Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Б2. В. ОД1 Физика твердого тела
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является овладение современными методами и подходами физики твердого тела, основанными на представлениях об электронной структуре веществ, в исследованиях неорганических материалов; умением использовать взаимосвязь состава, свойств веществ и электронной структуры для формирования эксплутационных характеристик современных материалов, удовлетворяющих заданному комплексу требований.
Задачей изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
профессиональных:
- ПК – 1,3,10;
- умеет проводить анализ взаимосвязи между составом, электронной структурой и физическими свойствами основных групп веществ (ПКФ-1)
- использует принципы статистики носителей заряда для расчета электронных состояний, моделирования и прогнозирования систем и процессов (ПКФ-2);
- владеет способами регулирования электронного переноса и теплопереноса в металлах, полупроводниках и диэлектриках (ПКФ-3).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
лекции 36 ч., практика 18 ч., лабораторные 18 ч., самостоятельная работа – 72 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Теория строения атома. Элементы квантовой механики. Элементы физической статистики. Зонная теория твердого тела. Применение зонной теории для описания равновесия фаз. Тепловые свойства. Теплоемкость. Теплопроводность. Плотность и термическое расширение. Электрические свойства. Термоэлектрические свойства. Магнитные свойства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия, законы и модели строения атома и электронной структуры твердого тела;
- основные понятия и закономерности электронного переноса;
- закономерности влияния электронной структуры на физические свойства твердых тел.
уметь:
- проводить расчет электронных состояний на базе основных принципов статистики носителей заряда;
использовать взаимосвязь физических свойств веществ с электронной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик современных материалов;
- оперировать физической терминологией, точно выражать научным языком постановку задачи и результаты теоретического анализа и экспериментальных исследований;
- выбирать экспериментальные методики для конкретных исследовательских целей.
владеть практическими навыками:
- оценки основных параметров атомов и молекул с использованием физических моделей;
использования взаимосвязи физических свойств веществ с электронной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик современных материалов;
- проведения экспериментальных исследований физических свойств материалов;
- анализа результатов исследований с целью решения определенных материаловедческих задач
Виды учебной работы:
Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, лабораторные работы, промежуточный контроль. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, курсовая работа, задачи, задания.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б2. В. ОД2 Математическое планирование эксперимента и статистическая обработка результатов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч.).
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины «Математическое планирование эксперимента и статистическая обработка результатов» является формирование знаний по организации экспериментальных исследований, овладение методиками разработки рабочих планов и программ проведения научных исследований, подготовки заданий для исполнителей, организации проведения эксперимента и испытаний, а так же анализа их результатов.
Задачей дисциплины «Математическое планирование эксперимента и статистическая обработка результатов» является:
- формирование следующих компетенций:
общекультурных: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5;
профессиональных: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-7,ПК-9, ПК-10,ПК-12,ПК-13.
Структура дисциплины: лекции – 18 ч.; практические занятия – 36 ч; самостоятельная работа -54 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
- эксперименты, факторы, математические модели;
- оценивание погрешностей, представление результатов измерений;
- дисперсионный анализ;
- корреляционный и регрессионный анализ данных;
- полный факторный эксперимент, построение интерполяционных формул;
- обработка результатов факторного эксперимента;
- рандомизация условий проведения экспериментов Дробные факторные планы;
- полный факторный эксперимент второго порядка;
- параметры оптимизации, обобщенный параметр оптимизации;
- поиск оптимальных условий, метод движения по градиенту;
- планирование эксперимента при изучении диаграмм состав-свойство.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- методы статистической обработки экспериментальных данных;
- формы представления экспериментальных данных;
- методы сокращения числа проводимых экспериментов;
- структуру экспериментальной деятельности;
- методы поиска оптимума функции;
- методы изучения многокомпонентных систем;
- требования к факторам и откликам;
- предназначение корреляционного, дисперсионного и регрессионного анализ данных;
- правила составления полных факторных экспериментов;
- преимущества и недостатки дробных факторных экспериментов;
- правила составления планов высоких порядков;
- для чего необходима рандомизация экспериментов;
- основные методы обобщения откликов;
- методы поиска оптимума функции;
- правила составления планов при исследовании многокомпонентных систем;
уметь:
- оценивать погрешности измерений;
- оценивать тесноту связи между случайными величинами;
- проводить расчеты по алгоритмам полных, дробных факторных планов, анализировать полученные коэффициенты;
- делать выводы относительно значимости тех или иных факторов;
- рандомизировать опыты во времени, проводить разбиение плана на блоки;
- рассчитывать оптимальные условия проведения экспериментов методом Бокса-Вильсона;
- проводить обобщение откликов по простым шкалам и шкале Харрингтона;
- находить коэффициенты приведенного полинома в симплекс- планах.
владеть:
- методологией организации, планирования, проведения и обработки результатов экспериментов и экспериментальных исследований;
- методикой выполнения исследовательских проектов.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа: изучение теоретического курса, выполнение расчетных заданий, подготовка к выполнению расчетных практических задач, подготовка к промежуточному контролю.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.