Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров
по направлению 150100.62
«Материаловедение и технологии материалов»
Профиль 150100.62.00.02 «Физико-химия процессов и материалов»
Содержание
Б1. Б1. Иностранный язык 3
Б1. Б2. Философия 5
Б1. Б3. История 8
Б1. Б4. Основы экономической теории 20
Б1. В. ОД1. Правоведение 22
Б1. В. ОД2. Социология и политология 24
Б1. В. ОД3. Культурология 26
Б1. В. ОД4. Экономика и производственный менеджмент 28
Б1. В. ДВ1. 1 Деловой русский язык 30
Б1. В. ДВ1. 2 Психология и педагогика 32
Б1. В. ДВ2. 1 Инженерное творчество и ТРИЗ 34
Б1. В. ДВ2. 2 Патентоведение 36
Б1. В. ДВ2. 1 История науки о материалах 38
Б1. В. ДВ2. 2 Концепции современного естествознания 39
Б2. Б1. Математика 41
Б2. Б2 Физика 42
Б2. Б3 Неорганическая и органическая химия 44
Б2. Б4 Экология 47
Б2. Б5 Физическая химия. Часть 1, часть 2 48
Б2. В. ОД1 Физика твердого тела 50
Б2. В. ОД2 Математическое планирование эксперимента и статистическая обработка результатов 52
Б2. В. ОД3 Информатика 54
Б2. В. ОД4 Физикохимия неорганических материалов 56
Б2. В. ОД5 Физико-химия наночастиц, наноматериалы, нанотехнологии 58
Б2. В. ОД6 Физические свойства твердых тел 60
Б2. В. ДВ1. 1 Теория металлургических процессов 62
Б2. В. ДВ1. 2 Основы ядерной физики, радиохимии, дозиметрии 63
Б2. В. ДВ2. 1 Компьютерные методы физико-химических исследований 65
Б2. В. ДВ2. 2 Основы моделирования и оптимизации технологических процессов 66
Б2. В. ДВ3. 1 Спектральные методы анализа 67
Б2. В. ДВ3. 2 Физико-химические основы технологии редких и рассеянных элементов и материалов на их основе 68
Б2. В. ДВ4. 1 Химические и электрохимические методы анализа 70
Б2. В. ДВ3. 2 Химия редких и рассеянных элементов 72
Б3. Б1 Начертательная геометрия и компьютерная графика 74
Б3. Б2 Механика материалов и основы конструирования 76
Б3. Б3 Электротехника и электроника 78
Б3. Б4 Метрология, стандартизация и сертификация 79
Б3. Б5 Безопасность жизнедеятельности 81
Б3. Б6 Информатика и информационно-коммуникационные технологии 84
Б3. Б7 - Б8 Общее материаловедение и технологии материалов. 86
Б3. В. ОД1. Фазовые равновесия и структурообразование 88
Б3. В. ОД2 – ОД3 Процессы получения материалов (часть 1, часть 2) 90
Б3. В. ОД4. Кристаллография, рентгенография и электронная микроскопия 92
Б3. В. ОД5 Контроль качества материалов 94
Б3. В. ДВ1. 1 Теоретические основы и технологии получения перспективных материалов 95
Б3. В. ДВ1. 2 Химическая технология материалов атомной энергетики 97
Б3. В. ДВ2. 1 Оборудование химических и металлургических заводов, основы проектирования 99
Б3. В. ДВ2. 2. Оборудование заводов редкометаллической промышленности и основы проектирования 102
Б4. Физическая культура 104
Б5. У. Учебная практика 106
Б5. П. Производственная практика 108
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1. Б1. Иностранный язык
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является: формирование и развитие коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой и достаточной, для решения обучаемыми коммуникативно-практических задач в изучаемых ситуациях бытового, научного, делового общения, а так же развитие способностей и качеств, необходимых для коммуникативного и социокультурного саморазвития личности обучаемого.
Задачей изучения дисциплины «Иностранный язык» является: сформировать коммуникативную компетенцию говорения, письма, чтения, аудирования.
Основные дидактические единицы (разделы)
Курс иностранного языка состоит из 5 основных модулей, позволяющих стандартизировать языковой материал и унифицировать требования к развитию тех или иных навыков. Языковая реализация каждого модуля предполагает тематический отбор соответствующих синтаксических структур, лексики, лингвострановедческих факторов. Каждый модуль предусматривает комплексное обучение всем видам речевой деятельности, при необходимости с усилением акцента на том или ином из них. Все модули разделены по аспектам языка и видам речевой деятельности.
В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен знать:
- лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;
особенности международного речевого/делового этикета.
В различных ситуациях общения: уметь:
вести беседу на иностранном языке, связанную с предстоящей профессиональной деятельностью и повседневной жизнью;
читать со словарем и понимать зарубежные первоисточники по своей специальности и извлекать из них необходимые сведения;
оформлять извлеченную информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.;
делать научное сообщение, доклад, презентацию;
Владеть:
навыками разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи, применять их для беседы на бытовые темы);
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического
анализа логики различного вила рассуждений;
базовой грамматикой и основными грамматическими явлениями;
всеми видами чтения (просмотрового, ознакомительного, изучающего, поискового);
основными навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, аннотаций, рефератов и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
навыками практического восприятия информации.
Виды учебной работы
Основными организационными формами обучения являются: аудиторные занятия с преподавателем, текущая внеаудиторная работа студентов дома, в лингафонном кабинете, компьютерном классе, по тренировке и самоконтролю усвоения материала.
Самостоятельная работа дома предполагает такие виды работы как:
подготовка к текущим практическим занятиям;
внеаудиторное чтение;
перевод научно-технической литературы;
работа с аудио/видео материалами;
работа с Интернет-ресурсами,
Самостоятельная работа имеет такое же методическое и материальное обеспечение, как и аудиторные занятия по иностранному языку.
При определении итоговой оценки за курс иностранного языка 30% ее должна составлять оценка самостоятельной работы студентов. Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена, на который выделяется 1 з.е. (36 ч.) из самостоятельной работы.