Образовательный план школы. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования ).
| Вид материала | Доклад |
- Образовательный план школы. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования, 667.11kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования и развития, 1279.03kb.
- Учебный план. Режим работы школы Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 508.55kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 546.23kb.
- Учебный план гимназии. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса., 977.32kb.
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
- Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 348.37kb.
- Учебный план оу, режим обучения 5 Кадровое обеспечение образовательного процесса, 415.56kb.
- Учебный план. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое, 383.99kb.
- Учебный план. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного процесса Финансовое, 478.43kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ – СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 1 Р.П. СТЕПНОЕ
ИСАКИНОЙ Н.Ю.
ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
СОДЕРЖАНИЕ.
1. Общая характеристика образовательного учреждения.
2. Состав обучающихся.
3. Структура управления школой, ее органов самоуправления.
4.Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально- техническая база, кадры.
5. Образовательный план школы. Режим обучения.
6. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).
7. Результаты образовательной деятельности.
8.Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения.
9. Работа классов с дополнительными образовательными услугами.
10. Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся и педагогов.
11. Организация питания.
12. Реализация воспитательной программы «В будущее вместе».
13.Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития школы.
- Общая характеристика образовательного учреждения.
Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 1 р.п. Степное Советского района Саратовской области основана в 1961 году.
Сокращенное название – МОУ-СОШ № 1 р.п. Степное
Юридический и фактический адрес: 413210 Саратовская область Советский район р.п. Степное, ул. Школьная, 4.
Телефон: 8(84566) 5-14-83
Тип учреждения: общеобразовательное учреждение.
Устав: общеобразовательного учреждения зарегистрирован 8 октября 2008 года
Лицензия: серия А № 235597 от 09 ноября 2009 года.
Свидетельство о государственной аккредитации: серия АА № 022973 от 20 июня 2006 года.
ИНН: 6433006317
Учредитель: Управление образования Советского муниципального района Саратовской области.
Юридический адрес учредителя: 413210 Саратовская область Советский район
ул. Школьная д. 5
Электронная почта: sosh1–st@yandex.ru
Сайт: http:\\www.sosh-1.net.ru
Директор школы: Почетный работник общего образования, победитель конкурса «Лучший учитель РФ» Исакина Наталья Юрьевна
Структура учреждения: начальная школа, основная школа, средняя полная школа с многопрофильной старшей ступенью, дополнительное образование по художественно – эстетическому, физкультурно - спортивному , декоративно – прикладному, туристко – краеведческому, эколого – биологическому, естественнонаучному, научно – техническому, военно – патриотическому, культурологическому, социально – педагогическому направлениям.
Формы ученического самоуправления: детская организация «Шторм»
Формы государственно – общественного управления: Управляющий совет школы
Вместимость общеобразовательного учреждения: 800 человек.
Средняя наполняемость классов- 22 человек.
На сегодняшний день школа № 1 представляет собой один из масштабных секторов социальной сферы в районе и действует как:
- Муниципальная площадка по реализации ФГОС НОО;
- Пилотная в области по реализации ФГОС НОО;
- Базовая в районе по профильному обучению на старшей ступени обучения;
- Базовая в районе по созданию и развитию деятельности школьных ресурсных центров по вопросам ЗОЖ;
- Муниципальная площадка по внедрению инновационных технологий в воспитательный процесс;
- Школьная экспериментальная площадка инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями.
Миссия школы №1 р.п.Степное: формирование высоконравственной конкурентоспособной личности, гражданина и патриота РФ, владеющего основами знаний в соответствии со стандартами образования, а также способного адаптироваться к требованиям современного общества.)
В МОУ СОШ №1 реализуются учебные траектории:
- Траектория базового стандарта ( общеобразовательные классы);
-Траектория расширенного образования (общеобразовательные классы с дополнительными образовательными услугами, предпрофильные и профильные классы);
-Траектория компенсирующего обучения (для детей, имеющих отклонения в здоровье)
На старшей ступени обучения для учащихся 10-11 классов открыты профили:
- естественно – математический;
- социально – экономический;
- информационно – технологический.
- физико – математический
. Развивается сетевое взаимодействие школы с общеобразовательными учреждениями района. В 2009-2010 учебном году школа осуществляла подвоз 7 обучающихся из сёл Пионерское, Золотая Степь, Розовое для обучения в 10, 11 классах, в 2010-2011 учебном году учениками нашей школы являются уже 20 обучающихся вышеназванных населенных пунктов. Таким образом, обе единицы школьного транспорта используются по целевому назначению – организация профильного обучения на старшей ступени.
2. Состав обучающихся.
На конец года в школе обучалось 624 учащихся, обучение ведется в одну смену, прибыло 17 учащихся, выбыло 23 учащихся.
Из них на домашнем обучении находилось 12 человек (2 – начальное звено; 9- среднее звено,1-старшее звено. По итогам года 70 учащихся обучаются на «5», 225 - на «4» и «5», 8 учащихся имеют одну «3». Качество успеваемости 51,8%.
Количество классов -30. Один класс в начальной школе – малокомплектный -3 «В», 4 «Г».
К сожалению, количество учащихся в последние годы уменьшается.
Статистические показатели за три года
| Годы | Численность | Наполняемость класса на конец года | |
| Классов | Учащихся на конец года | ||
| 2008-2009 | 32 | 659 | 21 |
| 2009-2010 | 30 | 639 | 21 |
| 2010-2011 | 30 | 624 | 21 |
Образовательный процесс осуществляется в одну смену и ведется по ступеням:
| | 1 ступень (1-4 классы) | 2 ступень (5-9 классы) | 3 ступень (10-11классы) | Всего по ОУ |
| Общее количество обучающихся | 245 | 297 | 82 | 624 |
| Общее количество классов | 11 | 15 | 4 | 30 |
Социальный статус семей обучающихся:
- многодетные семьи – 19, в них детей, обучающихся в школе – 33
- малообеспеченные - 78, в них детей, обучающихся в школе – 118
- социально – опасные – 6, в них детей, обучающихся в школе – 6
- опекаемые - 9, в них детей, обучающихся в школе – 9, из них 1 сирота
- неполные - 59, в них детей, обучающихся в школе – 83
- группа «риска» -6 учащихся
3. Структура управления школой, ее органов самоуправления.
Управление школой и образовательно - воспитательным процессом осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, нормативно – правовыми актами на принципах демократичности, открытости, приоритетов общечеловеческих ценностей и здоровья человека, свободного развития личности. В школе в целях развития демократического, государственно-общественного управления в 2006 году создан Управляющий совет; функционируют: Педагогический совет, Попечительский совет, Методический совет, школьные методические объединения, совет старшеклассников, общее собрание работников.
Управляющий совет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 1 р.п.Степное за 2010-2011 учебный год осуществлял свою деятельность совместно со школьным сообществом по разработке и принятию решений, входящих в его компетенцию, согласно Устава школы. Заседания Совета проводились регулярно, в соответствии с принятым планом работы на год. Заседания проходили при необходимом кворуме, явка членов Совета была высокой, работа членов Совета на заседаниях Совета и его комиссий была активной.
Принятые планы работы Совета были выполнены. Основным в деятельности Совета было рассмотрение вопросов, связанных с Программой развития школы на период до 2010 г. Совет провел серьезную работу по определению миссии школы и приоритетов ее развития, включив в обсуждение большую часть школьного сообщества через формы самоуправления. Приоритеты развития были выявлены через проведение 8 проектов, в которых участвовали педагоги, учащиеся, родители, детская общественная организация «Шторм» Были определены следующие направления: «Пропаганда здорового образа жизни», «Одаренные дети», «Каждому пятикласснику – творческий шанс», «Предпрофильная подготовка и профильное обучение», «Профессиональная грамотность и компетентность педагогов», реализация воспитательной программы «В будущее вместе», «Разговор о правильном питании». Тесное взаимодействие членов УС с другими общественными органами (с общешкольным родительским комитетом, с советом старшеклассников, администрацией школы) позволило объединить максимум усилий в решении самых сложных школьных проблем, одной из которых является проблема безопасности. В результате: а) ежемесячно производится оплата «тревожной кнопки» за счет внебюджетных средств; б) организованно постоянное дежурство в здании и на территории школы; в) в школе осуществляется пропускной режим.
Попечительский совет муниципального образовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №1 р.п. Степное действует с 16.05.06 года и является в соответствии с п.2 статьи 35 Закона РФ «Об образовании» формой самоуправления школой, имеющей все права юридического лица. Порядок выборов и компетенции попечительского совета определяется Уставом школы.
Попечительский совет является координирующим органом усилий родителей, общественности по оказанию помощи педсовету и администрации школы в организации учебно-воспитательного процесса и совершенствованию материально – технической базы школы. Попечительский совет школы определяет направления, формы, размер и порядок исполнения внебюджетных средств, поступивших в школу в виде спонсорской помощи.
4. Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально- техническая база, кадры.
Одним из условий эффективного функционирования образовательного учреждения является материально-техническая база. В школе созданы все условия для организации учебно- воспитательного процесса: оборудовано 36 предметных кабинетов, кабинет обслуживающего труда, компьютерный класс, в кабинете информатики создана локальная сеть с выходом в Интернет, есть столовая на 100 посадочных мест с пищеблоком, актовый зал, библиотека, медицинский кабинет, спортивный зал, спортивная площадка (волейбольная и баскетбольная площадки, поле для футбола, полоса препятствий); работает кабинет «БОС-здоровье», позволяющий оздоравливать учащихся, корректировать их психоэмоциональное состояние (в кабинете имеется связь «Электронная почта», Интернет); функционируют семь кабинетов на базе интерактивной доски; 17 кабинетов оснащенны мультимедиапроекторами (кабинеты истории, физики, русского языка, иностранного языка, начальных классов, химии, математики, географии). Все компьютеры оснащены лицензионным программным обеспечением.
Информация об оснащенности компьютерами рабочих мест педагогов:
| № кабинета | Специализация | Ф.И.О. заведующего | Наличие оборудования |
| 0 | кабинет музыки и ИЗО | Воробьева Ю.В. | - |
| 1 | русский язык и литература | Дадатченко Т.В. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 2 | русский язык и литература | Михеева Ю.В. | - |
| 3 | математика | Урядова О.Б. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 5 | история | Угольникова Е.В. | - компьютер, мультимедийный аппарат |
| 6 | история | Гринкевич Г.В. | - |
| 7 | иностранный язык | Левушкина Е.В. | - |
| 8 | география | Ткачева Г.Л. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 9 | русский язык и литература | Малина Е.В. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 10 | русский язык и литература | Анфиногенова О.Н. | - |
| 11 | физика | Бейбулатова | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 12 | математика | Сейдалиева З.А. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 13 | иностранный язык | Поддубная Е.В. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 15 | информатика | Иванова Е.В. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 16 | ОБЖ | Бараева Р.М. | компьютер |
| 17 | биология | Силакова Е.И. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 18 | математика | Екушева Н.А. | - |
| 19 | химия | Викулова Е.В. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 20 | начальные классы | Саблина С.А. | - |
| 21 | начальные классы | Вартапетова О.А. | компьютер |
| 23 | начальные классы | Карманова Е.В. | - |
| 24 | начальные классы | Киреева Л.А. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 25 | начальные классы | Агеева В.Г. | - |
| 26 | начальные классы | Волкова С.Н. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 27 | начальные классы | Конаныхина В.А. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 28 | начальные классы | Бредихина М.А. | - |
| 29 | начальные классы | Захарова Т.Р. | принтер |
| 30 | начальные классы | Рудомётова Л.В. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 36 | технология | Уколова Т.В. | - |
| 32 | иностранный язык | Гордеева Н.А. | компьютер, мультимедийный аппарат |
| 33 | начальные классы | Соколенко Г.В. | принтер |
| 34 | математика | Кашина С.А. | компьютер, мультимедийный аппарат, интерактивная доска |
| 35 | начальные классы | Жуликова М.А. | компьютер |
ИТОГО: компьютеров -21 ( 64 %) мультимедийных аппаратов - 17 ( 51%) интерактивных досок - 7 (21%)
Постепенно обновляется материально-техническая база школы. Создана и постоянно пополняется школьная медиатека, включающая видеоматериалы (разработки уроков, презентации и т.д.), электронные словари и энциклопедии, а также практические задания по различным предметам, полнотекстовая электронная библиотека, содержащая тексты более 10 тыс. книг по все отраслям знаний.
В школе работает музейная комната Боевой и Трудовой Славы.
Библиотека насчитывает –18295 экземпляров, из них учебников и научно – методической литературы – 2506 экз.
Анализ качественных и количественных характеристик педагогического состава.
Коллектив учителей МОУ-СОШ №1 стабилен.
Из 59 педагогов один имеет звание «Заслуженный учитель РФ», 9 – «Почетный работник общего образования», 11 учителей награждены грамотами Министерства образования РФ, 12 – Почетными грамотами Министерства образования Саратовской области, 26 – Почетными грамотами Управления образования, 2 победителя конкурса «Лучший учитель РФ», 4 победителя «Лучший учитель Саратовской области».
2 победителя Всероссийского конкурса учителей физики и математики, проводимого фондом «Династия» в номинации «Наставник будущих ученых», как выдающийся учителя, названные своими учениками. 1 учитель награжден медалью «За службу образованию».
Число педагогов по уровню образования:
а) высшее – 51( 86,4%)
б) средне-специальное - 8 (13,5 %)
Число педагогов по стажу педагогической деятельности:
а) до 5 лет - 5
б) 5-10 лет - 8
в) 10-20 лет - 25
г) свыше 20 лет – 30
Число педагогов по квалификационным категориям:
Сравнительная таблица квалификационных категорий:
-
Квалификационная категория
2009 -2010 учебный год
%
2010 -2011 учебный год
%
Высшая
23
39
31
51,6
Первая
28
47,5
20
33,3
Вторая
5
8,3
5
8,5
Не имеющие категории
3
5,1
4
6,6
Данная таблица позволяет увидеть, что качественный состав педагогов школы достаточно высок, 85% педагогических работников имеют I и высшую квалификационные категории. По итогам аттестации педагогических работников в 2010 – 2011 учебном году 11 педагогов повысили свой квалификационный уровень: 10 – с I на высшую категорию, 1 – с II на I квалификационную категорию, т.е. 18,3% работников повысили свой профессиональный уровень.
За период 2010 – 2011 учебного года педагоги школы прошли курсовую подготовку и посетили проблемные семинары и конференции различного статуса.
| Количество педагогов прошедших КПК на базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» | Количество педагогов прошедших КПК в дистанционном режиме | Количество педагогов – участников проблемных семинаров | Количество педагогов – участников Всероссийских научно – практических конференций | Количество педагогов – членов сетевых педагогических сообществ | Количество педагогов – участников «круглых столов» и видео конференций различного статуса |
| 12 | 6 | 26 | 16 | 36 | 19 |
Таким образом, курсовую подготовку в 2010 – 2011 учебном году прошли 30% педагогов, участвовали в работе сетевых педагогических сообществ 64% педагогов, приняли участие в работе проблемных семинаров, конференций, «круглых столов» и видеоконференций – 96,6%.
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства муниципального, регионального, Всероссийского статуса в 2010 – 2011 учебном году
-
Название конкурса
Количество участников
Результативность участия
Муниципальный конкурс «Учитель года – 2011»
Рудометова Л.В.
Победитель
Муниципальный конкурс «Мой мультимедийный урок»
Соколенко Г.В. Кустова Ж.Ю. Романюта Т.А. Сейдалиева З.А.
Победитель Призер (2 место)
Муниципальный конкурс «Самый классный классный»
Кашина С.А.
Победитель
Муниципальный конкурс «Лучшая разработка психологического занятия»
Рахманкулова Е.Ф.
Диплом 3 степени
Межмуниципальный конкурс «О, урок, ты солнце!»
Волкова С.Н.
2 место
Региональный конкурс «Педагогический Олимп»
Гордеева Н.А. Поддубная Е.В.
Сертификат
Региональный конкурс методических разработок
Волкова С.Н.
Диплом 2 степени в номинации «Урок с использованием интерактивной доски»
Областной конкурс молодых специалистов
Жуликова М.А.
Сертификат участия
Областной конкурс лучших учителей Саратовской губернии
Гордеева Н.А. Поддубная Е.В. Дадатченко Т.В. Викулова Е.В. Волкова С.Н. Кашина С.А.
3 победиля
Конкурс лучших учителей Российской федерации
Поддубная Е.В.
-
Всероссийский педагогический турнир «Команда2Команда»
Агеева В.Г. Волкова С.Н.
Грамота за 2 место
Таким образом, 14 педагогов приняли участие в 11 конкурсах различного статуса, что соответствует 20% от общего количества педагогических работников, продемонстрировав высокий уровень профессионального мастерства.
Главным условием для успешной реализации задач по повышению профессионального мастерства учителей – предметников является работа в школьном методическом объединении. На 2010 – 2011 учебный год была организована работа 5 предметных объединений: учителей иностранного языка, учителей начальных классов, учителей русского языка, литературы и истории, учителей естественно – математического цикла и учителей ИЗО, ОБЖ, технологии, музыки и физической культуры.
5. Образовательный план школы. Режим обучения.
Учебный план МОУ-СОШ № 1 р.п. Степное является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объем обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.
Учебный план разработан в преемственности с планом 2010-2011 года, в соответствии с действующими Санитарно эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.2.2821.10 (Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 года рег. номер 19993).
Содержание и структура учебного плана определяются требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.2011г.), государственных образовательных стандартов, целями и задачами образовательной деятельности МОУ-СОШ № 1 сформированными в Уставе школы, годовом плане работы школы, Программе развития школы: « Создание адаптивной, многопрофильной, разноуровневой, компетентностно – ориентированной модели школы для освоения учащимися ключевых компетенций на основе методов исследования, прогнозирования, планирования и анализа».
Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: 1 ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы; III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы: начальное общее образование; основное общее образование; среднее (полное) общее образование;
начальное общее образование для специальных (коррекционных) школ VIII вида;
основное общее образование для специальных (коррекционных) школ VIII вида.
В 2011 - 2012 учебном году школа продолжает реализацию программ предпрофильной подготовки и профильного обучения.
МОУ-СОШ № 1 в 2011-2012 учебном году работает в следующем режиме:
- - 1-е классы обучаются по 5-дневной учебной неделе. С целью реализации постепенного наращивания учебной нагрузки при «ступенчатом» режиме обучения в первом полугодии в 1 классе обеспечивается организация адаптационного периода:
-по 3 урока в день по 35 минут каждый в сентябре, октябре
-по 4 урока по 35 минут каждый в ноябре, декабре
-по 4 урока по 45 минут каждый в январе-мае;
- 2-4 классы обучаются по 6-ти дневной рабочей неделе при продолжительности урока – 45 минут;
- Основная и старшая школа обучается по 6-ти дневной рабочей неделе с продолжительностью урока - 45 минут.
Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенным СанПиНом 2.4.2.2128 – 10 и составляет по классам:
1-е классы – 21 час;
2-4 классы – 26 часов;
5-е классы – 32 час;
6-е классы – 33 часа;
7-е классы - 35часа;
8-е классы – 36 часов;
9-е классы – 36 часов;
10-е классы – 36 часов
11-е классы – 36 часов.
Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный компонент;
вариативная часть включает дисциплины регионального компонента и компоненты образовательного учреждения, часы которого используются на
- организацию предпрофильной подготовки учащихся в 9-х классах ( введение предметных элективных курсов, организация информационной работы);
- углубленное изучение учебных предметов в плане выполнения государственного стандарта общего образования и сохранения единого образовательного пространства;
- введение новых учебных предметов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, практикумов;
Учебным планом ОУ предусмотрено введение курса «Основы безопасности жизнедеятельности», который ведется в 8, 9,11 классах – 1 час, в 10 классах – 2 часа.
Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология» в 5-9 классах - 1 час в неделю, «Основы здорового образа жизни» в 1-9 классах – 1 час в неделю.
Содержание учебного плана по ступеням определяется образовательными целями ОУ относительно каждой из ступеней:
- в 1-4 классах основное внимание уделяется технологии развивающего обучения;
- в рамках реализации направления «Инклюзивное обучение» на ступени начального обучения в 2011/2012 уч. году второй год реализуется программа « Шаг навстречу» по интегрированному обучению детей с ограниченными возможностями
- в 5-7 классах – введение пропедевтических курсов раннего изучения учебных предметов;
- в 8-9 классах - реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая обучающимся определиться с выбором дальнейшего профиля обучения.
- в 10-11-х классах – реализуются программы профильного обучения: социально-экономического, химико-биологического, физико-математического профилей обучения и программа универсального обучения.