Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №9 «Буратино» г. Пушкино Московской области

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 18

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная Деятельность	Примечание
П.и.: «Через ручеек», «Пробеги с вертушкой», «Птицы и кукушка» Игровые упражнения: «Грачи строят гнезда», «Танец грачей», «Птицы вьют гнезда»	Д.и. «От какого дерева ветка», «Хвойное или лиственное», «Чей детеныш?», «Где растет цветок», «Нарисуй картину словами»	Тонировать бумагу (изобразительная деятельность) для своей группы и малышей.	Содержание данной деятельности определяется педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем.
П.и.: «Лягушки и цапли», «Стрекоза, комары и слепни».	Д.и.: «Чей детеныш», «Кто чем питается», «зимующая или перелетная», «Чей это дом»	Мастерить поделки, игрушки в подарок малышам.

День Победы

Задачи	Виды деятельности Темы	Познавательная деятельность	Художественная деятельност	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны	«Благодарим, солдаты, вас!»	Рассматривание иллюстраций, фотографий. Беседы: «День Победы», «Каким должен быть солдат», «Мир – это главное слово на свете!» Просмотр мультипликационных фильмов: «Василек», «Легенда о старом маяке» Слушание рассказа «Вечный огонь»	Н. Майданик «День Победы» Л.Кассиль «Твои защитники», «Катюша» С.Баруздин «За Родину!» Г. Наджафов «Валя Котик». Ю. Корольков «Леня Голиков»	Рисование: «Наша армия сильна, охраняет мир она». Аппликация: «Открытки ветеранам»
	«Памяти героев Отечества посвящается…»	Экскурсия к памятнику Воинской славы в п. Зверосовхоз. Беседа «Памятники воинской славы». Экскурсия в школьный музей боевой славы. Оформление альбома «Память о воинской славе»	Л.Кассиль «Никто не знает, но помнят все» С. Михалков «День Родины». Т. Белозеров «Майский праздник – День Победы»	Лепка барельефов «Звезда», «Самолет», «Танк». Рисование «Памятники Воинской славы г. Пушкино»

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная Деятельность	Примечание
П.и.: «Стенка – мишень», «Снайперы», «Кто дальше» Спортивные эстафеты «Марш – бросок», «Транспортировка раненого», «Полоса препятствий».	С.р.и. «Военные на учении» Д.и. «Что в военном пакете?», «Что делают солдаты?»	Выращивание цветов в горшочках (луковичные) с последующим возложением их к памятнику Воинской славы.	Содержание данной деятельности определяется педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем.

Лето

Задачи		Виды деятельности Темы		Познавательная деятельность		Художественная деятельность		Изобразительная деятельность		Музыкальная деятельность
Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета.		«Лето красное пришло»		Рассматривание репродукций картин: А.И. Куинджи «Березовая роща», Ф.А. Васильев «Мокрый луг» Беседы: «Лето в городе»		З.Александрова «Ветер на речке», «Букет», «Ромашки» Д.Н.Мамин – Сибиряк «Сказочка про козявочку» И.Соколов – Микитов «Лето в лесу» В. Бианки «Синичкин календарь. Июнь. Июль»		Рисование «Летнее настроение», «Дети на прогулке» Аппликация «Летний парк»
Расширять и обобщать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей, много корма для зверей, птиц и их детенышей); представления о съедобных и несъедобных грибах.		«Весна кончается – лето начинается!»		Беседы: «Лесные обычаи», «Лето в нашем поселке», «Мое здоровье», «Лето в деревне»		В. Катаев «Дудочка и кувшинчик» В.Бианки «Лесные детеныши» И. Соколов – Микитов «Красное лето» Г. Ладонщиков «В родном лесу»		Рисование: «Дары леса», «Любимое дерево», «летний луг», «Лето на водоеме» Аппликация
	Двигательная деятельность		Игровая деятельность		Трудовая деятельность		Интегрированная Деятельность		Примечание
	Игровые упражнения: «Цветы и ветерок», «Ручейки и озеро», «Пастух и стадо», «Послушаем тишину». П.и. «Садовник и цветы», «Зайцы в лесу», «Филин и пташки».		Д.и. «Назови дерево», «Лесной дом», «Правила поведения в природе», «Что растет в родном краю»		Протирать строительный материал; стирать кукольное белье, наводить порядок в шкафу для раздевания, протирать стулья в групповой комнате.		Содержание данной деятельности определяется педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем.
	П.и. «Пятнашки», «Аисты и лягушки», «Записки в лесу», «Геологи»		Д.и.: «Кто где живет», «Покорми животного», «Что растет в родном краю», «Чей детеныш?», «Ягоды, грибы»		Уборка участка: подметать, собирать мусор, листву, поливать песок, убираться на веранде, мыть игрушки, сгребать песок в кучу.

Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемой непосредственной организованной образовательной деятельности с повседневной жизнью детей в детском саду.

Подготовительная к школе группа. (6-7 лет)

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День знаний 15 августа - 10 сентября	- Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам.	«С любовью к книгам»	Рассказ воспитателя: «Дети в школу». Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин, просмотр мультфильмов. Составление альбома «Школа».	Чтение: А. Барто «Первоклассница». Разучивание стихотворений. Чтение по теме.	Рисование: «Как мы занимаемся в детском саду», «Наш любимый детский сад». Аппликация: «Цветные страницы». Лепка: «Герои сказок».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Смелые ребята», «Шалтай - Болтай», «Ловкая пара», «Мячь сквозь обруч». Игры соревнования.	Сюж. – рол. Игра: «Проводы первоклассника в школу», «Ученики приходят в школу». Д. и. : «Да или нет», «Буквы алфавита», «Укрась слово».	Изготовление атрибутов для подвижных, дидактических игр, сюжетно – ролевых игр.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День знаний 15 августа - 10 сентября	- Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.д.	«Скоро в школу»	Рассказ воспитателя: « Сегодня малыши, а завтра школьники». Экскурсия в школу. Беседа: «Для чего нужно учиться». Рассматривание иллюстраций.	Чтение по теме, Разучивание стихотворений.	Рисование: «Первое сентября». Лепка: «Моё любимое занятие». Аппликация: « Цветы в подарок воспитателю».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Ловишки», « Догони свою пару», «Совушка». И. у. «Точная подача», «Попрыгунчики». Игры – соревнования.	Сюж. – рол. игра: «Школа». Д. и. «Собери портфель для школы», «Будь внимателен».	Работа по сбору гербария. Изготовление атрибутов для дидактических и сюжетно – ролевых игр.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День знаний 15 августа - 10 сентября	- Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика	Профессии «учителя» и «ученика»	Рассказ воспитателя. Беседы: «Как люди получают информацию», «Кто учит детей», «Как работает воспитатель». «О чём любят читать мальчики и девочки».	Чтение по теме.	Рисование: «Мой любимый воспитатель», «Рисунок на асфальте». Лепка: «Моя любимая игрушка в детском саду». Аппликация: «Осенний ковёр».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Летает- не летает», «Не попадись». И.у. «Быстро передай», «Пройди, не задень». Игры соревнования.	Д. и. «Отвечай быстро», «Испорченный телефон», «Слушай хлопки».	Починка порванных книг. Поручения по уходу за комнатными растениями в уголке природы.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Осень 11 – 30 сентября	- Расширять знания детей об осени. - Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. - Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. .	«Осень в жизни человека».	Рассказ воспитателя. Беседа: «Начало осени». Наблюдения за состоянием погоды. Рассматривание картин, иллюстраций.	Чтение: Н. Сладков «Осень на пороге». Разучивание стихотворений. Загадки, викторины.	Рисование: «Осенние натюрморты». Лепка: «Натюрморт овощей и фруктов». Аппликация:»Осенний денёк».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Фигуры», «Волк во рву», «Кто скорее до мяча». И.у. «Прыжки по кругу», «Проведи мяч», «Круговая лапта». Игры соревнования.	Д. и. на определение семян и плодов деревьев. И.у. «Что разное и что одинаковое».	.Изготовим лото- «Овощи для малышей».

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Осень 11 – 30 сентября	- Закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году. - Воспитывать бережное отношение к природе.	«Осень в природе».	Рассказ воспитателя. Беседа: «Что такое воздух». Рассматривание иллюстраций, картин. Наблюдение за состоянием погоды.	Чтение: И. Соколов – Микитов «Осень в лесу», А. Кушнир «Птицы». Разучивание стихотворений, викторины.	Рисование: Коллективная работа «Осенний хоровод деревьев». Лепка на пластине «Ветка рябины в вазе» Аппликация: «Кисти и грозди ягод».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Перелёт птиц», «Горелки». И.у. «Перебрось - поймай», «Не попадись», «Вершки и корешки». Игры соревнования.	Д. и. «Узнай по описанию».	.Помощь малышам убирать участок.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Осень 11 – 30 сентября	- Расширять представления об отображении осени в произведениях искусства ( поэтического, изобразительного, музыкального). - Расширять представления о творческих профессиях	«Осень в произведениях искусства».	Рассказ воспитателя. Беседа: «Золотая осень к нам пришла». Рассматривание и сравнения репродукций, картин: И. Левитана «Золотая осень», И. Остроухова «Золотая осень».	Чтение: Л. Воронкова «Солнечный денёк». Загадки, стихи.	Рисование: «Золото осени» Лепка: «Дары осени» Аппликация: «Осенний пейзаж».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Лягушки и цапля». И.у. «Ловкие ребята», «Догони свою пару». Игры соревнования.	Д. и. «Подберём краски для художника».	.Уборка участка от листвы. Перелопачивание песка.

Blog

Содержание