Аннотации программ дисциплин
| Вид материала | Документы |
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- Аннотации программ дисциплин, 849.25kb.
- Направление: Информатика и вычислительная техника (552800), 659.51kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ дисциплин по направлению 231300. 62 Прикладная математика, 505.37kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины, 37.75kb.
- Приложение ж аннотации программ дисциплин аннотация дисциплины, 466.89kb.
Приложение 4
Аннотации программ дисциплин.
С1. ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
Иностранный язык
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 часа).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебного предмета «Иностранный язык» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Дисциплина ориентирована на формирование профессионально значимых знаний, умений и навыков, обеспечивающих достижение уровня языковой компетенции, необходимого и достаточного для реализации целей научной и профессиональной коммуникации. Преподавание языка осуществляется во взаимосвязи со специальными дисциплинами, прежде всего в аспекте изучения таможенной терминологии, языковых конструкций, характерных для делового общения.
Содержание дисциплины: Развитие базовых навыков и умений иноязычного общения. Развитие навыков устного и письменного сообщения информации страноведческого, общеэкономического и профессионального характера с помощью простых речевых средств. Умение фиксировать основное содержание информации, полученной при чтении (составление планов, тезисов, аннотаций) и аудировании. Лексические темы: Структура таможенных органов. Таможенный контроль. Таможенное оформление и декларация. Электронная декларация. Таможенные правонарушения. Налоги и пошлины. Таможенные режимы. Запреты и ограничения. Контракт. Деловая корреспонденция. Внешнеэкономическое и таможенное сотрудничество. Биография. Семья. Хобби. Профессия. Традиции.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
История
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебного предмета «История» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Учебная дисциплина является предшествующей для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «История таможенного дела и таможенной политики России» (базовая часть), «Философия» (базовая часть), «Социология» (вариативная часть); - математического и естественнонаучного цикла «Основы системного анализа» (базовая часть).
Содержание дисциплины: дисциплина «История» занимает центральное место в системе гуманитарных и социальных наук и имеет фундаментальное значение для междисциплинарных исследований и образовательных курсов. История – наука, изучающая прошлое и настоящее человечества, ставящая своей целью выбрать из многообразия исторических событий, дошедших до нас, те, которые имеют определяющее значение, вскрыть существующие между событиями связи, закономерности исторического развития общества.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Философия
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социально-экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «История» и «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Учебная дисциплина «Философия» является предшествующей для дисциплин: - гуманитарного, социально-экономического цикла: «Социология» (вариативная часть); - математического и естественнонаучного цикла: «Основы системного анализа» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство – время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знания. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
История таможенного дела и таможенной политики России
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла «История» (базовая часть).
Учебная дисциплина «История таможенного дела и таможенной политики России» является предшествующей для дисциплин профессионального цикла: «Международное таможенное сотрудничество» (вариативная часть), Этика государственной службы и государственного служащего (вариативная часть) и других дисциплин профессионального цикла.
Содержание дисциплины: дисциплина «История таможенного дела и таможенной политики России» - это наука, изучающая конкретные факты в условиях времени и места развития, изменение жизни отдельных исторических обществ и всего человечества. Рассматривает систему знаний и закономерностей исторического опыта как сложное социально экономическое явление. Ее изучение требует освоение исторического опыта прошлых цивилизаций и анализ научных знаний, прогнозирование путей решения экономики и торговли и установление возможного характера таможенных отношений. Предметом «Истории таможенного дела и таможенной политики России» является деятельность людей по реализации объективных законов мировой экономики и торговли на основе применения таможенных формальностей.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Правоведение
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является приобщение студентов к современной правовой культуре, привитие им ценностей государства и права.
Задачей изучения дисциплины является: формирование у студентов определенных программой знаний и умений в области основных юридических дисциплин.
Основные дидактические единицы (разделы):
Общая характеристика государства
Общая характеристика права
Конституционное право
Административное право
Гражданское право
Гражданское процессуальное право
Семейное право
Трудовое право
Экологическое право
Уголовное право
Уголовный процесс
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать об основных понятиях права и государства;
- знать основные права и обязанности человека и гражданина;
- усвоить государственно-правовые ценности и принципы;
- отличать правомерное поведение от неправомерного;
- знать базовые постулаты конституционного, административного, гражданского, семейного, трудового, экологического, уголовного права
- уметь описывать государственно-правовые явления, давать им определения, классифицировать их;
- уметь защищать свои права и свободы, исполнять юридические обязанности;
- составлять некоторые юридические документы;
- владеть категориальным аппаратом основных юридических наук.
Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом по дисциплине, который проводится в устной или письменной форме (по усмотрению преподавателя).
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Экономическая теория
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «Обществознание», «Математика», «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Учебная дисциплина «Экономическая теория» является предшествующей наукой для дисциплин профессионального цикла: модуля «Таможенный контроль» (базовая часть), «Ценообразование во внешней торговле» (базовая часть), модуля «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности» (базовая часть), модуля «Управление таможенным делом» (базовая часть), «Экономика таможенного дела» (базовая часть), «Экономическая безопасность» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Общая экономическая теория. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование, экономические интересы, цели и сред ства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификация, альтернатив ные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ог раничения: граница производственных возможностей.
Микроэкономика. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; эластичность, излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество.
Макроэкономика. Макроэкономические пока затели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и по требление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономи ки, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), государственный бюджет, его де фицит и профицит, налоги, закрытая и открытая экономика, макро экономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM):
Переходная экономика: либерализация цен, приватизация собствен ности, инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка эконо мики, влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономи ки.
Рекомендуется выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Экономическая география и регионалистика мира
модуля «Геоэкономика»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных предметов «География» и «Экономика» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.
Учебная дисциплина «Экономическая география и регионалистика мира» является предшествующей для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономический потенциал таможенной территории России» и «Мировая экономика» модуля «Геоэкономика» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Классификация (или типология) стран мира. Критерии классификации стран. Стандартная классификация. Классификация стран по уровню дохода или по уровню валового внутреннего продукта на душу населения. Классификация по уровню развития человеческого потенциала. Классификация стран по регионам мира. Территория и границы.
Население мира. Изменение численности населения мира. Естественное движение населения мира. Типы воспроизводства населения. Миграционные процессы в мировой экономике. Демографическая политика государства.
География основных мировых природных ресурсов. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Природные ресурсы Мирового океана. Биологические и агроклиматические ресурсы.
Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование.
Сущность мировой экономики. Международное разделение труда. Международная экономическая интеграция Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический потенциал стран мира. Промышленность мира. Сельское хозяйство.
Региональная структура мирового хозяйства.
География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.
Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, трудовых ресурсов и хозяйства научно-технического и производственного потенциала стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки.
Анализ макроэкономических показателей развития экономики стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и латинской Америки, Африки. Внутренние географические различия стран.
Рекомендуется выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Экономический потенциал таможенной территории России»
модуля «Геоэкономика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла «Экономическая география и регионалистика» модуля «Геоэкономика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Экономический потенциал таможенной территории России» является предшествующей для дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла «Мировая экономика» модуля «Геоэкономика» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Содержание основных понятий и определений. Экономический потенциал таможенной территории страны и его функциональное, отраслевое и региональное строение. Методология анализа экономического потенциала таможенной территории страны или ее региона (показатели, методы оценки экономического потенциала). Трудовой потенциал России. Естественный прирост населения. Миграция населения России. Показатели уровня образования, занятости и безработицы экономически активного населения. Методы прогнозирования численности населения страны (крупного региона). Демографические проблемы России и подходы к их решению.
Минерально-сырьевой потенциал России. Особенность размещения минеральных ресурсов. Показатели обеспеченности России основными видами минеральных ресурсов. Анализ эффективности использования природно-ресурсного потенциала.
Анализ производственного потенциала России. Показатели износа основных производственных фондов и их загрузки. Проблема обновления производственного потенциала. Инвестиции в основной капитал. Научно-технический и инновационный потенциал. Финансирование и эффективность научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок.
Отраслевое строение экономического потенциала таможенной территории России. Потенциал добывающих и обрабатывающих отраслей, межотраслевых производственных комплексов. Региональный аспект потенциала российской экономики. Анализ особенностей минерально-ресурсного, производственного, научно-технического, экспортного потенциала, отраслевой структуры регионов России. Интеграция Росси в мировое международное сообщество.
Рекомендуется выполнение курсовой работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Мировая экономика модуля «Геоэкономика»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин: – гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть), «Экономическая география и регионалистика мира» и «Экономический потенциал таможенной территории России» модуля «Геоэкономика» (базовая часть); – математического и естественнонаучного цикла: «Математика» (базовая часть), «Информатика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Мировая экономика» является предшествующей для дисциплин: – математического и естественнонаучного цикла: модуля «Общая и таможенная статистика» (базовая часть); – профессионального цикла: «Товарная номенклатура ВЭД» модуля «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД» (базовая часть), «Ценообразование во внешней торговле» (базовая часть), «Финансы» модуля «Финансы и бухгалтерский учет» (базовая часть), «Декларирование товаров и транспортных средств» модуля «Таможенные процедуры» (базовая часть), «Экономическая безопасность» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Мировая экономика как система. Мировая экономика: характеристика, механизм, этапы и тенденции развития. Мировой экономический порядок. Сущность международных экономических отношений. Классификация стран по уровню экономического развития. Международная конкурентоспособность государств и факторы ее повышения. Международное разделение труда - материальная основа мирового хозяйства. Природно-ресурсный потенциал мировой экономики. Отраслевая структура мирового хозяйства.
Международное движение экономических факторов и мировые рынки. Международное движение трудовых и финансовых ресурсов. Мировой рынок труда и международная миграция рабочей силы. Международное движение финансовых ресурсов как форма международных экономических отношений. Иностранные инвестиции. Международный обмен товарами и услугами. Конъюнктура мирового рынка. Мировые рынки товаров и услуг.
Основные направления развития современных экономических явлений. Интеграционные процессы в мировой экономике. Транснациональные корпорации и свободные экономические зоны в мировой экономике
Особые экономические зоны как элемент мирового хозяйства. Свободные экономические зоны в мировой экономике, их функции и классификация. Оффшорные центры. Опыт функционирования свободных экономических зон в отдельных странах.
Мировые валютно-финансовые отношения. Мировая валютно-финансовая система: сущность, задачи и функции. Международные финансово-кредитные отношения и мировой рынок капиталов. Мировая внешняя задолженность. Макроэкономическая роль и понятие платежного баланса. Глобализация мировой экономики. Экономические аспекты глобальных проблем мирового хозяйства.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Теория государственного управления
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Правоведение» (базовая часть), «Экономическая теория» и «Экономическая география и регионалистика мира» модуля «Геоэкономика» (базовая часть).
Учебная дисциплина «Теория государственного управления» является предшествующей для дисциплин профессионального цикла: модуля «Общий и таможенный менеджмент» (базовая часть), модуля «Управление таможенным делом» (базовая часть), «Международное таможенное сотрудничество» (вариативная часть).
Содержание дисциплины: Предмет теории государственного управления; эволюция государственного управления; Государственное управление как система и объект научных исследований (основные признаки государства, типология государств, подходы к исследованию государственного управления); методы и средства государственного управления; принципы государственного управления; принятие решений в системе государственного управления; организация государственного управления; обеспечение государственного управления (информационное обеспечение государственного управления, правовое обеспечение государственного управления; потенциал государственного управления).
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Основы научных исследований
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла
Для изучения курса необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплины математического и естественнонаучного цикла «Математика».
Учебная дисциплина «Основы научных исследований» является предшествующей для дисциплин: - гуманитарного и социально-экономического цикла: «Экономическая теория» (базовая часть), модуля «Геоэкономика»; - профессионального цикла: модуля «Товароведение, экспертиза в таможенном деле и ТН ВЭД» (базовая часть), модуля «Общий и таможенный менеджмент» (базовая часть), модуля «Таможенные процедуры» (базовая часть), модуля «Таможенный контроль» (базовая часть), модуля «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности» (базовая часть), модуля «Управление таможенным делом» (базовая часть).
Содержание дисциплины: Наука в современном обществе. Организация научно-исследователь ской работы в России.
Методология и методы научного исследования. Специальные мето ды научных исследований. Методика научного исследования.
Виды студенческих научно-исследовательских работ. Учебно-научные работы студента вуза. Работа студента с научной литературой.
Общие требования к структуре, содержанию, языку и оформлению студенческих научных работ. Защита курсовых и выпускных квалификационных работ с ис следовательскими целями.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.