Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100

Вид материалаДокументы
Б2. В. ОД3 Информатика
Задачей изучения дисциплины является
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины
Итого учебная работа
Виды учебной работы
Аннотация рабочей программы дисциплины
Структура дисциплины
Виды учебной работы
Аннотация рабочей программы дисциплины
Подобный материал:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27

Б2. В. ОД3 Информатика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины


Целью изучения дисциплины является: формирование общих представлений об основных принципах информатики, сферах ее применения, перспективах развития, способах функционирования и использования информационных технологий.

Задачей изучения дисциплины является:


- формирование у студентов знаний и умений работы на ПЭВМ;

- приобретение практических навыков использования системных и программных ресурсов персональных компьютеров для решения научно-технических задач в сфере профессиональной деятельности;

- приобретение навыков работы в локальных и глобальных сетях;

- развитие алгоритмического мышления и практических навыков по разработке программ с использованием языков программирования и сред для разработки программ.


Структура дисциплины:

Вид учебной работы

Всего зачетных

единиц (часов)

Семестр

1

Общая трудоемкость дисциплины

4 (144)

4 (144)

Аудиторные занятия:

1,5 (54)

1,5 (54)

лекции

0,5 (18)

0,5 (18)

лабораторные работы

1 (36)

1 (36)

Самостоятельная работа:

1,5 (54)

1,5 (54)

изучение теоретического курса

0,5 (18)

0,5 (18)

подготовка к лабораторным работам

0,75 (27)

0,75 (27)

текущий контроль

0,25 (9)

0,25 (9)

Итого учебная работа

4 (108)

4 (108)

Вид промежуточного контроля

Экзамен

Экзамен


Основные дидактические единицы (разделы):

1. Теоретические основы информатики.

2. Технические средства реализации информационных процессов.

3. Программные средства реализации информационных процессов.

4. Основы защиты информации в системах и средствах информатизации.

5. Пакеты прикладных программ.

6. Понятие о сетях ЭВМ.

7. Алгоритмизация и программирование. Языки программирования.


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные правила работы на ЭВМ;

основные методы защиты информации;

основные принципы алгоритмизации вычислительных процессов;

основные методы разработки, написания и отладки программ разной степени сложности на языках программирования с использованием современных инструментальных средств;

уметь:

выполнить обработку графической информации;

оформить текстовый документ;

обработать данные, сведенные в таблицу;

составить алгоритм решения задачи;

написать программу по заданному алгоритму;

отредактировать и отладить программу.

владеть:

навыками использования системных и программных ресурсов ПЭВМ для решения научно-технических задач в сфере профессиональной деятельности;

навыками работы в локальных и глобальных сетях.


Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы и самостоятельная работа, в том числе, подготовка к защите лабораторных работ и текущий контроль знаний.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б2. В. ОД4 Физикохимия неорганических материалов


Дисциплина «Физикохимия неорганических материалов» является дисциплиной вариативной части математического и естественнонаучного цикла Б2 подготовки студентов по направлению 150100 «Материаловедение и технологии материалов». Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 час).


Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: обеспечение более глубокой фундаментальной подготовки студентов в области физической химии, дополнение классического курса физической химии информацией о современных методах исследования, новых результатах в изучении процессов и свойств материалов.

Методологическая концепция курса базируется на том, что регулярное строго периодическое кристаллическое строение является идеализированной схемой. Реальные кристаллы неизбежно содержат различного рода отклонения, за которыми укрепились представления, как о дефектах, создающих структурное разупорядочение, определяющее характер ионных процессов, физические свойства кристаллов и их эксплуатационные характеристики: механические, электрические, оптические и многие другие.

Задачей изучения дисциплины является: выработка соответствующих компетенций профессиональной деятельности, обусловленной требованиями ГОС 3, пожеланиями и рекомендациями потребителей образовательных услуг университета на рынке труда, а именно:

общекультурных: ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК 8;

профессиональных: ПК 1, ПК 3, ПК 4, ПК 6, ПК 7, ПК 9, ПК 11.

Структура дисциплины: лекции – 72 ч; практические занятия – 72 ч; лабораторные занятия – 18 ч; самостоятельная работа – 162 ч.

Основные дидактические единицы (разделы): Предмет и задачи курса. Классификация и основные физико-химические свойства твердых тел. Кристаллические и аморфные твердые тела. Теория растворов. Термодинамика растворов. Свойства идеальных и неидеальных растворов. Изоморфизм. Теория кристаллов с дефектами. Реальная структура твердого тела. Разупорядочение кристаллов. Протяженные и точечные дефекты. Собственное и примесное разупорядочение. Дефекты нестехиометрического происхождения. Методы исследования дефектов. Законы и механизмы диффузии. Явления переноса в кристаллах с дефектами. Законы и механизмы диффузии. Феноменологические уравнения. Атомная теория диффузии. Методы изучения химической диффузии. Термодинамика и кинетика взаимодействий и физико-химические модели систем и процессов. Природа реакционной способности веществ. Термодинамика реакций с участием твердых тел. Кинетика роста твердых фаз. Феноменологические уравнения. Топохимические реакции. Окисление металлов. Влияние дефектов на кинетику спекания. Основы физической химии поверхностных явлений. Адсорбция газов и паров на твердой поверхности. Граница раздела твердое тело – жидкость. Смачивание. Адсорбция из раствора. Повышение активности вещества в дисперсном состоянии. Наноматериалы. Физикохимия электрохимических процессов. Термодинамика гальванических элементов. Равновесный электродный потенциал и его зависимость от концентрации реагентов. Двойной электрический слой и электрокапиллярные эффекты. Твердые электролиты. Топливные элементы.


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные классы современных материалов, их свойства и области применения, принципы выбора материалов, основные технологические процессы производства и обработки материалов;

- закономерности структурообразования, фазовые превращения в материалах, влияние структурных характеристик на свойства материалов ;

- структурные особенности твердых тел, связанные с наличием дефектных состояний;

- закономерности протекания твердофазных химических процессов и явлений переноса с участием дефектов;

- характер влияния дефектности на реакционную способность и физико-химические свойства твердых тел.

уметь:

- выбирать материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;

- проводить физико-химический анализ процессов и материалов;

- использовать взаимосвязь свойств веществ и структуры для формирования эксплуатационных характеристик материалов;

- работать с установками и приборами физико-химического эксперимента, использовать методы и аппаратуру для анализа физико-химических характеристик.

владеть:

- навыками использования современных подходов и методов физической химии к теоретическому и экспериментальному исследованию физических и химических процессов;

- методами структурного анализа и определения физических и физико-механических свойств материалов, техники проведения экспериментов и статистической обработки экспериментальных данных;

- методами оценки основных параметров веществ с использованием физико-химических моделей;

- навыками использования взаимосвязи физических свойств веществ с дефектной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик современных материалов.

Виды учебной работы: лекции, практические и лабораторные занятия, самостоятельная работа, в том числе, изучение теоретического материала, подготовка к практическим и лабораторным занятиям, выполнение индивидуальных заданий, оформление реферата, подготовка к промежуточному контролю знаний и участию в деловой игре.

Изучение дисциплины заканчивается 5 семестр – зачет; 6 семестр – зачет.

Аннотация рабочей программы дисциплины