Кондакова Татьяна Юрьевна учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов


Вариант №1

  1. Можно ли утверждать, что пространство и время и абсолютны и относительны одновременно?

а) да, б) нет
  1. Верно ли утверждение: «Все материальные объекты состоят из клеток»?

а) да, б) нет
  1. Является ли истинным суждение: «Всякая партия мира – научна»?

а) да, б) нет
  1. Оцените высказывание: Биоценоз и биосфера – это одно и тоже».

а) да, б) нет
  1. Существуют ли в природе абсолютно замкнутые системы?

а) да, б) нет

Вариант №2

  1. Тождественны ли представления И.Ньютона об абсолютности пространства и времени представлениям А.Энштейна?

а) да, б) нет
  1. Является ли логичным (правильным) термин «атом»?

а) да, б) нет
  1. Вся природа неизменна?

а) да, б) нет
  1. Основой живого является электрон?

а) да, б) нет
  1. Синергетика – не наука, а выдумка философов

а) да, б) нет

Вариант №3

  1. Возможно ли объединение «двух культур» в мышлении студента?

а) да, б) нет
  1. Ученые совершили ошибку, создавая самостоятельные, специальные науки – физику, химию, биологию.

а) да, б) нет
  1. Человек – существо исключительно социальное.

а) да, б) нет
  1. Наука только вредит человечеству, угрожая гибелью.

а) да, б) нет
  1. Живая и неживая части природы абсолютно отдельны друг от друга?

а) да, б) нет

Вариант №4

  1. Ньютоновская картина мира ничем не отличается от современной.

а) да, б) нет
  1. Клетка как единица живого никак не связана с физическими процессами.

а) да, б) нет
  1. Человек является сугубо природным существом.

а) да, б) нет
  1. Каждая наука имеет только один, внутренний источник развития.

а) да, б) нет
  1. Естествознание и техника (технология) не имеют никакой взаимосвязи.

а) да, б) нет

Вариант №5

  1. Метаболизм – это свойство всех материальных объектов?

а) да, б) нет
  1. Материальные объекты существуют вне пространства и времени?

а) да, б) нет
  1. Пространство и время – формы чувственного восприятия человеком вещей, явлений и процессов.

а) да, б) нет
  1. Биогеоценоз – это Биосфера.

а) да, б) нет
  1. Дифференциация научного знания исключает его интеграцию.

а) да, б) нет

Вариант №6

1) Какое свойство присуще естественнонаучным методам анализа природных процессов (по количеству исследуемых объектов )

а) уникальность б) массовость

2) Какая обратная связь способствует устойчивому развитию системы

а) обратная связь не влияет на устойчивость системы

б) положительная в) отрицательная

3) В чем состоит суть логической операции обобщения понятия

а) в уменьшении признаков понятия б) в добавлении признаков понятия

4) При обобщении понятия содержание понятия

а) не меняется б) уменьшается в) увеличивается

5) Вероятность точечной оценки

а) равна 1 б) больше 0 в) равна 0

Вариант №7

1) Классическая теория Ньютона- это теория

а) Случайности б) неопределенности в) детерминизма

2) Суть принципа неопределенности Гейзенберга состоит в

а) невозможности точного определения параметров изучаемого объекта

б) необходимости дополнения классической теории определенности

теорией неопределенности

3) Принцип дополнительности Бора означает, что

а) любая теория должна подтверждаться практикой

б) любая частица имеет античастицу

в) корпускулярная теория должна быть дополнена волновой

4) Волновая функция в квантовой механике определяет

а) вероятность состояния микрочастицы

б) границу корпускулярной и волновой теории

в) движение микрочастиц согласно волновой теории

5) Волны де Бройля- это

а) специфическая форма волнового движения

б) волны излучения

в) волны материи

Вариант №8

1) В классической механике время и пространство

а) зависимы б) независимы

2) В релятивистской механике время и пространство

а) зависимы б) независимы

3) Энтропия изолированной системы со временем

а) не изменяется б) убывает в) возрастает

4) Синергетика- это наука о

а) системах

б) процессах самоорганизации в системах

в) системах и их структурах

5) Принцип эмерджентности означает

а) возможность разбиения системы на части

б) наличие у системы свойств, которые отсутствуют у элементов системы

в) возможность анализа системы на основе изучения связей между компонентами системы

Вариант№9

1) Суть принципа суперпозиции состоит в том, что

а) анализ системы возможен на основе изучения связей между компонентами

б) результат сложного действия может быть определен как сумма результатов простых действий

в) анализ системы должен учитывать связи между компонентами

2) Концепция тепловой смерти Клаузиуса справедлива

а) в открытых системах

б) в закрытых (изолированных) системах

в) в частично открытых системах

3) Универсальной (для живой и неживой природы) мельчайшей частицей материи можно считать

а) молекулу б) атом в) клетку г) протон

4) Мельчайшей частицей живой материи является

а) молекула б) атом в) клетка г) протон

5) Гомеостаз- это

а) свойство системы, которого нет у элементов системы

б) способность природной Среды компенсировать антропогенное давление

в) анализ системы на основе изучения связей между компонентами