Аннотации программ дисциплин м 1 Общенаучный цикл
| Вид материала | Документы |
- Программа «Медиапроизводство в креативных индустриях» Аннотации учебных дисциплин, 1104.12kb.
- 032700. 68. 01 Русский язык аннотации рабочих программ дисциплин общенаучный цикл, 557.64kb.
- Программа магистерского обучения включает в себя несколько циклов основных учебных, 16.53kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации программ дисциплин, 849.25kb.
- Аннотации программ дисциплин, 1084.05kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Направление: Информатика и вычислительная техника (552800), 659.51kb.
4.3 Контрольно-измерительные материалы
1. Промежуточный контроль – в течение семестра проводится 1 коллоквиум (тестовые задания - 5 вариантов по 10 вопросов) по теме:
- 16-я неделя 3 семестра: «Традиционное природопользование: экологические, хозяйственные и правовые аспекты»;
2. Итоговый контроль: 3 семестр – устный экзамен.
5. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ В СИСТЕМЕ ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ
Выполняемые виды учебной работы и их трудоемкость оцениваются в относительных единицах (приложение 2). При изучении курса «Традиционное природопользование в России» в течение семестра оценка деятельности студента складывается из следующих составляющих:
1. Посещение лекций (4 %).
2. Посещение семинарских занятий (8 %).
3. Участие в обсуждении тем и выполнение заданий на семинарах (28 %).
4. Написание реферата (5 %)
5. Промежуточный контроль (10 %).
6. Выполнение заданий к темам для самостоятельного изучения (15 %).
7. Сдача зачета (30 %)
Учитывая, что трудоемкость текущей работы составляет 70 %, каждому виду учебной работы присваивается следующая максимальная относительная оценка (соответствующая оценке «отлично» при общепринятой пятибалльной системе):
1. Посещение одной лекции – 0,5 %
2. Посещение одного практического занятия – 1%
3. Участие в обсуждении тем и выполнение задания одного практического занятия – 3,5 %
4. Написание реферата – 5 %
4. Один промежуточный контроль – 10 %
5. Выполнение задания по одной теме для самостоятельного изучения – 3 %.
При оценивании промежуточного контроля и самостоятельной работы:
Промежуточный контроль. Оценка «отлично» соответствует 9-10 %, «хорошо» - 6-8 %, «удовлетворительно» - 4-5%.
Выполнение заданий для самостоятельной работы. Оценка «отлично» соответствует 3 %, «хорошо» - 2 %, «удовлетворительно» - 1 %.
Сумма полученных баллов учитывается при сдаче экзамена. Высокое значение набранных баллов (60-70 баллов) при освоении курса допускает получение итоговой оценки без сдачи экзамена.
Приложение А
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине
Традиционное природопользование в России
направления Экология и природопользование, института экономики, управления и природопользования,
2 курса на 3 семестр
| № п/п | Наименование дисциплины | Семестр | Число часов аудиторных занятий | | Часов на самостоятельную работу | Неделя учебного процесса | |||||||||||||||||
| Форма контроля | |||||||||||||||||||||||
| Всего | По видам | Всего | По видам | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||
| 1 | Традиционное природопользование в России | 3 | 120 | Лекции – 16 | зачет | 88 | ТО – 58 | ТО | | ТО | | ТО | | ТО | | ТО | | ТО | | ТО | | ТО | |
| Лабораторные (практические) - 15 | | | | ВЛР1 | | ВЛР2 | | ВЛР3 | | ВЛР4 | | ВЛР5 | | ВЛР6 | | ВЛР7 | | ВЛР8 | |||||
| ПК - 1 | | | | | | | | | | | ПК | | | | | | | ПК | |||||
| | | РЗ - 20 | | ВРЗ 1-5 | | | | | | | СРЗ 1-2 | | | | | | | СРЗ 3-5 | |||||
| | | | | | | | РФ – 10 | | | | | | | | | | | | | | | | |
Недели учебного процесса семестра
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания; СРЗ – сдача расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП – курсовой проект; ВКП – выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; З - задачи; РЗ – решение задач; СЗ – сдача задач; ЛР – лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита лабораторной работы; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВК – входной контроль (тестирование), ПК – промежуточный контроль (тестирование).
Приложение В
Структура и содержание модулей дисциплины «Традиционное природопользование в России»
| № п/п | Наименование модуля, срок его реализации | Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) | Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3) | Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4 | Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) | Формируемые компетенции | Умения | Знания |
| 1. | Модуль 1. « в» 1-ая – 16-ая недели 3 семестра | Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 | Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 | | Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2, 3, 4, 5. Выполнение заданий для самостоятельной работы по темам: 1, 2, 3, 4, 5. Подготовка к коллоквиумам по теме «Традиционное природопользование: экологические, хозяйственные и правовые аспекты» | ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-13; ПК-4; ПК-6 | Студент должен уметь использовать знания, умения и навыки в обработке информации, владеть методами анализа данных научных и производственных исследований, формулировать принципы решения экологических проблем регионов традиционного природопользования на основе комплексного исследования полученной информации. | В результате изучения курса студент должен знать: основные принципы и задачи традиционного природопользования, его природно-климатические, правовые и социальные аспекты, проблемы и перспективы развития регионов традиционного природопользования с учетом его рационально-адаптивных принципов. |
Приложение С
Т
рудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Традиционное природопользование в России,
образовательной программы Института экономики, управления и природопользования
2 курса на 3 семестр
| № п/п | Название модулей дисциплины | Срок реализации модуля | Текущая работа (60 %), | Аттестация (40 %) | Итого | |||||||||
| Виды текущей работы | Сдача зачета | Сдача экзамена | ||||||||||||
| Посе-щаемость лекций | Выполнение и защита лабораторных работ | Семинарские занятия (посещаемость) | Выполнение и защита курсовых проектов | Выполнение и защита РГЗ | Подготовка и сдача рефератов | Выполнение заданий для самостоятельной работы | Промежуточный контроль | Выполнение индивидуальных заданий на семинарах | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 1 | Всего зачетных единиц | | 4 | | 8 | | | 5 | 15 | 10 | 28 | | 30 | 100 |
| 1.1 | Модуль 1 «Традиционное природопользование в России» | 1-16-ая неделя | 4 | | 8 | | | 5 | 15 | 10 | 28 | | 30 | 100 |
Заведующий кафедрой: Ваганов Е.А.
Директор института: Бухарова Е.Б.
М2.ДВ1 Правовые основы природопользования
Цель курса: формирование теоретической базы и практических навыков, необходимых для участия в управлении природопользованием и охраной окружающей среды на разных уровнях управления и формирования эффективной экологической политики.
Задачи курса: изучить предмет, систему, принципы, методы, источники, историю развития и соотношение с иными отраслями законодательства экологического права РФ, экологические права и обязанности граждан и общественных объединений, право собственности на природные ресурсы и объекты; правовой режим использования и охраны животного мира; ознакомиться с системой государственного экологического управления, нормированием, ОВОС, экспертизой, контролем и аудитом; сформировать представление о правовом регулировании природопользования и охраны окружающей природной среды в зарубежных странах. Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций экологов. В результате обучения студент должен:
Знать:
- правовой механизм регулирования природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности;
- юридическую ответственность и правовые формы возмещения вреда за экологические правонарушения;
- природоохранное и ресурсосберегающее законодательство;
- правовой режим особо охраняемых природных территорий, рекреационных зон, других объектов природного и культурного наследия, а также зон экологического неблагополучия;
- значение и порядок предоставления экологической информации (кадастры, статистическая отчетность, экологические паспорта и пр.);
- структуру исполнительных и законодательных органов государственной власти на федеральном и региональном уровне;
- международный правовой механизм регулирования природопользования и охраны окружающей среды.
Уметь:
- предоставлять экологическую информацию (кадастры, статистическая отчетность, экологические паспорта и пр.);
- осуществлять ОВОС, экспертизу, контроль и аудит.
Владеть:
- теоретической и практической базой в области правовых основ природопользования и охраны окружающей среды.
Основная литература.
Высторобец Е.А. Экологическое право – мотивации в международном сотрудничестве. – М.: Наука, 2006. – 383 с.
Горохов В.Л., Кузнецов Л.М., Шмыков А.Ю. Экология. Экологическое законодательство Российской Федерации. – М, 2005. – 300 с.
Игнатов В.Г., А.В. Кокин, В.Н. Кокин Экологическое право. - Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 464 с.
Морозова О.Г., Савченко А.П. Карпова Н.В. и др. Экологический аудит в системе экологического менеджмента: Учебное пособие. – Красноярск: ИПК СФУ, 2010. – 120 с.
Пререквизиты: Охрана окружающей среды, Основы природопользования, Современные экологические проблемы (в профиле Экология)
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 часов).
Основная образовательная программа: направление 022000.62 «Экология и природопользование» (квалификация бакалавр), дисциплина профессионального цикла (профиль Экология)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Изучение дисциплины осуществляется в 3 семестре и заканчивается зачетом.
Основная образовательная программа: направление 022000.68.01 Экология и природопользование (квалификация магистр), дисциплины по выбору, профессиональный цикл.
М2ДВ2.Модели катастроф
Преподаватель: д.ф.-м.н., профессор экологии, Победитель конкурса «Национальная экологическая премия – 2009 г.» Р.Г. Хлебопрос
Цель и задачи курса
В курсе излагаются идеи современной экологии, экономики и социологии, которые могут и должны обеспечить мирное взаимодействие человека с природой под демократическим контролем всего населения. Одна из задач курса - показать, как математика может применяться в экологии, экономике и политике. В курсе рассматривается теория промышленного загрязнения среды и теория штрафов, а также - анализ избирательных процедур, позволяющий распознать их фальсификацию по одним только опубликованным данным.
Структура дисциплины: 24 час. - лекции, 12 час. – практические, 72 час. – самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы: глобальная экология и взаимодействие биосферы с технологией, экологические микрокатастрофы, экологический ущерб, штрафы и их последствия, свободный рынок, динамика продаж, рынок труда и капитализм, как бороться с безработицей, рынок экологических объектов и конкуренция за их использование, долговременные ориентиры в экономике и экологии, замкнутые экологические системы и земная биосфера, демократия в свете избирательных процедур.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать:
- экологическое положение человека.
- проблемы использования нерыночных природных ресурсов.
- причины рыночной и государственной неэффективности в охране окружающей среды, проблемы оптимизации природопользования
уметь:
- использовать современные методы обработки и интерпретации экологической информации при проведении научных и производственных исследований;
- проводить анализ социо-эколого-экономических систем, выявлять и прогнозировать кризисные состояния;
- диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития;
владеть:
- способностью самостоятельно использовать компьютерные технологии для решения научно-исследовательских задач профессиональной деятельности;
- навыками самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе, способностью порождать новые идеи;
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.
Основная литература:
Khlebopros, R.G. Catastrophes in Nature and Society: Mathematical Modeling of Complex Systems / R.G. Khlebopros, V.Okhonin, A.Fet. - Singapore, World Scientific Publishing, 2006 - 400 p.
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Изучение дисциплины осуществляется в 4 семестре и заканчивается зачетом.
Основная образовательная программа: направление 022000.68.01 Экология и природопользование (квалификация магистр), дисциплины по выбору, профессиональный цикл.
М2ДВ2 Экологический мониторинг земель
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИУЭП
__________/Бухарова Е.Б.
«___» _________ 2011 г.