Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400., 1630.48kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
- Аннотации примерных программ дисциплин профессионального цикла (вариативная (профильная), 110.56kb.
- 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
- Аннотации рабочих программ дисциплин Аннотация дисциплины, 990.85kb.
Б1. В. ОД3. Культурология
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зач. единиц (108 час).
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов системы общекультурных и профессиональных компетенций по практическому применению теоретических знаний о феномене культуры, процессах, закономерностях и механизмах функционирования и развития ее основных структурных форм и типов.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение и развитие знаний, умений и навыков по теории и истории культуры для учебно-профессиональной деятельности выпускников (ОК-1,2,3,5,6,7,9,11; ПК-2).
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 18 часов (0,5 зач. ед.) лекционные занятия, 36 часов (1,0 зач. ед.) практические занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (разделы):
I модуль. Теория культуры
- Структура и состав современного культурологического знания
- Сущность культуры и ее функции. Культура и трудовая деятельность человека
- Культура как способ коммуникации и знаковая система. Языки культуры
- Культурная картина мира. Типология культуры
- Культура, личность и общество. Нормы и ценности культуры
- Культурогенез и динамика культуры. Культура и цивилизация
II модуль. Морфология культуры
- Элитарная и массовая культура
- Наука и техника как аспекты культуры
- Экологическая культура
- Художественная культура
- Религиозная культура
- Этническая культура
III модуль. История культуры
- Западные цивилизации: особенности развития и основные культурные достижения
- Восточные цивилизации: особенности развития и основные культурные достижения
- Традиции и ценности Российской культуры
- Культурные достижения и ценности Региональной культуры
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные положения и методы культурологии при решении социально-общественных и профессиональных задач (ОК-9);
уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); использовать основные положения и методы культурологии при решении профессиональных задач с учетом их последствий для общества, экономики и экологии (ПК-2);
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, к устранению пробелов в знаниях (ОК-6); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Виды учебной работы: посещение лекций и практических занятий. На практических занятиях студенты делают устные сообщения и доклады, выполняют тестовые и контрольные задания, защищают рефераты с использованием электронной презентации, участвуют в учебных играх, с помощью выразительных средств демонстрируют творческие задатки и способности,
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в конце семестра.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1. В. ОД4. Экономика и производственный менеджмент
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зач. единиц (180 час).
Целью учебной дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков разработки целостного механизма выработки экономически обоснованных решений о рациональных формах и методах экономической деятельности хозяйствующих субъектов и их взаимодействии.
Дать знания и современные навыки в области базовых положений теории и практики менеджмента, его зарубежного опыта для выработки необходимых компетенций в будущей управленческой деятельности.
Задачи учебной дисциплины ориентированы на:
- изучение концептуальных подходов анализа предприятий и критериев их классификации;
- освоение инструментов исследования бизнес-среды современного предприятия
-формирование базовых знаний об основных производственно-финансовых циклах деятельности предприятий;
- анализ и оценка использования производственных ресурсов.
- усвоение сущности понятий менеджмента, приобретение основных навыков оценки системы управления организаций, освоение технологии и способов разработки оценки управленческих решений, приобретение умения использовать положения менеджмента в будущей профессии.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 36 часов (1,0 зач. ед.) лекционные занятия, 54 часа (1,5 зач. ед.) практические занятия, 90 часов (2,5 зач. ед.), курсовой проект и самостоятельная работа в течение двух семестров.
Основные дидактические единицы (разделы):
Формирование капитала предприятий, его виды и структура; современные формы организации и управления бизнесом; основы корпоратизации бизнеса, развития и реструктуризации предприятия; исследование кадрового потенциала предприятия; формирование ценовой политики предприятия; оценка экономического потенциала предприятия; финансирование деятельности и развития предприятия; налоговая платежи и налоговая политика предприятий.
Теоретико-методологические и исторические аспекты менеджмента: Факторы возникновения менеджмента; организация как основной объект менеджмента; системообразующие факторы, опыт за рубежом, особенности в России.
Цели и функции менеджмента. Сущность и система целей, требования к ним. Сущность и классификация функций, их реализация, взаимосвязь.
Персонал управления и руководства: Основные качества менеджмента, особенности его труда, содержание руководства и власти; методы управления; стили управление; управление конфликтами; инновационная программы менеджера; эффективность менеджмента.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины, формируемые компетенции:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-6);
- использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы ;
- обладает пониманием основ менеджмента и маркетинга;
- знать историю и основные теории менеджмента, владеет основными управленческими функциями (планирование, организация, координация, учет, контроль, принятие решений, лидерство, мотивация, адаптация) и методами их реализации; знает основы бизнес – процессов;
- способностью оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях, способен к выработке нестандартных решений.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета в конце семестра.