьи, где оба родителя не работают 8;
III. Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления.
Директор Турумтаева Насима Рамазановна
Заместитель директора по УВР Абдуллина Лилия Вахитовна
Заместитель директора по ВР Сунгурова Амина Хальфиевна
Заместитель по АХЧ Байкова Валентина Анатольевна
Заведующая филиалом с. Михайловка Мурахтанова Любовь Степановна
Заведующая филиалом д. Акташево Ахмадеева Фидалия Зайнетдиновна
ОДД Билалова Зарина Фаиловна
ОБЖ Турумтаев Фаил Мавлямбердеевич
Библиотекарь Фомина Екатерина Николаевна
В школе органом общественного самоуправления является родительский комитет, попечительский совет, совет школы, управляющий совет, педагогический совет, методические объединения учителей предметников, методическое объединение классных руководителей.
IV. Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая, информационно-технологическая, учебно-лабораторная база).
Успех модернизации во многом зависит от информатизации школьного образования. В школе 8 компьютеров,2 принтера. Еще предстоит большая работа по внедрению компьютеризации в учебном процессе.
Уроки остаются традиционными, т.к. нет современного оборудования, кабинет информатики не соответствует проведению качественных уроков. И все-таки учителя проводят уроки с использованием ИКТ, применяя на уроках электронные учебники, ТСО. Имеют персональный компьютер 16 учителей (61,5%), доступ к сеть Интернет к персональным компьютерам 10 учителей (38%).
Имеются лаборатории химии, физики, но там устаревшие оборудования. В кабинетах мебель старая.
В школе имеется 5 телевизоров 2 DVD
Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса. Школа имеет центральное отопление, столовую, спортзал, спортивную площадку, актовый зал, библиотеку, 13 учебных кабинетов (включая кабинет информатики, обслуживающего и технического труда,) гардероб.
V. Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование».
Направление | Измерение | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 |
Поддержка общеобразовательных учреждений – реализация инновационной образовательной программы | ед. | | | |
Поощрение лучших учителей | чел. | | 1 | |
Дополнительное вознаграждение за классное руководство | чел. | 15 | 13 | 14 |
Государственная поддержка талантливой молодежи | чел. | - | - | - |
Оснащение школ учебным оборудованием (учебные кабинеты, интерактивные комплексы) | ед. | - | - | - |
Информатизация образования – подключение школ к сети интернет, наличие мультисервисной образовательной сети | ед. | | | |
Поставка школьных автобусов в сельские территории | ед. | | | 1 |
Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях – охват | чел., % | 100% | 100% | 100% |
Развитие дистанционного образования детей-инвалидов | чел. | - | - | - |
VI. Переход на новые образовательные стандарты
Основные направления | 2010/11 уч. год | 2011/12 уч. год | 2012/13 уч. год |
1. Количество классов, переходящие на государственные стандарты второго поколения | | | |
2. Количество подготовленных учителей к введению государственных стандартов нового поколения | | | |
3. Количество учителей, повышающих квалификацию в соответствии ФГОС | | | |
4. Организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов связанных с введением стандартов | | | |
5. Количество классов, использующие программы внеурочный деятельности ОУ в т.ч.: в ОУ в ДОУ | | | |
6. Организация использования дистанционной образовательной технологии в соответствии с ФГОС | | | |
7. Наличие основной образовательной программы (ООП) ОУ в соответствии с ФГОС | | | |
VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения
7.1. Контингент обучающихся
| Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | Всего по ОУ |
Общее количество обучающихся | 57 | 87 | 37 | 181 |
Общее количество класс сов/средняя наполняемость классов, в том числе: | 11/5 \ | 6/14 | 3/12 | 16/11 |
общеобразовательных (базового уровня) | 11/5 \ | 6/14 | 3/12 | 16/11 |
Гимназических | –– | –– | –– | –– |
Лицейских | –– | –– | –– | –– |
с углубленным изучением отдельных предметов | –– | –– | –– | –– |
Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость ГПД | –– | –– | –– | –– |
7.2. Режим работы образовательного учреждения
Режим работы | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
Продолжительность учебной недели (дней) | 6 | 6 | 6 |
Продолжительность уроков (мин) | 45 | 45 | 45 |
Продолжительность перерывов (мин) | 15 | 15 | 15 |
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся | 1 раз в год | 1 раз в год | 1 раз в год |
7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся
Количество обучающихся переведенных в другие образовательные учреждения | Количество обучающихся переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы | Количество обучающихся переведенных из общеобразовательных классов в классы повышенного уровня | Количество обучающихся оставленных на второй год | Количество обучающихся, исключенных из общеобразовательного учреждения |
3 | 1 | - | - | - |
| | | | |
| | | | |
8. Сведения о кадрах образовательного учреждения
8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
Наличие квалификации | Всего | % к общему числу педагогических работников |
Образование: высшее | 17 | 58,6 |
Незаконченное высшее | 2 | 7,6 |
Среднее специальное | 7 | 30 |
Квалификационные категории: высшая | 2 | 6,8 |
первая | 11 | 38 |
вторая | 5 | 19,2 |
почетные звания | | |
ученые степени | | |
прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года | 24 | 92,3 |
8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)
Ф.И.О. учителей, работающих по нетиповым программам | Учебный предмет | |||
Наименование разновидности учебных программ (кем утверждена или рекомендована к использованию) | Автор учебной программы | Рецензент | Наличие методического обеспечения (учебники, пособия, дидактические материалы) | |
Кужагильдина Вагида Равиловна | БИРО, УМС МО РБ | Кужагильдина Вагида Равиловна | к.ф.н. Галлямова А.А. к.п.н. Латыпова Р.М., доктор пед. наук Азнагулов Р.А. | Учебно-методическое пособие «Алифба дерестере», «Обучение грамоте» |
9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса
9.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается)
9.2. Изучение иностранных языков
Иностранный язык | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
Английский язык | 33 | 87 | 37 |
Немецкий язык | | | |
Французский язык | | | |
9.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутствуют
10. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня | 98% |
Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня | 93% |
Уровень обеспеченности электронной литературой | Кол-во |
10.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ
Тип техники | Где установлен (кабинет информатики, администрация и т.д.) | Кем используется (предметы) | Год установки |
Asus | Кабинет информатики | Информатика, русский язык, математика, биология, физика, башкирский язык, английский язык | 2009 |
Neos Depo | Кабинет информатики | | 2000 |
R-Style | Кабинет информатики | | 2000 |
Galaxy типа Home | У администрации | | 2008 |
Aqvarius | Кабинет информатики | | |
10.2.Компьютерные программы
Вид программы | Наименование программы | Кем разработана | Где применяется |
Microsoft office | Word, Excel | | На уроках |
Corel Draw GraphiesSuiteX3 | Corel Draw X3 | | |
Corel PaintrEssentials3 | | | |
Corel Paint Shop ProPhotoxI | | | |
Windows Morie Maker | | | |
10.3. Дополнительное оборудование
Наименование | Характеристики | Количество | Производитель |
Xerox | Phaser 3117 | 1 | |
Canon | Canoscan LiDE 60 | 1 | |
Samsung | ML 1915 | 1 | |
10.4. Электронная почта Есть