Кондакова Татьяна Юрьевна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Кондакова Татьяна Юрьевна учебно-методический комплекс, 595.17kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., проф. Депутатова Елена Юрьевна, преподаватель, 468.06kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор Красюк Ирина Николаевна к э. н., доцент,, 1704.02kb.
- Сатина Лидия Юрьевна учебно-методический комплекс, 332.18kb.
- Карташова Ольга Юрьевна Должность доцент Рецензенты: Мошкова Ирина Николаевна ученая, 202.78kb.
- Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 332.3kb.
- Коноваленко Марина Юрьевна, профессор кафедры связей с общественностью и журналистики, 1079.72kb.
- Парамонова Татьяна Николаевна д э. н., профессор учебно-методический комплекс, 792.46kb.
- Липиева Татьяна Олеговна, канд пед наук, доцент учебно-методический комплекс, 1936.5kb.
- Малых Татьяна Викторовна, Ст преподаватель учебно-методический комплекс, 771.6kb.
АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Ярославский филиал
Утверждено Ученым советом
ЯФ АТ и СО
Протокол № 1
От «26» августа 2010 г.
Председатель Ученого совета
ЯФ АТ и СО
___________ Тюрин С.Б.
Факультет финансово-экономический
Специальность 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Специальность 080104 «Экономика труда».
Специальность 080507 «Менеджмент организации».
Кафедра экономики труда и профсоюзного движения
Кондакова Татьяна Юрьевна
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Региональная экономика»
Первая редакция
учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; специальности 080104 «Экономика труда»;
специальности 080507 «Менеджмент организации».
Ярославль, 2010 г.
Содержание
| | Стр. |
| Требования к знаниям, умениям, уровню подготовки дипломированного специалиста к дисциплине. | 3 |
| Раздел №1. Программа учебного курса. | 4 |
| Цели и задачи дисциплины. Взаимосвязь курса с другими дисциплинами. Содержание программы. Список основной и дополнительной литературы. | 4 7 14 13 |
| Раздел №2. Организация изучения курса. | 21 |
| Распределение часов учебного курса по заочной форме обучения в соответствии с учебным планом. Тематический план по дисциплине. Планы семинарских занятий Задания к контрольным работам. Варианты контрольных работ Вопросы к экзамену | 22 24 31 33 52 |
| Раздел №3. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине. | 55 |
| Вопросы для самопроверки. | 56 |
| Тесты для самопроверки | 58 |
Структура учебно-методического комплекса.
Требования к знаниям, умениям, уровню подготовки дипломированного специалиста высшего образования по региональной экономике.
Дисциплина «Региональная экономика» читается для студентов экономических специальностей как национально-региональный (вузовский компонент), поэтому является авторским курсом.
Курс «Региональная экономика» является основным, входит в обще профессиональный цикл дисциплин и читается студентам финансово – экономического факультета заочной формы обучения специальностей «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Экономика труда», «Менеджмент организации», обучающимся в ЯФ АТ и СО.
В результате изучения курса студенты должны знать:
- теоретические основы региональной экономики: её предмет изучения, задачи, методы исследования;
- основные закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил по территории;
- размещение ведущих отраслей народного хозяйства по территории РФ;
- основные особенности природно-ресурсного потенциала РФ;
- взаимосвязь общества и природной среды в процессе производства;
- структуру хозяйственного комплекса РФ, особенности отраслевой структуры экономики России, территориальную организацию промышленности;
- особенности экономического районирования территории РФ;
- все присущие регионам РФ особенности (природно-экологические, демографические, социальные, экономические), на территории которых и происходит основная экономическая деятельность, их уровень развития;
- правовые основы региональной экономики РФ;
- место РФ в системе международного разделения труда;
- уровень развития экономики РФ при её переходе к рыночным отношениям;
- социальные аспекты региональной экономики;
- состояние трудовых ресурсов и рынка труда РФ;
- региональные эколого-экономические проблемы РФ.
В результате освоения курса студенты должны уметь:
- правильно понимать экономическую обстановку внутри всей страны и внутри её регионов;
- уметь анализировать территориальную и отраслевую структуры хозяйства территории;
- работать с картографическим материалом;
- давать экономическую оценку природным ресурсам;
- давать экономическую оценку населению как потребителю и как трудовым ресурсам;
- уметь составлять экономическую характеристику регионов, отраслей народного хозяйства, экономических районов, республик, входящих в состав РФ.
Раздел 1. Программа учебного курса по «Региональной экономике».
Программа предусматривает изучение основных закономерностей и проблем оптимизации размещения производительных сил и территориальной организации хозяйства как объективного условия и фактора совершенствования экономического и социального развития страны. В условиях перехода к рынку неизбежно возникают трудности, связанные с использованием в учебной работе не только устоявшихся теоретических понятий, но и прогнозных, находящихся пока лишь в стадии становления.
Предметом изучения курса являются социально – экономические проблемы развития регионов РФ.
В курсе раскрываются понятия региональной экономики и категории, отражающие социально – экономические отношения на уровне хозяйственной территории;
изучаются закономерности и принципы размещения производительных сил по территории страны как в прошлом и настоящем, так и в перспективе с учетом новых подходов к экономическому развитию отдельных стран и регионов;
рассматриваются источники финансового обеспечения социально – экономической стабилизации и развития регионов РФ;
изучаются стартовые условия развития регионов РФ при их вхождении в рыночные отношения.
Цель курса «Региональной экономики» - дать студентам знание теоретических основ региональной экономики, выработать умения и навыки экономических мышлений по вопросам рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды;
- сформировать у студентов четкое и научно обоснованное представление о проблемах регионального развития и положения регионального хозяйства в национальной и мировой экономике, а также о взаимосвязях и взаимообусловленности развития регионального, национального и мирового хозяйства при переходе к формированию рыночных отношений в нашей экономике.
Задачи курса раскрываются в предлагаемой программе и темах курса.
Главной задачей курса является формирование у студентов навыков анализа и научного обоснования отраслевого развития и территориальной организации производительных сил и хозяйства в целом в зависимости от трудовых, природных ресурсов и научно-технического потенциала. При этом значительное внимание уделяется региональным особенностям формирования хозяйственных комплексов, всех субъектов Российской Федерации, а также особенностям охраны окружающей среды. С этой целью предусматривается рассмотрение хозяйственных комплексов каждого экономического района.
Достижение поставленных целей обеспечивается соответствующей организацией учебного процесса: чтением лекций, проведением семинаров и постановкой заданий для самостоятельной работы студентов.
Изучение дисциплины «Региональная экономика» основывается на системе научных методов.
Специальные методы основаны на использовании экономических законов и категорий для изучения состояния объекта и выработки управленческих решений по повышению эффективности хозяйственной деятельности.
При изучении курса необходимо руководствоваться законодательными актами РФ и достижениями современной теории и практики хозяйствования в современных условиях.
Изучение дисциплины базируется на общетеоретических знаниях, полученных студентами по «Экономической теории», во взаимосвязи с дисциплинами: «Экономическая география», «Право», «История экономики», «Макроэкономика».
Обучение студентов осуществляется путем чтения лекций с использованием активных методов обучения.
Лекции являются одним из важнейших видов учебных занятий, составляют основу теоретического обучения. Они должны давать систематизированные основы научных знаний по изучаемой дисциплине, раскрывают состояние и перспективы развития конкретной нации, конкретизировать внимание студентов на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их познавательную деятельность, формировать творческое мышление.
Необходимые для изучения теоретические исходные данные выдаются студентам перед лекцией с целью эффективного использования учебного времени. Лекции проводятся с применением опорных конспектов, которые повышают усвояемость изучаемого материала.
Экзамен является итоговым контролем по окончании изучения дисциплины «Региональная экономика» для студентов экономического факультета заочной формы обучения специальности «финансы и кредит», зачет проводится для студентов факультета управления заочной формы обучения специальности «менеджмент организации». Эти две формы контроля предназначены для определения степени достижения учебных целей по дисциплинам.