Образовательный план школы. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования ).Количество страниц7Дата19.03.2012Размер1 Mb.ТипДокладСодержание7. Результаты образовательной деятельности.10. Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся и педагогов.Юридический и фактический адресУстав: общеобразовательного учреждения зарегистрирован 8 октября 2008 года ЛицензияИНН: 6433006317 УчредительЭлектронная почтаСтруктура учрежденияФормы ученического самоуправленияНа старшей ступени обучения для учащихся 10-11 классов открыты профили2. Состав обучающихся.Статистические показатели за три годаОбразовательный процесс осуществляется в одну смену и ведется по ступенямСоциальный статус семей обучающихся3. Структура управления школой, ее органов самоуправления4. Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально- техническая база, кадры.Анализ качественных и количественных характеристик педагогического состава.Количество педагогов прошедших КПК на базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»Количество педагогов – участников проблемных семинаровКоличество педагогов – членов сетевых педагогических сообществУчастие педагогов в конкурсах профессионального мастерства муниципального, регионального, Всероссийского статуса в 2010 – 2011 уНазвание конкурса5. Образовательный план школы. Режим обучения.Направления внеурочной деятельностиЧасы дополнительного образования (неаудиторная нагрузка)Государственная итоговая аттестацияI направлениеII направлениеIII направлениеРезультаты сдачи экзаменов в 9 классахАнализ выбора учащимися предметов на государственнуюРезультаты сдачи письменных экзаменов по алгебре и русскому языку в 9Сравнительный анализ выбора предметов для аттестации в 9-х классах за 3 годаВывод: всеРезультаты сдачи ЕГЭ в 11 классах.Средний балл по предметам ЕГЭ в 2010/2011 уч. году составилДоля выпускников, успешно сдавших ЕГЭ ( без 2)Работа с одаренными детьмиРезультативность реализации подпрограммы «Одаренные дети»Результативность участияII региональный конкурс ученических творческих работ по математики «Математика в моей жизни»Муниципальный математический чемпионатIII межмуниципальная интернет – олимпиада по информатикеIII межмуниципальная интернет – олимпиада «Юный эрудит» для учащихся начальных классовМуниципальный конкурс компьютерных работ среди детей и юношества «Цифровой ветер – 2011»Областная научно – практическая конференция «Будущее – это мы!»Международный игровой конкурс «Британский бульдог»Всероссийский конкурс – игра «Русский медвежонок – языкознание для всех»Областной интеллектуальный конкурс «Будущее в наших руках – 2011»Областной конкурс рисунка и макета «Мой прекрасный сад»Областной конкурс школьных сочинений «Славен человек труда»Молодежный форум в рамках международной конференции по итогам научно- исследовательской и производственной работе студентовРегиональная учебно – научная конференция учащихся 5 – 11 классов «Инициатива молодых»Муниципальная конференция учащихся 8 – 11 классов школ района «Рождественские чтения»Муниципальная научная конференция учащихся «Я и мир искусства»Муниципальный конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я познаю мир»Муниципальный конкурс ученических творческих проектов по технологии «За всякое дело берись умело»Муниципальный конкурс сочинений, посвященный 50 – летию полета в космосМуниципальный конкурс «Цифровой ветер»Всероссийский интернет -конкурс учебных проектов по технологииВсероссийский молодежный чемпионат (г.Пермь)8.Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения.9. Работа классов с дополнительными образовательными услугами.10. Состояние здоровья учащихся. Меры по охране и укреплению здоровья учащихся и педагогов.11. Организация питания.13. Реализация воспитательной программы «В будущее вместе».Общая цельСтатистические данные (динамика за 3 года)в ПДН – 12 чел., из них в МОУ СОШ №1 – 8 чел. Всего – 12 чел.Семьи СОП.Всего – 7 семейВсего – 9 чел.Всего – 11 чел.Количество обучающихсяВторой компонент воспитательной системы школы – ценностно-ориентированныйТретий компонент воспитательной системы – функционально – деятельностный.Количество участниковЧетвертый компонент воспитательной системы – пространственно-временной.13.Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития школы.I. В области общего образованияII. В области практической психологииIII. В области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетнихIV. В области развития системы воспитания в школеV. Работа с родительской общественностьюVI. В области дополнительного образования детейVII. В области патриотического воспитания детейVIII. В области физической культуры и спорта
