Аннотация рабочей программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: нормативные и методические материалы по обеспечению экологической безопасности; систему экологических стандартов и норм; порядок и сроки составления отчетности по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности;

уметь: применять полученные знания для решения задач в области предупреждения угрозы вреда от хозяйственной или иной деятельности;

владеть: навыками по осуществлению контроля за соблюдением субъектами хозяйственной и иной деятельности действующего экологического законодательства, инструкций, стандартов и нормативов по обеспечению экологической безопасности, снижению вредного влияния производственных факторов окружающую среду.

Виды учебной работы:

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	3 (108)	6
Аудиторные занятия:	1,42 (51)	6
лекции	0,94 (34)	6
практические занятия (ПЗ)	0,47(17)	6
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:	1,58 (57)	6
изучение теоретического курса (ТО)	1,58 (57)	6
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет	6

Изучение дисциплины заканчивается зачетом

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Аннотация дисциплины

Б3.2.10 Управление охраной окружающей среды

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Цель и задачи дисциплины: изучить систему государственного управления охраной окружающей среды и природопользованием в РФ; ознакомить студентов с основными положениями государственной стратегии РФ в области охраны окружающей среды; изучить нормативную и технологическую базу в области управления охраной окружающей среды и природопользованием в РФ; систему стандартов ГОСТ Р ИСО 14000; основные требования, предъявляемые к экологической документации учреждения, организации, предприятия; изучить методы оценки эффективности мероприятий по охране окружающей среды в РФ.

Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Управление охраной окружающей среды» в учебном плане находится в вариативной части профессионального цикла Б3 и является одной из дисциплин, формирующих профессиональные знания и навыки, характерные для бакалавра по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность», профиль подготовки 5 «Инженерная защита окружающей среды».

Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дис-циплин:

иностранный язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть, Б.1);
правоведение, экономика и организация производства, менеджмент (гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть, Б.1);
теория горения и взрыва, ноксология (математический и естественнонаучный цикл, базовая часть, Б.2);
основы анализа экологического риска, промышленная токсикология, методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг, информационные технологии в инженерной защите окружающей среды (математический и естественнонаучный цикл, вариативная часть, Б.2);
надежность технических систем и техногенный риск, безопасность жизнедеятельности (профессиональный цикл, базовая часть, модуль обще-профессиональной подготовки, Б.3);
промышленная экология, инвентаризация выбросов загрязняющих веществ, природопользование (профессиональный цикл, вариативная часть, Б.3).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

управление техносферной безопасностью, надзор и контроль в сфере безопасности (профессиональный цикл, базовая часть, модуль общепрофессиональной подготовки, Б.3);
экологическая экспертиза, сертификация и аудит, нормирование выбросов загрязняющих веществ, экономика природопользования и природоохранной деятельности, отходы предприятий и лимиты на их размещение, защита окружающей среды при чрезвычайных ситуациях, экологические проблемы региона, природопользование, экономические аспекты охраны окружающей среды (профессиональный цикл, вариативная часть, Б.3).

Основные дидактические единицы (разделы)

Управление охраной окружающей среды на государственном уровне.

Система государственного управления охраной окружающей среды и природопользованием. Основы положения государственной стратегии РФ в области охраны окружающей среды. Правовое регулирование природоохранной и природопользовательской деятельности в РФ. ISO 14000 международные стандарты в области систем управления качеством окружающей среды. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды. Управление охраной окружающей среды на предприятиях РФ. Экологический менеджмент на промышленном предприятии. Экологический маркетинг на промышленном предприятии. Экологическая документация промышленного предприятия. Оценка эффективности мероприятий по охране окружающей среды.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

основы экологического законодательства РФ;
особенности управления охраной окружающей среды;
основные требования, предъявляемые к экологической документации предприятия;
структуру системы экологического менеджмента на предприятии на основе требований ГОСТ Р ИСО 14000;
методы определения экономической эффективности управления охраной окружающей среды на предприятии;
достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области управления охраной окружающей среды;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

найти нормативно-правовые документы, используя системы Гарант, Консультант;
анализировать структуру предприятия с точки зрения его воздействия на окружающую среду;
выявлять экологические аспекты деятельности предприятия;
устанавливать целевые и плановые показатели для наиболее значимых экологических аспектов деятельности предприятия;
разработать экологическую политику предприятия;
составлять перечень природоохранных мероприятий для предприятия;
определять класс экологической безопасности предприятия на основе величины экологического риска;

В результате изучения дисциплины студент должен владеть:

навыками работы со специализированным программным обеспечением.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия (8 семестр).

Изучение дисциплины заканчивается зачётом.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	8
Общая трудоемкость дисциплины	3	108
Аудиторные занятия:	1.5	54
лекции	1	36
практические занятия (ПЗ)	0.5	18
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:	1.5	54
изучение теоретического курса (ТО)	1	36
курсовой проект (работа):
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат	0.5	18
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)		зачет

Аннотация дисциплины

«Процессы и аппараты защиты окружающей среды»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 7 зачётных единиц (252 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: подготовка специалистов, способных эффективно решать задачи защиты окружающей среды с применением инженерных технологий и оборудования

Задачей изучения дисциплины является: изучение теоретических основ и аппаратурного оформления процессов улавливания и утилизации загрязняющих компонентов промышленных технологий, изучение конструкций и принципов работы основного оборудования, выбор и расчёт основного оборудования, компоновка схем газо- и водоочистных сооружений, развитие творческих способностей и приобретение навыков использования, научной, технической, нормативно-справочной и другой литературы

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Виды учебной работы	Всего часов	6	7
Общая трудоемкость дисциплины	252	126	126
Аудиторные занятия	108	54	54
Лекции		36	36
Практические занятия (ПЗ)		18	18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР) и (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	104	52	52
Курсовой проект (работа)	20	20
Расчетно-графические работы	20		20
Реферат и (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зач.	Экз.

Основные дидактические единицы (разделы):

Источники образования загрязняющих веществ, характеристика промышленных пылей и аэрозолей, гидромеханические, тепловые и массообменные процессы, физические и физико-химические принципы работы газочистного оборудования, конструкцию и основы расчёта основного оборудования, очистка газовых выбросов основных отраслей прмышленности (теплоэнергетика, металлургия, химическая промышленность и др.), характеристика промышленных сточных вод, водопотребление и водоотведение на промышленных предприятиях, условия выпуска сточных вод в природные водоёмы и городскую канализацию, основные методы очистки промышленных сточных вод − механические, физико-химические, химические, биологические, оборотные системы водоснабжения промышленных предприятий, выбор и расчёт основного оборудования для очистки сточных вод, обработка и утилизация осадков, очистка сточных вод в теплоэнергетике, металлургии, химической промышленности и др.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Процессы и аппараты защиты окружающей среды»:

№ компе- тенции	Содержание компетенции
ОК−6	Способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей
ОК−8	Способностью работать самостоятельно
ОК−11	Способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач
ПК−1	Способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного характера
ПК−3	Способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня
ПК−7	Способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты
ПК−8	Способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные технологии очистки газовых выбросов и сточных вод, назначение, принципы работы и условия эксплуатации оборудования для защиты атмосферы и гидросферы

уметь: ориентироваться в сложной экологической обстановке, грамотно выбрать основное оборудование и скомпоновать его, оценивать эффективность принятых технических решений

владеть: методами проектирования и выбора оптимального решения защиты атмосферы и гидросферы с применением инженерных технологий и оборудования

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовое проектирование, расчётно-графическое задание

Изучение дисциплины заканчивается зачётом и экзаменом

Аннотация дисциплины

«Природоохранные технологии в промышленности»

Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 4 зачётных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: подготовка специалистов, способных эффективно решать задачи защиты окружающей среды с применением инженерных технологий и оборудования

Задачей изучения дисциплины является: изучение теоретических основ и методов расчёта промышленных технологических процессов, изучение закономерностей образования загрязняющих веществ и способов снижения их массы в пределах технологических агрегатов

Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Виды учебной работы	Всего часов	8
Общая трудоемкость дисциплины	144	144
Аудиторные занятия	54	54
Лекции		36
Практические занятия (ПЗ)		18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР) и (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	70	70
Курсовой проект (работа)		20
Расчетно-графические работы	20
Реферат и (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Экз.

Основные дидактические единицы (разделы): методы расчётов тепло- и массообменных процессов в технологических агрегатах, основы химико-технологических расчётов, процессы горения топлива и образование загрязняющих веществ, способы снижения выхода оксидов азота, сжигание топлива в псевдоожиженном слое с целью снижения выхода загрязняющих компонентов, нестехиометрическое сжигание природного газа и мазута, конструкции горелок и контроль режимов горения, способы снижения выхода оксидов серы, дожигание неполных продуктов горения в технологических агрегатах, экологические аспекты энергосбережения в промышленности, малоотходные технологии в промышленности, пути использования горючих отходов производства, улавливание и утилизация ценных побочных продуктов технологии, принципы создания оборотных систем водоснабжения

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Процессы и аппараты защиты окружающей среды»:

№ компе- тенции	Содержание компетенции
ОК−2	Понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления
ОК−6	Способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей
ОК−8	Способностью работать самостоятельно
ОК−11	Способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач
ПК−1	Способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного характера
ПК−3	Способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня
ПК−7	Способностью принимать участие в организации и проведении технического обслуживания средств защиты
ПК−8	Способностью ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы технологических расчётов промышленных процессов и установок, энергосберегающие технологии в промышленности, методы расчётов вредных выбросов, основные пути снижения вредных выбросов

уметь: ориентироваться в сложной экологической обстановке, грамотно выбрать основное оборудование, проводить необходимые технологические расчёты, оценивать эффективность принятых технических решений

владеть: методами расчётов технологических процессов и оборудования, методами проектирования и выбора оптимального решения

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, расчётно-графическое задание

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом

Аннотация

примерной программы дисциплины

«Экономика и организация производства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 –зачетные единиц (108 час.).

Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономика и организация производства» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 280700.62 «Техносферная безопасность»», вариативной части профессионального цикла Б.З профиля 5 «Инженерная защита окружающей среды».

Цель и задачи дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Экономика и организация производства» является: формирование теоретических знаний и практических навыков в области экономики предприятия, организации производственных процессов; изучение теоретических основ экономики предприятия и организации производства; необходимых для успешного развития карьеры.

Задачей изучения дисциплины является: развитие у студентов экономического мышления; закрепление профессиональной терминологии; раскрытие сущности экономических показателей и методов их расчета; ознакомление с системной концепцией организации производства; изучение предприятия как системы, методов управления производственными ресурсами; ознакомление с механизмами, используемыми в управлении.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия составляют 54час., самостоятельная работа 54 час.

Основные дидактические единицы (разделы): цель и задачи экономической деятельности предприятия (организации); экономическая сущность, состав и структура, а также показатели использования ресурсов предприятия — основных и оборотных средств, трудовых и финансовых; формирования затрат на продукцию работы и услуги; инновационная и инвестиционная деятельность предприятия (организации); методика расчета показателей финансово-экономической эффективности инвестиционных проектов; организационные формы и структуры предприятия; общие вопросы организации и управления предприятием (организацией).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-2,ОК-4,ОК-6,ОК-8,ОК-9,ОК-10,ОК-11,ОК-13,ОК-15. ПК-1,ПК-2,ПК-9.ПК-21.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: экономические основы функционирования предприятия; состав и структуру экономических ресурсов предприятия; состав и структуру затрат предприятия; методы оценки результатов хозяйственной деятельности предприятия; эффективность использования его экономических ресурсов; механизм организации и управления предприятием.

Уметь: анализировать и оценивать социально-экономическую информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов анализа социально-экономической информации; принимать экономически обоснованные инженерно-технические и организационные решения; применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства; проводить экономические расчеты и оценивать экономическую эффективность предприятий и проектов.

Владеть: терминологией в области экономики предприятия; методиками расчета основных показателей деятельности предприятия. Методами организации и планирования производственных процессов. Практическими навыками решения конкретных технико-экономических и организационных вопросов. Навыками использования полученных знаний в практической деятельности предприятия.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

Аннотация дисциплины
Теоретические основы защиты окружающей среды

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение будущими специалистами основ защиты окружающей среды от энергетических воздействий; получение практических навыков расчета рассеивания и разбавления вредных примесей в атмосфере и гидросфере, а также физико-химических основ процессов, применяемых для защиты окружающей среды от техногенных воздействий: коагуляции, флокуляции, флотации, адсорбции, жидкостной экстрации, ионного обмена, электрохимического окисления и восстановления, электрокоагуляции и электрофлотации, электродиализа, мембранных процессов, обратного осмоса, ультрафильтрации, десорбции, дезодорации, катализа, конденсации и др.

Задачей изучения дисциплины является

получение фундаментальных теоретических знаний в области физико-химических процессов, используемых для защиты окружающей среды от вредных воздействий;

приобретение студентами навыков расчетов образования, рассеивания и разбавления загрязняющих веществ;

ознакомление с программными комплексами для расчетов рассеивания и разбавления загрязняющих веществ в атмосфере и гидросфере.

Межпредметная связь

Изучение данного курса лекций позволяет углубить знания студентов, полученные ими ранее при изучении специально направленных курсов лекций по направлению специализации, а также дает студентам знания в области смежных наук (Промышленная экология, Физика атмосферы и гидрофизика, Процессы и аппараты защиты атмосферы и гидросферы, Геоэкология, Токсикология и др.). Успешное изучение курса базируется на знаниях полученных при прохождении таких дисциплин как экология, химия, физика, технологические процессы и загрязняющие выбросы, биология человека, природопользование и т.д. Это необходимо для формирования кругозора инженера-эколога, работающего в сфере инженерной защиты окружающей среды.

1.1.1.1.1.1.1.1.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	7-ой семестр
Общая трудоемкость дисциплины	3,31 (119)
Аудиторные занятия:	1,89 (68)
лекции	0,94 (34)	0,94 (34)
практические занятия (ПЗ)	0,47 (17)	0,47 (17)
семинарские занятия (СЗ)
лабораторные работы (ЛР)	0,47 (17)	0,47 (17)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:	1,42 (51)	1,42 (51)
изучение теоретического курса (ТО)	0,56 (20)	0,56 (20)
курсовая работа:	0,86 (31)	0,86 (31)
расчетно-графические задания (РГЗ)
реферат
задачи
задания
другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля		экзамен

Blog

Аннотация рабочей программы дисциплины История Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

Содержание