Публичный доклад комитета образования администрации городского округа
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад моу гимназия №14, 460.05kb.
- Публичный доклад, 256.45kb.
- Публичный отчёт «О состоянии и результатах деятельности системы образования городского, 2296.12kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 2057kb.
- Доклад главы Кайгородской территориальной администрации, 111.52kb.
- Комитет образования администрации городского округа «город чита» публичный доклад, 4210.85kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 226.11kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 396.17kb.
- Доклад о результатах и основных направлениях деятельности управления культуры администрации, 547.44kb.
- Публичный доклад комитета образования о развитии системы образования Заводоуковского, 199.94kb.
ОБРАЗОВАНИЕ И ЗАЩИТА ДЕТСТВА
Администрацией городского округа «Город Чита» принимаются меры по защите прав детей.
Комитетом образования большое внимание уделяется работе с детьми - сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Главная задача профилактика социального сиротства.
Специалисты отдела реабилитационной службы проводят индивидуальную работу с неблагополучными семьями (рейды, беседы, оказание детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию материальной, педагогической, юридической помощи). За прошедший учебный год специалистами отдела совместно с сотрудниками РОВД проведено 32 рейда по неблагополучным семьям, проведено по вопросам, связанным с воспитанием детей 325 обследований условий проживания и воспитания несовершеннолетних.
К сожалению, количество неблагополучных семей имеет тенденцию к росту. Родители не занимаются воспитанием, содержанием детей, поэтому подаются исковые заявления в суда о лишении таких родителей родительских прав, принимаются меры по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, под опеку, в патронатные семьи, государственные учреждения. На 25% возросло число детей, оставшихся без попечения родителей, по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Положительный фактор - рост количества опекунских семей. Сегодня 1222 ребенка находятся под опекой, 8 человек переданы на воспитание в патронатную семью ( в 2007 году патронатных семей в городе не было), за 8 месяцев текущего года усыновлено 35 детей -сирот ( в 2007 году - 24). Рост этих показателей объясняется большой работой, которую проводят специалисты отдела под девизом « Чужих детей не бывает».
Достаточное внимание уделяется работе с семьями опекунов. Ежеквартально для опекунов проводятся собрания с приглашением специалистов соц.обеспечения, здравоохранения. Для опекунов Центрального, Черновского районов были проведены встречи « От всей души», « Мы дружная семья». Для детей, находящихся под опекой проводились новогодние праздники, организован летний отдых.
Накануне Дня знаний и по завершению учебного года Мэр города А.Д.Михалёв традиционно встречается с опекаемыми детьми и детьми из малообеспеченных семей. Торжественный приём оставляет оставляет в сердцах юных горожан неизгладимый след.
Большое внимание уделяется вопросам защиты имущественных прав несовершеннолетних. По этим вопросам было подготовлено за 8 месяцев текущего года 872 постановления.
В октябре 2007 года состоялось заседание коллегии комитета образования с повесткой «Анализ работы комитета образования по выполнению закона об обязательном основном общем образовании и задачи на 2007-2008 учебный год в связи с введением обязательного общего (полного) образования».
В целях системного учета детей, пропускающих занятия без уважительной причине или не обучающихся в январе 2008 года проведен персональный отчет руководителей школ по работе с детьми, не сидящими за партой. Предложено в каждом ОУ вести журнал ежедневного учета пропусков как обязательный документ. Этого удалось достичь и более того это сыграло свою положительную роль.
Налажен ежемесячный учет не обучающихся, создан банк данных по не обучающимся детям как на уровне ОУ, так и на муниципальном уровне. С целью ликвидации расхождений в данных по не обучающимся достигнута договорённость о сверке данные комитета образования и районных ОСЗН, КДН.
Продолжила работу «Комиссия по предупреждению раннего отчисления из школы». На восьми заседаниях Комиссии было представлено 153 подростка. 137 из них получили направления на обучение в ВСШ, 124 из направленных приступили к занятиям, 107 школьников хорошо адаптировались в новых условиях обучения, 13 подростков из школ №№ 51,30,34,52,2,43,48,47,32,18,3,50,38 не пожелали обучаться и в вечерней школе. С ними была продолжена работа.
Для решения вопросов социально- правовой защиты детей в образовательных учреждениях города работают 54 социальных педагога, 48 психологов, 13 специалистов по охране детства.
Особое внимание уделяется социальной защите детей из малообеспеченных семей, процент льготных категорий которых в системе дошкольного образовании составляет:
- дети работающих одиноких родителей – 34%
- учащихся матерей, студентов – 16, 3%
- инвалидов 1 и 2 группы – 1,2 %
- дети из многодетных семей – 4,7%
- дети, находящиеся под опекой – 3%
- дети, родители которых на военной службе - 1 %
- дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев – 1%
Численность детей, на которых выплачивается компенсация части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования насчитывает 11 200 чел.
СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
В городе складывается система работы по созданию в школах условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья учащимся. В образовательный процесс внедряются здоровьесберегающие технологии, совершенствуются формы и методы работы по формированию здорового образа жизни. Работа по пропаганде здорового образа жизни среди детей и подростков города реализуется через предметные циклы, интегрированные курсы ОБЖ, биологии, химии, факультативы по программам «Валеология», «Этика и психология семейной жизни», «Полезные привычки», «Полезные навыки». В 2007-2008 учебном году увеличилось количество школ, реализующих валеологические дисциплины.
Значительное место в формировании здорового образа жизни занимает профилактика социально значимых болезней: наркомании, алкоголизма, табакокурения, заболеваний, передающихся половым путем. Ежегодно проводятся месячники по профилактике этих заболеваний, спортивные соревнования «Спорт против наркотиков», «Папа, мама, я - здоровая семья», конкурсы рисунков, плакатов, сочинений.
Важной задачей является организация качественного полноценного питания учащихся образовательных учреждений. В образовательных учреждениях города созданы условия для организации питания школьников.
В 2007-2008 учебном году горячее питание получали 20640 школьников, что составляет 60 % от общего числа обучающихся, что на 9 % выше аналогичного показателя предыдущего года. Охват горячим питанием учащихся начальной школы составляет 97,9 %, что на 40 % больше чем в 2006-2007 учебном году.
Горячее питание за родительскую плату получают учащиеся 1-6 классов и дети, посещающие группы продленного дня. В 164 группах продленного дня находилось 3972 школьника.
Организована социально-педагогическая и психологическая поддержка детям, нуждающимся в особых образовательных потребностях. Открыто 80 классов компенсирующего обучения с охватом 1053 человека, 12 классов 7 вида с охватом 190 человек. Для 243 учащихся организовано индивидуальное обучение на дому и в школе.
В текущем году 7651 ребёнок из многодетных и малообеспеченных получал бесплатный завтрак и (или) обед.
Качеству приготовляемой пищи комитетом образования уделяется особое внимание. Ежедневный контроль за работой столовой осуществляют администрация школы, школьные фельдшеры и врачи, родители. Второй год в городе совместно с управлением потребительского рынка администрации городского округа «Город Чита» проводится конкурс на «Лучшую столовую». Члены комиссии особо отмечают школы № 2,6,14, 25, 29, 36, 44, 50.
С целью создания условий для физкультурно – оздоровительной работы, укрепления психического и физического здоровья детей дошкольные образовательные учреждения г. Читы взаимодействуют с Центром психолого-медико-социального сопровожденя г. Читы «Лад», с Центром психолого-медико-социального сопровожденя Читинской области "Дар" ГУЗ «Областной лечебно – физкультурный диспансер», детские поликлиники, физкультурно – оздоровительный комплекс "Феникс", "Центр восточной медицины" СДЮШОР "Багульник", ДЮСШ № 5 и № 8, бассейн "Нептун".
Состояние здоровья детей дошкольного возраста характеризуется высокой распространенностью морфофунциональных отклонений (70%) – об этом свидетельствуют статистические данные муниципальных учреждений здравоохранения “Детских городских поликлиник” (на первом месте стоят болезни органов дыхания (57,5%), затем органов пищеварения, нервной системы, заболевания костно-мышечной системы, дефекты речи, болезни глаз (в основном миопия).
Результаты профилактических осмотров детей, посещающих дошкольные учреждения города показывают, что из года в год снижается количество детей,
имеющих 1 группу здоровья:
таблица № 7
| | 1 группа | 2группа |
| 2005г. | 16% | 80% |
| 2006г. | 14% | 82% |
| 2007г. | 13% | 81% |
Количество детей дошкольного возраста с 1гр. здоровья перед поступлением в школу составил всего 13%.
Учитывая интересы и потребности детей и родителей, в настоящее время создана и развивается вариативная сеть дошкольных учреждений. 58% ДОУ специально ориентированы на оздоровление детей. В городе функционируют 12 ДОУ комбинированного вида, в состав которых наряду с общеразвивающими входят группы компенсирующего направления в разном сочетании (для детей с нарушением речи, зрения, слуха, умственным недоразвитием). Также функционируют 1 ДОУ (5) компенсирующего вида с осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников.
По приказу комитета образования совместно с комитетом здравоохранения открыты и работают группы “Здоровья”:
- ЧБД – 51 группа (722 ребенка);
- ОДА - 52 группы (670 детей);
- Нефропатии – 1группа (8 детей);
- Органы дыхания – 4 группы (30 детей);
- Патология зрения – 6 групп (64 ребенка).
Дошкольные образовательные учреждения используют в работе современные парциальные программы “Как воспитать здорового ребенка”, «Основы безопасности детей дошкольного возраста», «Физическая культура дошкольника», «Воспитание здорового ребенка», «Развивающая педагогика оздоровления» и другие, которые являются составляющим компонентом в здоровьесберегающей системе каждого детского сада, но необходимо каждому учреждению провести гигиеническую экспертизу программ, применив к условиям учреждения.
Благодаря введению в штатное расписание ДОУ ставки инструктора по физической культуре, постановка физического воспитания детей в них в целом соответствует современным требованиям к организации и объему двигательной активности дошкольников. В системе физического воспитания используются различные организационные формы двигательной активности детей: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физкультурные минутки, подвижные игры на прогулке, спортивные праздники и др.
Значительным шагом является то, что 42 учреждения в систему планирования включают приоритетным направлением физкультурно-оздоровительную работу.
В результате проводимой работы в ДОУ города отмечаются положительные результаты:
Некоторое снижение и стабилизация уровня заболеваемости детей в 49ДОУ.
Снятие с диспансерного учета детей с тубинфицированной интоксикацией – 6человек (ДОУ№99).
Улучшение физической подготовленности детей в ряде учреждений в 45ДОУтам, где работают инструктора по ФИЗО.
Организовано взаимодействие педагогических коллективов ДОУ с ЧГМИ по вопросам организации здорового питания дошкольников и воспитании у детей привычки к здоровому образу жизни.
На основании приказа комитета образования администрации городского округа «Город Чита» № 261 от 26.03.2008г. в целях установления единого порядка расследования и учета несчастных случаев, происшедших во время учебно-воспитательного процесса с воспитанниками дошкольных образовательных учреждений, повышения ответственности руководителей за охрану жизни и здоровья детей с 27.03.2008г. введено «Положение о расследовании и учете несчастных случаев с воспитанниками ДОУ».
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЧИТА
В образовательных учреждениях города улучшается психолого-медико-социальное сопровождение учащихся. В течении учебного года психолого-медико-педагогической комиссиями обследовано: 986 человек, из них:
Первая ступень (1-4 классы) – 594 человека,
вторая ступень (5-9 классы) – 345 человек,
ДОУ – 47 человек
Количество специалистов ППМС службы в структуре комитета образования:
| ППМС центр | Педагоги-психологи ДОУ | Всего |
| 35 | 13 | 48 |
Все специалисты ППМС службы имеют высшее образование по специальности и имеют различный стаж работы в ОУ и ДОУ:
Центр обеспечен психологической литературой, методическими изданиями и периодической печатью («Школьный психолог», «Психолог в школе», «Психолог в детском саду», «Дефектология», «Коррекционная педагогика») в методическом кабинете ППМС центра «ЛАД», а так же библиотечным фондом службы, который насчитывает более 300 изданий.
В течение учебного года развивалась деятельность методических объединений педагогов-психологов, педагогов-психологов ДОУ, учителей-логопедов, учителей-дефектологов. Работа объединений осуществлялась согласно плану и проводилась как на базе образовательных учреждений, так и на базе ППМС центра «ЛАД». Апробированы новые методы работы в методическом объединении (фильмы, презентации, проведение новых форм балинт-групп); созданы методические материалы; составлен план работы методического объединения с ориентацией на самостоятельность, самоуправление в методической деятельности.
Свою профессиональную деятельность педагоги-психологи осуществляют во взаимодействии с другими ведомствами, учреждениями и смежными службами.
Обобщенный анализ диагностической работы на готовность к обучению в школе:
Общее количество детей: 2580
| высокий | средний | Низкий |
| 754 / 29,22 % | 1244 / 48,2 % | 590 / 22,8 % |
Основные показатели неготовности: общая осведомленность; устойчивость, концентрация внимания; зрительно - пространственная ориентация; логическое мышление; звукобуквенный анализ слов; низкое развитие мелкой моторики руки; слухоречевая память; нарушения в эмоционально-волевой сфере - повышенная тревожность, неуверенность, импульсивность, наличие страхов; низкий уровень произвольности поведения.
Уровень адаптированности первоклассников к школьному обучению.
Общее количество: 1679
| высокий | средний | низкий | дезадаптация |
| 941 / 56 % | 459 / 27 % | 206 / 12 % | 20 / 5 % |
Основные показатели дезадаптации: проблемы здоровья, высокий уровень утомляемости, низкая работоспособность, повышенная тревожность, низкий уровень учебной мотивации, низкий уровень самоорганизации деятельности, низкий уровень сформированности операций обобщения и классификации, неблагополучие в семье, индивидуальные и личностные особенности ребенка, проблемы во взаимоотношениях со сверстниками или учителем, низкий уровень произвольного внимания, негативный эмоциональный фон отношения к школе, гиперактивность.
Готовность младших школьников к переходу на вторую ступень обучения
Общее количество: 1558
| высокий | средний | низкий |
| 479 / 30 % | 867 / 56 % | 296 / 14 % |
Основные показатели неготовности: проблемы здоровья. преобладание социальных мотивов учебной деятельности, низкий уровень познавательной активности и мотивации учения, низкий уровень произвольности познавательных процессов, низкий уровень развития способности к анализу, низкий уровень развития понятийного мышления, несформированность навыков установления отношений между понятиями, низкая способность к обобщению на основе существенного признака, несформированность навыков сравнения, наличие отрицательных переживаний, связанных со школой, проблемы становления классного коллектива, неблагополучная социальная среда, проблемы во взаимоотношениях с учителем, проблемы, связанные с семейной обстановкой. индивидуально-личностные особенности, проблемы саморегуляции, высокая тревожность в учебной деятельности.
Уровень адаптированности пятиклассников к обучению в среднем звене
Общее количество: 1538
| высокий | средний | низкий |
| 525 / 34 % | 723 / 47 % | 290 / 19 % |
Основные показатели дезадаптации: низкий уровень школьной мотивации, низкий уровень развития когнитивной сферы, низкий уровень произвольности и регуляции поведения, высокий уровень школьной тревожности, ориентация на внеучебную деятельность, проблемы во взаимоотношениях с учителем, особенности самооценки, проблемы, связанные с семейной обстановкой, проблемы межличностных отношений.
Групповая коррекционно-развивающая работа
Общее количество детей, с которыми проводилась групповая коррекционно-развивающая работа – 1699
| Возраст/количество детей | Общее количество занятий |
| 3-7 лет / 310 | 242 |
| 7-10 лет / 325 | 343 |
| 11-14 лет / 586 | 214 |
| 14 лет и старше / 478 | 189 |
Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Общее количество детей, с которыми проводилась индивидуальная коррекционно-развивающая работа – 1354
| Возраст/количество детей | Общее количество занятий |
| 3-7 лет / 633 | 1576 |
| 7-10 лет / 248 | 854 |
| 11-14 лет / 189 | 767 |
| 14 лет и старше / 284 | 718 |
Деятельность психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк)
| Количество консилиумов в ОУ И ДОУ | Количество детей | Основные направления заседаний |
| 45 | 672 | Психологическая готовность к школьному обучению Адаптация первоклассников Адаптация пятиклассников Рекомендации по организации обучения и воспитания детей с ООП |
Д
олевое соотношение категорий клиентов ППМС центра в процентах:Результатом работы центра «Лад» стала разработка в образовательных учреждениях индивидуально-образовательные программы, позволяющие вести наблюдения за динамикой развития детей, созданы программы психолого-педагогического сопровождения развития ребенка.
РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
В общей доле расходов бюджета города Чита доля образования составила 1 336805,9 рублей (доля заработной платы - 70,1 %; коммунальные платежи – 12,2 %; прочие расходы 17,6 %.
Исполнение бюджета на текущее финансирование ДОУ составило 396 207,5 тыс.руб., при этом капитальные вложения в развитие материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений – 2 217,4 тыс. руб.
Активное привлечение средств государственно - частного партнёрства на развитее системы дошкольного образования – 43094,4 тыс.руб.
В 2008 году за счёт средств субвенции предусмотрено 18646,6 тыс. рублей на приобретение школьной мебели, спортивного оборудования, компьютерной техники, мультимедиапроекторов, ноутбуков.
Все школы обеспечены компьютерными классами.
В 2008 году на эти цели затрачено 4 246,5 тыс. рублей. Что позволило приобрести для всех образовательных учреждений 440 единиц оргтехники.
Выполняется программа по замене мебели. Затраты в текущем году составили 4 800 тыс. рублей – 3343 единицы (столы - стулья, детские шкафы, компьютерные столы, детские кровати).
Начата замена технологического и холодильного оборудования (1 910,4 тыс. рублей).
В школах полностью обновлено основное оборудование медицинских кабинетов.
В 36 образовательных учреждениях выполнены испытания электроустановок на сумму 298 000 тыс. рублей.
В 21 – пропитка огнезащитным составом со сроком гарантии 3 года (200 тыс. рублей).
На монтаж противопожарной сигнализации выделен 1 580 тыс. рублей дополнительно планируется в этом году на эти цели потратить 3500 тыс. рублей. Новшеством в борьбе с огнём стали модули порошкового пожаротушения «Буран» (в 100 образовательных учреждениях в электрощитовых).Позволяет при замыкании в электрощитовых автоматически тушить пожар. Затраченные средства 100 000 тыс. рублей.
Во исполнение правил пожарной безопасности в учреждения с круглосуточным пребыванием закуплены маски самоспасателя, рассчитанной при эвакуации выдержать пребывание человека в задымленном помещении в течение 20 мин. (25000 рублей).
Приобретены первичные средства пожаротушения (огнетушители, пожарные рукава) на сумму 200 тыс. рублей.
Текущее содержание одного ребёнка в ДОУ составляет 11169,92 руб.
Посещаемость ДОУ – план по дето-дням выполнен на 95,88% при плане 2085886 фактически выполнено 1998953 дето-дня. Основной причиной недовыполнения плана является частые простудные заболевания детей. По болезни пропущено 189501 дето-день.