Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №9 «Буратино» г. Пушкино Московской области

Вид материала

Образовательная программа

Содержание Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность Игровая деятельность

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
• Публичный доклад Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения, 910.6kb.
• Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 604.17kb.
• Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка, 295.59kb.
• Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2011, 289.98kb.
• Утвержден приказом директора мдоу «Центр развития ребенка – детский сад №55 «Радуга», 310.5kb.
• I общие характеристики дошкольного образовательного учреждения, 744.05kb.
• Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения, 494.16kb.
• Публичный отчет Муниципального автоногмное дошкольного образовательного учреждения, 203.17kb.
• Публичный отчет о деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного, 200.75kb.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Зима 1-31 января	- Продолжать знакомить с зимой, с зимними видами спорта. - Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы ( холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.	«Погода - зимой».	Рассказ воспитателя «Зима в России». Наблюдения. Беседы: «Кто прилетает к нам на кормушку».	Чтение: С. Есенин «Берёза», И. Соколов – Микитов «Зима в лесу».	Рисование: «Зимний пейзаж». Лепка: «Гости на нашей кормушке». Аппликация: «Деревья в снегу».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Пас на ходу», «Хоккей»… И.у. «Пройди не урони», «Из кружка в кружок», «Стой». Игры соревнования.	Д. и. на закрепление знаний о зимующих птицах, животных средней полосы. Сюжетно – ролевая игра «В гостях».	.Сгребание снега к деревьям, кустарникам и клумбам. Изготовление кормушки из бросового материала.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Зима 1-31 января	- Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.	Опытническая деятельность зимой	Рассматривание иллюстраций и картин. Рассказ воспитателя «Защитные свойства снега». Беседы: «Где быстрее остынет вода в бутылке на снегу или на открытом месте. Измерение глубины сугробов, следы птиц и животных».	Чтение: К. Бальмонд «Снежинка», М. Клоков «Дед мороз», В. Пашов «Русская зима».	Рисование: «Русская зима» Лепка: «Снегирь на ветке». Аппликация: «Ёлка для птиц – съедобные подарки».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Салки с ленточкой». И.у. «Метание снежками в цель». Игры соревнования.	Д. и. «Найди, что назову»( покажу), «Почтальон принёс посылку». Сюжетно – ролевая игра «Собираемся на зимнею прогулку».	.Помощь дворнику. Сгребании снега к стволам деревьев. Укрытие снегом клумб с многолетниками.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Зима 1-31 января	- Продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики. - Дать представление об особенностях зимы в разных широтах и в разных полушариях Земли.	«Зима в разных широтах и разных полушариях».	Рассказ воспитателя. Беседа: «Звери наших широт». Рассматривание иллюстраций.	Чтение: С. Иванов «Каким бывает смех», С. Маршак «Двенадцать месяцев».	Рисование: «Снегири на ветке» Лепка на пластине «Зимние деревья». Аппликация: «Зимний лес».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. Хитрая лиса Совушка И.у. Скольжение по беговой дорожке. Игры соревнования.	Д. и. «Опиши я отгадаю», «Чего не стало», «Что сначала, что потом». Сюжетно – ролевая игра «На улицах зимнего города».	.Расчистка участка от снега. Зимние постройки.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День защитника Отечества 1-23 февраля	- Продолжать расширять представления детей о Российской армии. - Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. - Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.	«Наши папы – настоящие солдаты!».	Рассказ воспитателя. Беседа: «Кто такие защитники отечества?». Рассматривание иллюстраций, фотографий, открыток.	Чтение рассказов, сказок, разучивание стихотворений, пословиц, поговорок.	Рисование: «Пограничник с собакой», «На границе». Аппликация: «Российская армия», Пластилиновая пластика: «Наша Родина» Конструирование в технике «оригами»: «Солдаты нашей армии».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Мы весёлые ребята». И.у. «Попади в цель», «Кто быстрее». Игры соревнования. Досуг: «День защитника отечества».:	Д. и. «Найди и промолчи». «Кто, где стоит». Сюжетно ролевые игры: «Пограничники», «Морские пехотинцы». Дидактические игры: «Собери картинку», «Найди пару».	. Изготовление атрибутов, эмблем;

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День защитника Отечества 1-23 февраля	- Знакомить с разными родами войск ( пехота, морские, воздушные, танковые войска), Боевой техникой.		Рассказ воспитателя. Беседа: Посвящённая празднику 23 февраля «День защитника Отечества» и создании Красной армии».	Чтение по теме. Тематические занятия: «Будем Родине служить». Разучивание песни: «Наша Армия».	Рисование: «Боевая техника». Лепка на пластине «» Аппликация: «Наша Армия могуча»..
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Чье звено скорее соберется?» «Стоп» И.у. Эстафета Игры соревнования.	Д. и. «Кому что?»	. Изготовление макетов: «Военная техника нашей армии».

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День защитника Отечества 1-23 февраля	- Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать у девочек уважения к мальчикам как будущим защитникам отечества		Рассказ воспитателя. Беседы: «Танкисты», «Пограничник»	Чтение по теме.	Рисование: «Наша армия» Лепка: Пограничный пес. Аппликация: «Парад»
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Не попадись», «Смелые ребята». И.у. «Кто скорее» Игры соревнования. «Дорожка препятствий»	Д. и. «На границе», «Разрезные картинки»	. создание поделок для сюжетно-ролевых игр: «Наша армия сильна».

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Междуна родный женский день 24 февраля 8 марта		«Первый весенний праздник».	Рассказ воспитателя. Беседы: «О маме», «В нашей группе самые хорошие девочки». Рассматривание открыток, журналов, иллюстраций.	Чтение Е. Благина «Посидим в тишине». Разучивание стихотворений, текстов песен по теме. В. Драгунский «Денискины рассказы»…	Рисование: Коллективные работы по изготовлению сувениров. Организация выставок «Золотые руки мам и бабушек», «Маленькие мастерицы»
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Ключи» И.у. «Точная подача», «Попрыгунчики», Игра «Затейники», «Карусель». Игры соревнования.	Д. и. «Да - нет», «Будь внимателен». Сюжетно – ролевая игра «Моя семья», «Моя мама парикмахер ( врач, портниха…)».	.Помощь в оформлении групповой комнаты и зала. Уход за комнатными растениями.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Народная культура и традиции 9 - марта	- Знакомить детей с народными традициями и обычаями. - Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. - Продолжать знакомить детей с народными песнями, плясками. - Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов( различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). - Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства	«Народные праздники на Руси»	Рассказ воспитателя. Беседа: «Народные праздники на Руси». Рассматривание предметов и иллюстраций.	Чтение р.н.с. , Загадывание загадок, потешек …	Рисование: «Золотая хохлома», «Масленичные гулянья». Лепка: «Коллективная работа «Сказочный дворец». Аппликация: «Народные узоры».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Совушка», Р.н. игра – хоровод «Каравай», «Гори, гори, ясно». И.у. «Ручеёк», «Лягушки в болоте», «Мяч о стенку». Игра малой подвижности «Съедобное, не съедобное.»	Д. и «Не законченный рассказ», «Ручеёк». Сюжетно – ролевая игра «Семья», «Мы идём в гости», «К нам пришли гости».	.Обучение элементам вышивки.

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
Народная культура и традиции 9 - марта	- Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов( различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). - Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства	Знакомство с русским народным прикладном искусством.	Рассказ воспитателя. Беседа:»Народная игрушка». Рассматривание изделий народных промыслов.	Чтение р.н. потешек.	Рисование: «Роспись силуэтов», «Дымковские игрушки». Лепка: «Дымковский петушок». Аппликация: «Узор в квадрате».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			П.и. «Затейники», «Мы весёлые ребята», «Охотники и утки», «Тихо - громко». И.у. «Горелки». Игры малой подвижности.	Д. и. «Кузовок», «Барыня прислала 100 руб.», «Ярмарка». Сюжетно – ролевая игра «Сувениры».	Изготовление предметов для сюжетно – ролевой игры «Ярмарка»..

Тема	Задачи	Тема	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыка
День Победы 16 апреля – 9 мая	- Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. - Расширять знания о героях Великой Отечественной войне, о победе нашей страны в войне. - Познакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. - Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей. - Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.	«Салют Победы».	Рассказ воспитателя. Беседа: «День Победы» Экскурсия к памятнику - «Воинской славы Рассматривание иллюстраций, репродукций по теме. Просмотр мультфильмов Прослушивание фронтовых песен	Разучивание стихов: «Поздравляю дедушку», «Бабушка моя», «День Победы». Разучивание пословиц и поговорок. Рассматривание иллюстраций, репродукций по теме. Просмотр мультфильмов Прослушивание фронтовых песен.	Рисование: «Праздничный салют». Пластилиновая пластика: «На страже мира». Аппликация: «Праздничный букет Победителям». Конструирование в технике «оригами»: «Самолёт». Конструирование из деревянного конструктора: «Военная техника».
			Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированное
			Спортивный праздник: «Салют Победы». П.и.: «Бег по кочкам», «Прокати мяч», «Бег в мешках», «Попади в корзину».	Сюжетно ролевые игры: «Пограничники», «Морские пехотинцы». Дидактические игры: «Собери картинку», «Найди пару».	. Изготовление атрибутов. Создание поделок для сюжетно-ролевых игр.