Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Б2. В. ДВ1. 1 Теория металлургических процессов
Дисциплина «Теория металлургических процессов» является дисциплиной по выборы математического и естественнонаучного цикла Б2 учебного плана подготовки студентов по направлению 150100 «Материаловедение и технологии материалов».
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: обеспечение подготовки студентов в области теории металлургии получения цветных металлов.
Задачей изучения дисциплины является: формирование соответствующих компетенций профессиональной деятельности, а именно:
общекультурных: ОК 1, ОК 2, ОК 6, ОК 8;
профессиональных: ПК 1, ПК 3, ПК 4, ПК 5, ПК 6, ПК 9, ПК 11.
Структура дисциплины: лекции – 36 ч; практические занятия – 36 ч; лабораторные занятия – 18 ч; самостоятельная работа – 90 ч.
Основные дидактические единицы (разделы): Предмет и задачи курса. Термодинамика и кинетика процессов диссоциации химических соединений. Термодинамика и кинетика процессов горения углерода, СО и Н2. Металлургические процессы, основанные на окислительно-восстановительных реакциях. Классификация и роль шлаков в металлургических процессах. Термодинамический анализ металлургических процессов с участием сульфидов металлов. Рафинирование металлов кристаллизационными методами. Процессы испарения и конденсации в металлургии.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- законы химической термодинамики и основы кинетики химических реакций.
уметь:
- рассчитывать вероятность и направление протекания реакций:
а) в процессах восстановления металлов углеродом, водородом, металлами;
б) в процессах окислительного рафинирования металлов;
в) в процессах раскисления металлов;
- рассчитать состав шихты для получения шлаков с заданными свойствами по плавкости, вязкости и электропроводности;
- рассчитать процессы разделения элементов методами испарения и конденсации, а также методами направленной кристаллизации.
владеть:
- навыками проведения экспериментов по изучению металлургических систем и процессов.
Виды учебной работы: лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа, в том числе, изучение теоретического материала, подготовка к практическим и лабораторным занятиям, подготовка к промежуточному контролю знаний.
Изучение дисциплины заканчивается – экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б2. В. ДВ1. 2 Основы ядерной физики, радиохимии, дозиметрии
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: освоение базовых знаний по физике элементарных частиц и атомного ядра, изучение химии радиоактивных элементов, изотопов и веществ, законов их физико-химического поведения, дозиметрии.
Задачей изучения дисциплины является: выработка компетенций:
- общекультурных: ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 11;
- профессиональных: ПК 3-9.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 36 ч; практические занятия – 36 ч; лабораторные занятия – 18 ч; самостоятельная работа – 90 ч.
Основные дидактические единицы (разделы): Элементарные частицы и их основные характеристики. Основы современной теории строения ядра; радиоактивный распад ядер, основной закон радиоактивного распада. Радиоактивные семейства и отдельные радионуклиды в природе, радиоактивное равновесие и его расчет. Основные виды радиоактивного распада и элементы их теории, границы устойчивости периодической системы элементов. Основные типы ядерных реакций, расчет накопления продуктов ядерных реакций. Реакция деления ядер, условия поддержания цепной реакции. Реакторы на тепловых нейтронах, замедление нейтронов, расчет мощности реактора и накопления продуктов деления, трансурановые элементы. Атомная энергетика и ее структура, ядерные силовые установки; реакторы на быстрых нейтронах. Реакция синтеза легких ядер, термоядерная энергетика. Взаимодействие излучений с веществом, поглощенная доза, пробег частиц, элементарные процессы взаимодействия гамма-квантов с веществом, экспозиционная доза и ее расчет по гамма-постоянной. Методы регистрации излучений, радиометры и дозиметры, спектрометрия излучений. Ядерные излучения в природе. Биологическое действие излучений, эквивалентная и коллективная эквивалентная дозы. Принципы радиационной безопасности. Нормы радиационной безопасности и основные санитарные правила работы с радиоактивными веществами и другими источниками ионизирующих излучений. Особенности поведения радионуклидов в растворах больших разведений, идеальный изотопный обмен и его закономерности. Изотопные, специфические и неспецифические носители и области их применения, виды сокристаллизации и их основные закономерности. Адсорбция на ионных кристаллах и ее закономерности, другие виды адсорбции. Электрохимическое выделение радионуклидов и его особенности. Коллоидообразование в радиохимии. Хроматография и ионный обмен в радиохимии, экстракция органическими растворителями в радиохимии, общие положения метода «меченых» атомов, выбор радионуклидов и их чистота, синтез «меченых» соединений, их применение для научных исследований, радиоаналитические методы анализа.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основы физики элементарных частиц и атомного ядра;
- законы природы на ядерном и субъядерном масштабных уровнях;
- химию радиоактивных элементов;
- химию ядерных превращений;
- общую и прикладную радиохимию;
- место радиохимии в технологии производства и переработки ядерных материалов;
- роль радиохимии в поддержании водно-химического режима теплоносителя на АЭС;
- дозиметрические единицы, основные понятия дозиметрии;
- классификацию методов дозиметрии;
уметь:
- применять усвоенные принципы и методы для анализа отдельных явлений и процессов физики элементарных частиц;
- решать конкретные физические задачи.
- определять период полураспада и реальную активность исследуемых материалов;
- оценивать влияние радиации на радиолиз органических и неорганических материалов;
- используя известные радиохимические методики, уметь определять состояние радионуклидов в растворах и газовой фазе;
- уметь использовать метод радиоактивных индикаторов для целей прикладной радиохимии;
- определять дозы облучения населения от естественных радиоактивных источников ионизирующего излучения;
- определять дозы облучения населения, проживающего на территориях подвергшихся радиационному воздействию в результате радиоционных аварий
владеть:
- представлениями о структурной организации микромира, механизме фундаментальных взаимодействий;
- навыками безопасной работы в радиохимической лаборатории; взвешивания, измерения объемов радиоактивных жидкостей;
- навыками работы с радиоактивными веществами и материалами, выполнения требований радиационной безопасности,
- навыками работы с приборами и аппаратурой для определения уровня радиоактивности и радиационной опасности;
- методами интегральной оценки доз облучения.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия; лабораторные занятия; самостоятельная работа, в том числе подготовка к практическим занятиям, подготовка к лабораторным занятиям, самостоятельное изучение теоретического курса, подготовка к промежуточному контролю.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом