Geum.ru

Программы «Исследователи природы» для общеобразовательных учреждений учреждений дополнительного образования

Вид материалаПрограмма

Содержание


Экология и охрана природы с основами краеведения
Учебно-тематический план первоео года обучения
1. Основы общей экологии (44 часа)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

ЭКОЛОГИЯ И ОХРАНА ПРИРОДЫ С ОСНОВАМИ КРАЕВЕДЕНИЯ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Формирование экологической культуры школьников, являющееся актуальной проблемой, невозможно без теоретической и практической подготовки учащихся по вопросам, касающимся состояния окружающей среды и ее охраны, без знания общеэкологических закономерностей в экосистемах и биосфере в целом, нормативно-правовой базы в области охраны природы и т.д. Получить эти знания школьники могут в процессе обучения в кружках, научных обществах, факультативах, для чего и разработана настоящая программа. Она рассчитана на учащихся старших классов средних школ, лицеев, гимназий, а также секций научных обществ и кружков по экологии, охране природы и краеведению в учреждениях внешкольного воспитания и обучения и -предполагает обучение в течение 2 лет. Программа состоит из разделов по экологии, охране природы и краеведению, а также методологии и методике исследовательской работы в природе.

Целями и задачами программы являются: сформировать у учащихся углубленные знания по основам общей экологии и охране природы; научить правильной постановке полевого эксперимента и лабораторного опыта; освоить методы статистической обработки материалов, а также определения объектов растительного и животного мира; научить учащихся правильно анализировать полученные результаты исследований, подготавливать научные статьи и доклады и выступать с ними перед широкой аудиторией.

Программа рассчитана, прежде всего, на учащихся, которые ранее занимались в биологических кружках разной направленности, а также учащихся специализированных классов. Однако отдельные ее положения могут быть успешно использованы в работе со школьниками в летних оздоровительных лагерях, в общеобразовательных школах при углубленном изучении экологии и охраны природы, при разработке конкурсных и олимпиадных заданий по биологии.

Новизна данной программы и ее отличие от подобных, используемых в учебном процессе состоит в более углубленной подготовке школьников по вопросам нормативно-правовой базы в области охраны природы, экскурсионно-краеведческой деятельности, приобретении навыков проведения экологических экспедиций и походов, а также методики и методологии научно-исследовательской работы.

К исследовательской работе, предлагаемой программой, могут привлекаться учащиеся кружков по химии, географии, почвоведению и других, интересующиеся вопросами воздействия человека на окружающую среду.

Исходя из продолжительности учебного года, на первый год обучения программой отведено 111 часов (по 3 часа один раз в неделю), а на второй – 222 часа (по 6 часов в неделю). В летний период с учащимися как первого, так и второго годов обучения можно организовать проведение исследовательской работы в природе, запланировав полевую практику, одно- и многодневные походы, экспедиции, изучение урбанизированных экосистем и др. Группы первого года обучения состоят из 8-10, а второго – 6-8 учащихся, что позволяет соблюдать санитарно-гигиенические требования, нормы охраны труда в лаборатории и при проведении учебной полевой практики, легче воспринимать и усваивать материал. Такая наполняемость групп позволяет руководителю больше внимания уделять индивидуальной работе с учащимися, что весьма актуально при освоении методов полевой и лабораторной практики, а также при подготовке школьниками научных статей и докладов и выступлении с ними перед аудиторией.

Помимо традиционных программа предусматривает использование прогрессивных методов обучения: ролевые игры, конкурсы и конференции, использование видеотехники и ЭВМ, а также конкретных мероприятий, направленных на улучшение окружающей природной среды.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПЕРВОЕО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

№ п.п.
Тема
Всего часов
В том числе:










теорети­ческих
практи­ческих

1. Основы общей экологии (44 часа)

1.1
Предмет и задачи экологии. История развития экологии. Связь экологии с другими науками
1
1
-

1.2
Факторы среды и организм. Факторы абиотические
12
4
8

1.3
Факторы биотические.

Типы взаимоотношений между организмами
10
3
7

1.4
Динамика популяций
6
3
3

1.5
Биоценоз. Экосистема. Структура, энергетика, развитие
9
3
6

1.6
Биосфера
3
3
-

1.7
Итоговое занятие
3
-
3

2. Методология и методика научно-исследовательской работы (67 часов)

2.1
Полевые методы изучения животных
8
2
6

2.2
Полевые методы изучения растений
7



6

2.3
Лабораторная обработка материалов
4



3

2.4
Определение растений
11



10

2.5
Определение животных
11



10

2.6
Освоение методов создания гербария и коллекций
9



8

2.7
Статистическая обработка материалов
5



4

2.8
Приобретение навыков постановки опыта. Выбор темы исследовательской работы. Оформление результатов исследований
12
2
10




Всего
111
27
84