Аннотация рабочей программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

Вид материала

Документы

Содержание Общая трудоемкость дисциплины Вид итогового контроля (зачет, экзамен) Аннотация дисциплины 6 зачетных единиц (216 6 зачетных единиц, 216 Общая трудоемкость практики Общая трудоемкость дисциплины

Подобный материал:

• Аннотация учебной дисциплины "История России", 949.55kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату по направлению 270800, 1322.83kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины «Диаграммы фазовых равновесий и термообработка», 25.36kb.
• Аннотация дисциплины, 286.53kb.
• 032700. 62. 01 Отечественная филология: русский язык и литература аннотации рабочих, 1833kb.
• Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины, 1041.98kb.
• Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
• Аннотация программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 1326.66kb.
• Примерной программы дисциплины «История» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 1655.9kb.
• Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.

Основные дидактические единицы (разделы): 9 разделов



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате прохождения данной учебной (ознакомительной) практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурными компетенциями (ОК)

• способностью работать самостоятельно (ОК-8);
  
• способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
  
• способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
  

проектно-конструкторскими (ПК)

• способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);
  
• способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);
  
• готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);
  
• способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13);
  

экспертными, надзорными и инспекционно-аудиторскими

• способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);
  
• способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основные технологические процессы предприятия;
  
• характеристики возрастания антропогенного воздействия на окружающую среду от действующего предприятия;
  
• приемы, методы и способы выявления, наблюдения, измерения и контроля конкретного технологического процесса;
  
• способы представления, хранения и переработки полученной информации;
  
• использование стандартных программных средств компьютерного моделирования;
  
• основы профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
  
• приемы работы и обслуживания современных измерительных приборов и лабораторного оборудования;
  
• требования к проведению измерений, экспериментов и наблюдений;
  

уметь:

• производить общую оценку техногенного воздействия предприятия на окружающую среду;
  
• анализировать и систематизировать результаты тематических исследований, представлять материалы в виде научных отчетов и публикаций;
  
• проводить анализ результатов, составлять описания проводимых исследований;
  
• использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач;
  

владеть:

• навыками критического восприятия информации;
  
• навыками практического применения законов физики, химии, гидро-газодинамики и теплофизики;
  
• общими навыками оценки отрицательного воздействия технологических процессов на окружающую среду;
  
• основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, в том числе и информации, полученной в глобальных компьютерных сетях;
  
• современными программными средствами подготовки конструкторско-технологической документации;
  
• навыками в проведении измерений, экспериментов и наблюдений, анализе результатов, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  
• современными программными средствами подготовки документации.
  

Виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр 6
		после 3 курса
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	6 (216)
Аудиторные занятия:	1,83 (66)	1,83 (66)
лекции	0,72 (26)	0,72 (26)
Самостоятельная работа:	4,17 (150)	4,17 (150)
изучение теоретического курса (ТО)	4,17 (150)	4,17 (150)
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Дифференцированный зачет (защита отчета)	Дифференцированный зачет (защита отчета)

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом (защита отчета).

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)


Аннотация дисциплины

Производственная практика (технологическая)

Наименование дисциплины


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час).


Цели и задачи учебной практики

Целями производственной практики (технологическая) являются:

• приобретение практических умений и навыков в решении реальных производственных задач или исследовании актуальных научных проблем по направлению подготовки «280700 «Техносферная безопасность», профиль подготовки «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»; по проектированию, эксплуатации, внедрению и техническому обслуживанию экозащитных систем;
  
• участие в работе органов государственного и ведомственного надзора и контроля за безопасностью технологических процессов и производств, в разработке нормативно-технической документации по вопросам технической безопасности.
  

Производственная (технологическая) практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения и важной частью подготовки бакалавров и призвана содействовать в выборе тематики дипломного проекта (работы).


Задачами производственной практики (технологическая) являются:

• закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения, и приобретения студентами опыта в решении реальных производственных задач или исследовании актуальных научных проблем в ходе практической работы совместно с разработчиками-профессионалами по проектированию, внедрению и техническому обслуживанию средозащитного оборудования;
  
• приобретение навыков работы по специальности с подтверждением необходимой квалификации одной из профессий, связанных с профилем подготовки «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов».
  

Содержание производственной практики (технологическая) определяется темой выпускной квалификационной работы.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):


Производственная практика (технологическая) проводится на предприятиях, в учреждениях, организациях и фирмах, деятельность которых связана с непосредственным воздействием на окружающую среду, в организациях и учреждениях, занимающихся контролем за состоянием окружающей среды, проектированием природоохранных мероприятий, а также в учебно-производственных лабораториях СФУ Политехнического института, выпускающей кафедры «Инженерная экология и безопасность жизнедеятельности», в учебных центрах или лабораториях других учебных заведений. Производственная практика (технологическая) может проводиться в научно-исследовательских организациях и учреждениях, конструкторских бюро, и других предприятиях отрасли, где возможно изучение и сбор материалов для бакалаврской работы. Студенты могут проходить практику на должностях рабочих, техников в качестве штатных сотрудников, либо в качестве их дублеров.

Постоянными местами практики являются энергетические предприятиях (Красноярская ТЭЦ-1, Красноярская ТЭЦ-2, Красноярская ТЭЦ-3), металлургические предприятия (ОАО «Сибэлектросталь», ОАО «КрАЗ», ОАО «КрАМЗ», Ачинский «АГК», Норильский «ГМК»), ОАО «Красноярскгеология», Государственный комитет по охране окружающей среды Красноярского края, Государственный межрегиональный центр мониторинга и охраны окружающей среды, кафедра «Инженерная экология и безопасность жизнедеятельности» СФУ ПИ. Кроме предприятий г. Красноярска студенты проходят практику на предприятиях города Назарово, Шарыпово, Зеленогорска, Ачинска, Дивногорска, Усть-Илимска, Канска. Руководители практики от предприятия впоследствии могут быть руководителями дипломного проекта студентов по согласованию с ректоратом СФУ.

Прохождение производственной практики (технологическая) производится после завершения основного курса обучения в соответствии с учебным планом.

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
	Указываются разделы (этапы) производственной практики. Например: организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, производственный (экспериментальный, исследовательский) этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике	Самостоятельная работа студентов
	Общая трудоемкость практики	6 (216)
1	Производственный инструктаж, в т.ч. инструктаж по технике безопасности.	0,06 (2)
2	Выполнение производственных заданий.	1,56 (56)
3	Сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала.	1,56 (56)
4	Наблюдения, измерения и другие виды работ, обусловленные конкретным производством с технико-экономическим обоснованием.	1,56 (56)
5	Составление отчета о производственной практике (технологической).	1,50 (54)	Дифференци-рованный зачет (защита отчета)

Основные дидактические единицы (разделы): 5 разделов



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате прохождения данной учебной (ознакомительной) практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурными компетенциями (ОК)

• способностью работать самостоятельно (ОК-8);
  
• способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
  
• способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
  

проектно-конструкторскими (ПК)

• способностью принимать участие в установке (монтаже), эксплуатации средств защиты (ПК-6);
  
• способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты (ПК-7);
  
• готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в коллективе (ПК-10);
  
• способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13);
  

экспертными, надзорными и инспекционно-аудиторскими

• способностью проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);
  
• способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты (ПК-18).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основные технологические процессы предприятия;
  
• характеристики возрастания антропогенного воздействия на окружающую среду от действующего предприятия;
  
• приемы, методы и способы выявления, наблюдения, измерения и контроля конкретного технологического процесса;
  
• способы представления, хранения и переработки полученной информации;
  
• использование стандартных программных средств компьютерного моделирования;
  
• основы профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
  
• приемы работы и обслуживания современных измерительных приборов и лабораторного оборудования;
  
• требования к проведению измерений, экспериментов и наблюдений;
  

уметь

• пользоваться периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю специальности;
  
• осуществлять регламентную проверку технического состояния средозащитного оборудования, его профилактический осмотр и текущий ремонт;
  

• пользоваться средствами экоконтроля и осуществлять контроль соблюдения техносферной безопасности;
  

• оценивать специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетических воздействий и комбинированного действия факторов;
  

• разрабатывать инструкции по эксплуатации используемого технического оборудования и программного обеспечения для обслуживающего персонала;
  
• осуществлять мониторинг потенциально опасных объектов экономики, антропогенных и природных зон;
  
• разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы;
  
• анализировать и систематизировать результаты научных исследований, представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций;
  

владеть

• навыками работы и способностью к сервисному обслуживанию измерительного, диагностического, технологического оборудования, применяемого в области экологии;
  
• навыками применения методик качественного анализа опасностей сложных технических систем;
  
• навыками проведения измерений, экспериментов и наблюдений, анализа результатов, составления описания проводимых исследований, подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  

• современными программными экологическими комплексами;
  
• готовностью к участию в монтаже, испытаниях и сдаче в эксплуатацию средозащитного оборудования;
  
• методиками экспериментального исследования параметров и характеристик;
  
• навыками измерения уровней опасности на производстве, используя современную измерительную технику;
  
• навыками применения методик качественного анализа опасностей сложных технических систем;
  
• методиками лабораторно-экспериментального исследования параметров и характеристик физико-химических процессов (по теме НИР студента);
  
• навыками проведения измерений, экспериментов и наблюдений, анализа результатов, составления описания проводимых исследований, подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
  
• методами профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний.
  

Виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр 7
		4 курс
Общая трудоемкость дисциплины	6 (216)	6 (216)
Самостоятельная работа:
изучение теоретического курса (ТО)	6 (216)	6 (216)
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Дифференцированный зачет (защита отчета)	Дифференцированный зачет (защита отчета)

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом (защита отчета).