Geum.ru

Учебный план оу. Режим обучения. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения

Вид материалаРеферат
Подобный материал:
  1   2   3


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №1

г.Городище Пензенской области

Мурдяевой Любови Васильевны.


СОДЕРЖАНИЕ:

  1. Введение.
  2. Общая характеристика образовательного учреждения:
    1. Краткая историческая справка
    2. Местоположение ОУ ( включая экономические, социальные,
    3. транспортные особенности )
  3. Состав обучающихся.
  4. Структура управления ОУ, его органов самоуправления.
  5. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры.
  6. Учебный план ОУ. Режим обучения.
  7. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
  8. Финансовое обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения.
  9. Результаты образовательной деятельности.
    1. Основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в т.ч на ЕГЭ
    2. Внешняя аттестация выпускников основной школы (результаты ГИА)
    3. Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и т.д.
  10. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
  11. Организация питания.
  12. Социальная активность и социальное партнерство ОУ ( сотрудничество с вузами, ссузами, предприятиями, общественными организациями и объединениями; социально значимые мероприятия и программы )
  13. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.
  14. Основные направления ближайшего развития ОУ.



1.ВВЕДЕНИЕ


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Городище Пензенской области принимает активное участие в реализации комплексного проекта модернизации образования. Основой для выполнения поставленных задач является «Программа развития школы» действующая до 2014 года включительно. Представленный доклад является публичным отчетом о проделанной работе за 2010-2011 учебный год. Он подготовлен рабочей группой в составе: директора школы - Мурдяевой Л.В. заместителями директора по УВР Рыбаковой И.А., Чунихиной Н.В., заместителем директора по ВР Плетневой С.А. , заместителем директора по спортивно-массовой работе Пискленовой Ж.В.. В работе принимали участие педагоги школы.

Доклад подготовлен на основе Примерного положения о Публичном докладе общеобразовательного учреждения, составленным Министерством образования и науки РФ.

Задача настоящего доклада представить родительской общественности информацию о деятельности школы, ее потенциале, условиях функционирования, проблемах развития.

В докладе представлены статистические данные, аналитические материалы и мониторинговые исследования школы.


2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Городище

Юридический адрес:


442310 г. Городище

Пензенская область

ул. Октябрьская, 30
Телефон: (8- 841258) 3-10-37

E-mail: gorschool1

Сайт: www.gorschool1.narod.ru

Учредитель образовательного учреждения:

Отдел образования Городищенского района


Организационно-правовая форма:

муниципальное образовательное учреждение


Тип образовательного учреждения:

общеобразовательное учреждение


Вид образовательного учреждения :

средняя общеобразовательная школа


Лицензия № 9841 от « 19 февраля 2010 года

Выдана :

Министерством образования и науки Пензенской области

Лицензия действительна до «_19__»февраля 2015г

ИНН 5812002032


Свидетельство о государственной аккредитации ГА № 4908

от «__10_»___апреля__2009 г

Выдано:

Министерством образования и науки Пензенской области

Действительно до «_10__»апреля 2014г






ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 была открыта в 1969году. Проектная мощность 960 мест при двухсменной форме обучения.

15 августа 1969 года были объединены в одну Городищенская средняя школа №1 и Городищенская средняя школа №2. Школа стала называть Городищенской средней школой ( приказ № 138 по Городищенскому РОНО от 1августа 1969г). В 1993 году школа зарегистрирована как юридическое лицо ( приказ № 39 от 1 июня 1993г по Городищенскому РОНО). 22 октября 1999 года школа прошла перерегистрацию как Городищенская муниципальная средняя общеобразовательная школа №1 ( регистрационный №64, свидетельство Администрации Городищенского района Пензенской области). С целью приведения уставных документов в соответствие с требованиями Закона Российской Федерации « Об образовании» в 2004 году школа переименована в Муниципальное образовательное учреждение общеобразовательную среднюю школу №1 г. Городище ( приказ № 139 от 13 ноября 2004 года по отделу образования Городищенского района).


С 2001 года школа работает по модели общественно-активной школы.

Представители школы приняли участие в общероссийской тренинговой программе общественно–активных школ в 2001 году в г. Пензе, 2002 году в г. Воронеже. В 2006 г школа приняла участие в работе по реализации проекта « Школа – центр общественной активности». Проект реализован Общественно-просветительским Обществом « Эдукатор» в Ломже ( Польша) и КРМОО Центр « Сотрудничество» ( Россия) при финансовой поддержке Министерства иностранных дел Республики Польша.

С июня 2005 года при школе функционирует ФОК « Луч»

С февраля 2006 года в школе открыт « Центр профилактики и реабилитации» для школьников и детей микрорайона.

С декабря 2006 года школа входит в состав социокультурного центра.

В 2007 году школа стала победителем в конкурсе школ, активно внедряющих инновационные программы.

С июля 2010 года школа получила статус межпоселенческой школы, где проходят обучение дети из близлежащих сел: д.Рубежные выселки, с.Юлово, с. Можарка, с. Мордовский Ишим.


Местоположение ОУ

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г.Городище Пензенской области расположена по адресу: Пензенская область, г. Городище , ул. Октябрьская д.30. Работа в школе осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Пензенской области. Деятельность школы регламентируется ее Уставом и локальными актами. На основании Устава в школе действуют следующие формы получения образования: очная, экстернат, индивидуальное обучение.

Учредителем является отдел образования Администрации Городищенского района.

Директор школы – Мурдяева Л.В. тел. 8 841 258 31037


СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ


Численность учащихся на начало 2010-2011 учебного года - 636 обучающихся, из них:
  • в начальной школе - 253
  • в основной школе - 309
  • в старшей школе - 74.

В школе учащиеся занимаются в две смены.

Число классов по ступеням.

I ступень

(1-4 классы) - 11

II ступень

(5-9 классы – 12

III ступень

(10-11классы ) – 4

ИТОГО: 27 класс-комплектов

Работает школа в режиме пятидневной недели – 1 класс; II и III ступени обучаются в режиме шестидневной недели. Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, во 2-10 классах – 34.Продолжительность урока в 1 классах - 35 минут, 2-11 – 40 минут. Средняя наполняемость классов – 22 человека.

Для учащихся 1-х классов в феврале дополнительные недельные каникулы.

Характеристика контингента обучающихся :

- по национальному составу:

русских – 598, остальные – дети 12 национальностей;

- по полу: мальчиков - 338,

девочек - 327.

- по успеваемости в учебе:

отличники «4 и 5» неуспевающие

I ступень (1-4) 23 58 -

II ступень (5-9) 13 73 -

III ступень (10-11) 2 21 -

Итого: 38 152


Характеристика семей



Полная – 39%

С одним родителем – 17%

Опекаемая – 1,6%

Многодетная – 7%

Соц. незащищенная – 36%


Характеристика социума:

В городе имеются все необходимые условия для организации внеурочной работы с обучающимися, для организации активного досуга: Дом культуры, краеведческий музей, Дом детского творчества, городской досуговый центр, детская спортивная школа, ФОК « Луч» , стадион «Юность», плавательный бассейн « Бирюза», магазины , аптеки, городской рынок.

Школа в современных условиях является гарантом интеллектуального, нравственного и физического развития школьников. Она должна удовлетворять разнообразие образовательных запросов детей, обеспечивать укрепление их здоровья, всестороннее физическое развитие, воспитание любви к малой Родине как основу для развития интеллекта и нравственности. Миссия школы на данном этапе состоит в воспитании достойного гражданина своей Отчизны, в воспитании жителей социума, воспитательной работе с родителями.


СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ МОУ СОШ №1

г.Городище Пензенской области



Директор

школы









Управляющий совет


Педагогический совет









Школьный ученический совет










Зам. директора по воспитательной работе



Зам. директора по учебно-воспитательной работе
Завхоз






Аттестационная комиссия
Социально-психологическая служба
Научно-методический совет






МО учителей начальных классов
МО классных руководителей
МО учителей предметников




Воспитатели ГПД
Проектные и проблемные группы по освоению новых технологий


Работа библиотеки
Научное общество учащихся
Младший обслуживающий персонал


Главным управляющим органом является Управляющий совет школы, созданный в 2007 году ( решение общешкольной конференции , протокол № 1 от 3 сентября 2007 года; утвержден приказом директора № 203 от 4.09.2007 г) .

В состав нашего УС входят ( по Положению) 20 членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Среди них директор школы , представитель учредителя, представители работников школы, родителей, учащихся, общественности города ( бывшие выпускники, спонсоры). Первым и бессменным председателем УС является Ковалева О.Ф., директор Дома детского творчества, бабушка учащегося 3 класса. Следует отметить положительные моменты в работе УС:

- решение о введении школьной формы и строгом контроле со стороны администрации школы за соблюдением этого решения. Замечательно, что инициатива о введении школьной формы (делового костюма) исходила со стороны родителей и самих учащихся;

-решение о проведении в школе экзаменов в 9 классах в форме ГИА;

- проведенные по инициативе и непосредственном участии членов УС благотворительные акции:

2008-2009 учебный год – акции « Сделаем город чище!»

« Безопасность на городских дорогах»

- подготовка к празднованию 40-летия школы ( организация спонсорской помощи, благотворительная акция « Помоги родной школе»);

-2009-2010 год – акция « Ярмарка учебников » ( август 2009 года);

-день диагностики, регулирования и коррекции по проблеме « Здоровье учеников в режиме дня школы» ( 29 октября 2009 года)

- подготовка к празднованию 65-летия Великой победы ( организация акций

« Памятники города», « Помоги ветерану»

- помощь в текущем школьном ремонте.

В сентябре 2010 года в связи с кадровыми перестановками, изменением ученического состава школы в УС вошли новые члены . Если подводить итоги деятельности нового УС за первое полугодие 2010-2011 учебного года , то можно отметить следующие положительные результаты:

1. По предложению членов Совета было принято Положение о благотворительной деятельности для ОУ. Цель благотворительной деятельности – привлечение внебюджетных средств , содействие всех желающих оказать помощь школе. Благодаря деятельности членов УС , их работе с общественностью и предпринимателями города , была оказана материальная помощь для благоустройства школьной территории ( сентябрь 2010 года), строительства хоккейной коробки на территории школы ( ноябрь 2010 года).

2. Члены УС приняли участие в разработке нового Положения о распределении стимулирующей части оплаты труда для педагогов школы, Программы развития школы;

- приняли решение о создании инициативной группы из числа общественности ( членов УС) для работы с детьми из « группы риска». Члены этой группы посетили семьи , которые испытывают материальные затруднения ( семьи Галкиных, Петриных, Юрзановых) , инициировали сбор средств ( одежды, игрушек, книг) для других малоимущих семей.


УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


Характеристика педагогического состава на 2010-2011 учебный год:

а) Общее количество учителей, работающих в школе – 48 человек,

1 директор

4 зам. директора

1 старшая вожатая

2 лаборанта

1 библиотекарь

1 психолог

3 воспитателя ГПД

1 преподаватель ОБЖ

4 ПДО

б) Мужчин – 10 человек

Женщин - 57 человек


в) Учителя с высшим педагогическим образованием – 41 человек

с высшим непедагогическим образованием - 2 человека

со средним специальным (педучилище) -5 человек

г) Характеристика по категориям, званиям:

высшая категория - 21

I категория – 20

II категория – 2

Без категории - 6


д) Характеристика по стажу работы:

до 5 лет - 4 человека,

от 5 до 10 лет – 9 человек,

от 10 до 20 лет – 17 человек,

от 20 лет и больше – 33 человека.


По возрастному составу педагогические работники нашей школы распределяются следующим образом:

До 30 лет – 2 человека

30-40 лет – 16 человек

40-55 лет – 22 человека

Пенсионный возраст – 10 человек




Звание « Отличник народного просвещения» имеют: учитель немецкого языка Чекушина А.Д., воспитатель ГПД Гуськова В.С.

10 педагогов награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ; 16 - Почетной грамотой Министерства образования Пензенской области.

Состояние материально-технической базы.

В школе имеется:

- спортплощадка

- спортзал

- танцевальный зал

- актовый зал

- столовая на 90 посадочных мест

- 27 учебных кабинетов,

их них аттестованных – 27

- библиотека :

объем основного фонда -15249 экземпляров

фонд учебной литературы – 2915 экземпляров

обращаемость фонда за год – 4125 экземпляра

- кабинет психолога

- кабинет старшей вожатой

- мастерская

На базе школы с 2005 года функционирует отделение профилактики и реабилитации, работа которого направлена на улучшение состояния здоровья обучающихся. За период с 2006 по 2010 годы значительно модернизирована и усовершенствована материально – техническая база школы; в соответствии с современными технологиями, предъявляемым к профильному обучению, в школе на сегодняшний день имеется:
  • 6 интерактивных досок;
  • 15 мультимедийных проекторов;
  • 45 компьютеров;
  • множительная техника;
  • Современные кабинеты физики, химии, ОБЖ, биологии, истории, географии, литературы и др.
  • Проведена замена электрооборудования, электропроводов по энергосберегающим технологиям;
  • Отремонтированы фойе, актовый зал, туалеты; в стадии ремонта кабинет технологии.
  • Школа имеет выход в Интернет.


Учебный план ОУ. Режим обучения.


За 41 год своей работы МОУ СОШ № 1 зарекомендовала себя в городе Городище как общеобразовательное учреждение с высоким уровнем знаний, большим количеством медалистов, высоким уровнем поступления в высшие и средние учебные заведения.

В педколлективе учителей – выпускники школы разных лет, 1 учительская династия.

В школе практически нет текучести кадров, в течение многих лет работает стабильный коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

Благодаря высокому уровню знаний учащихся школа пользуется заслуженным авторитетом у родителей, что подтверждается результатами анкетирования, а также ежегодным стабильным набором первоклассников (за последние 5 лет – в начальной школе в параллели по 3 класса: многие родители хотят, чтобы их дети учились именно в СОШ № 1). Все сказанное свидетельствует о позитивном отношении учащихся и их родителей к общеобразовательному учреждению – СОШ № 1, авторитете школы в окружающем социуме.

Высокий уровень подготовки учащихся обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к обучению в школе III ступени, к самообразованию, самоопределению и саморазвитию.

В школе установлена пятидневная рабочая неделя для учащихся 1-х классов, а для 2-11-х – шестидневная.

В учебном плане количество часов на изучение русского языка и литературного чтения, иностранного языка, математики, окружающего мира, музыки, изобразительного искусства, технологии определяется федеральным компонентом. На преподавание предмета « Физическая культура» дополнительно к часам федерального компонента отведён обязательный третий час из регионального компонента. В первом классе третий час физической культуры проводится за счёт динамической паузы. Второй из предложенных учебных курсов регионального компонента - курс « Развитие речи», который изучается со второго класса в объеме 1 час в неделю. В 2007-2008 уч. году со второго класса введён иностранный язык, с третьего класса в качестве предметного модуля «Технологии» изучается информатика в объеме 17 часов в год. Во втором полугодии , в четвертом классе вводится курс « Основы религиозных культур и светской этики» в объеме 17 часов, который проводится за счет часов предмета « Развитие речи». Курс состоит из шести модулей: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики». Преподавание всех модулей носит светский, культурологический характер. Учащиеся и их родители выбрали из шести предложенных модулей два: « Основы светской этики», « Основы православной культуры». Со второго класса в качестве индивидуального занятия введен курс « Литературное чтение», целью которого является расширение читательского кругозора учащихся начальной школы, а также совершенствование техники чтения.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объеме. В 2009-2010 учебном году в 8 классе введен предмет « Основы безопасности жизнедеятельности» в объеме 1 час в неделю.

Региональный компонент представлен учебными курсами :

5-9 классы - физическая культура (1 час в неделю);

5 класс – модуль « Основы светской этики» ( 0,5 часа), литературное краеведение ( 0,5 часа);

6-7 классы – литературное краеведение ( 1 час в неделю);

8 класс – история родного края ( 1 час в неделю);

9 класс - экология Пензенского края, основы здорового образа жизни

( по 1 часу в неделю).

В 5 классе из школьного компонента выделен 1 час на изучение информатики.

В связи с переходом на новый базисный план в 6 классе уменьшилось количество часов по биологии и географии. По этой причине из школьного компонента было добавлено 0,5 часа на биологию и 0,5 часа на географию. В 8 классе выделен третий час из школьного компонента на изучение химии.

В 5-8 классах большой выбор факультативных и индивидуальных занятий. Дети могут выбрать для изучения факультативные курсы и индивидуальные занятия :

« Русское правописание: орфография и пунктуация», «Практикум по решению математических задач», «Математическая мозаика», «Примени математику», «Углубление основного курса математики», «Химия в задачах», «Обслуживающий труд», «Юный краевед», «Путешествие в страну правописания», «Углубление основного курса математики», «География народных промыслов, традиций, обычаев России», «Клетка растений» и т.д.

Индивидуальные занятия по предметам направлены на то, чтобы проводить работу с определенными категориями учащихся: ликвидировать пробелы в знаниях у слабых учащихся или развить учебные способности сильных.

В 9 классе изучается интегрированный курс « Искусство».

Учебный предмет « Основы безопасности жизнедеятельности» изучается интегрировано с предметом « Физическая культура».

Для учащихся 9 класса из компонента образовательного учреждения выделен курс « Основы выбора профиля обучения » в объеме 1 час в неделю. За счёт классных часов запланирована работа по профориентации.

Курсы по выбору в 9 классе расширяют и углубляют знания по предметам, а также помогают в подготовке к государственной итоговой аттестации. Основы бизнеса учащиеся изучают в курсах « Основы предпринимательства», « Секреты практической косметологии».

В 10-11 классах введено профильное обучение, цель которого - создать образовательное пространство, обеспечивающее условия для успешной социализации и адаптации выпускников в обществе. Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента базисного учебного плана. Из регионального компонента изучаются курсы: « Основы предпринимательства», « Пензенский край в культуре России». Старшеклассникам представлены следующие элективные курсы: «Сайтостроение», « Строение и свойства органических веществ», «Как подготовиться к ЕГЭ по математике», «Тропою тропов», «Будущий абитуриент», «ЕГЭ. Русский язык», « Подготовка к ЕГЭ по математике», «Способы решения нестандартных задач по химии», «Культура повседневности», «Методы решения физических задач», главная цель которых углубить знания по предмету и подготовиться к сдаче ЕГЭ в выпускных классах.

С целью подготовки учащихся к семейной жизни, формирования у них адекватного представления об индивидуальных особенностях представителей разных полов и взаимодействии в различных жизненных ситуациях вводится курс « Семьеведение» в объеме 8 часов в каждом классе, который проводится за счет классных часов.

Расписание уроков составлено согласно гигиеническим требованиям. Администрацией школы использованы все возможности для рационального распределения классов по сменам.