Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Б1. В. ДВ2. 1 Инженерное творчество и ТРИЗ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108ч.).
Целью изучения дисциплины является: формирование знаний по основам инженерного творчества и технике подготовки научно-технических идей.
Задачей изучения дисциплины является:
- изучение методологических основ проведения научно-технического инженерного исследования и эксперимента;
- развитие навыков проведения творческой инженерной работы;
- формирование следующих компетенций:
общекультурных: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5;
профессиональных: ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 18 ч.; практические занятия – 36 ч; самостоятельная работа - 54 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные понятия и определения инженерного творчества. Проблемы инженерного творчества. Требования к результатам технического творчества. Творческий механизм инженерной деятельности. Научно-технической прогресс и основные направления его развития. Сущность инженерного творчества, его особенности. Черты характера исследователя и его особенности. Творческое мышление. Инженер и его роль в научно-производственном цикле. Общие посылки методологии инженерного исследования. Теоретические и экспериментальные инженерные исследования. Основные определения методологии инженерного исследования (наука, теория, методология, наблюдение, эксперимент, производственная деятельность, научный закон). Основные методы проведения инженерных исследований. Сравнение и измерение. Индукция и дедукция. Анализ и синтез. Научные гипотезы. Абстракция и обобщение. Моделирование. Системный подход и системный анализ. Законы и формы мышления (понятие, суждение, отрицание, конъюнкция, дизъюнкция, импликация суждений). Основные процессы инженерного исследования. Технология инженерного исследования. Постановка задачи и план исследования. Требования к теме инженерного исследования. Определение задачи и идеи исследования. Методика исследования. Экономическая эффективность темы. Информационный поиск. Источники научно-технической информации. Рациональные методы подбора, изучения, обработки и систематизации информационных материалов по теме инженерного исследования. Порядок накопления научных фактов, их анализ и обобщение. Подготовка и проведение инженерного эксперимента. Обработка результатов исследования. Стратегия, трудности и основы успеха исследования. Развитие изобретательского творчества. Метод проб и ошибок. Методы активизации творческого поиска. Административные, технические, физические противоречия при техническом творчестве. Законы развития технических систем. Алгоритм решения инженерных изобретательских задач. Переход к теории решения изобретательских задач, как технологии совершенствования инженерного творчества. Этапы решения задач в теории решения изобретательских задач. Основные принципы организации творческого процесса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- терминологию инженерного творчества;
- методы и приемы проведения творческой инженерной работы;
- теорию решения изобретательских задач;
- приемы ускорения изобретательской работы и научных исследований;
- основы научной организации интеллектуального труда;
- психологические аспекты инженерного творчества.
уметь:
- ставить и анализировать задачу управления;
- ставить и анализировать техническую задачу;
- разрабатывать однозвенные и многозвенные формулы изобретения при объекте изобретения – устройство (конструкция);
- составлять описания и разработки формулы изобретения при объекте изобретения – устройство (схемы; способ).
владеть:
- навыками проведения научно-технического инженерного исследования и эксперимента;
- навыками обобщения экспериментальных данных;
- методикой проведения патентно-информационного поиска.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельное выполнение расчетно-графических работ, самостоятельное изучение теоретического курса, подготовка к практическим занятиям, реферат, подготовка к промежуточному контролю.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1. В. ДВ2. 2 Патентоведение
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи изучения дисциплины
Целью курса "Патентоведение" является знакомство студентов с понятиями и правовой охраной: открытия, изобретения, полезной модели, промышленного образца, товарного знака, программ для электронных вычислительных машин (ЭВМ) и баз данных, топологий интегральных микросхем. Студенты должны иметь понятие об авторском праве и смежных правах и их охране. Должны также изучить методику оформления заявки на изобретение.
Задачами изучения дисциплины является формирование умения заниматься производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской и проектной деятельностью.
Для осуществления, в частности, производственно-технологической деятельности выпускник должен уметь разрабатывать и осуществлять современные технологические процессы термической обработки сплавов; разрабатывать мероприятия по защите окружающей среды; разрабатывать энерго- и ресурсосберегающие технологии в области металлообработки; обеспечивать выполнение требований систем качества.
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий)
| Наименование разделов (тем) дисциплины | Количество учебного времени, час. | Формы контроля | ||
| Занятия с преподавателем | Самостоят. работа студ. | |||
| лекции | практ. зан. | |||
| Тема 1 Введение | | | | - |
| Тема 2 Правовая охрана открытия | | | | КР |
| Тема 3 Правовая охрана изобретения, полезной модели, промышленного образца | | | | КР |
| Тема 4 Правовая охрана товарных знаков, знаков обслуживания и наименований мест происхождения товаров | | | | - |
| Тема 5 Правовая охрана программ для ЭВМ и баз данных | | | | - |
| Тема 6 Правовая охрана топологий интегральных микросхем | | | | - |
| Тема 7 Права на объекты авторского права и смежных прав | | | | - |
| Наименование разделов (тем) дисциплины | Количество учебного времени, час. | Формы контроля | ||
| Занятия с преподавателем | Самостоят. работа студ. | |||
| лекции | практ. зан. | |||
| Тема 8 Вопросы коммерческой тайны | | | | - |
| Тема 9 Патентная информация и патентная документация | | | | КР, патентн. поиск |
| Тема 10 Оформление заявки на изобретение | | | | - |
| Итого: | 18 | 36 | 54 | Зачет |
При осуществлении своей профессиональной деятельности инженер должен уметь защищать результаты своего интеллектуального труда.
В результате изучения курса студенты должны уметь:
- проводить патентный поиск;
- оформлять заявку на изобретение.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.