Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №9 «Буратино» г. Пушкино Московской области

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Мой дом, мой город
Музыкальная деятельность
Двигательная деятельность
Новогодний праздник
Музыкальная деятельность
Двигательная деятельность
Музыкальная деятельность
Игровая деятельность
День защитника Отечества
Музыкальная деятельность
Двигательная деятельность
Игровая деятельность
Знакомство с народной культурой и традициями.
Двигательная деятельность
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Мой дом, мой город

Задачи

Темы

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью бытовыми приборами.




Беседы: «Какая у нас мебель»

«Что для чего служит»

«Что где лежит»

Рассматривание предметов посуды, картинок, бытовые приборы




Аппликация «Красивая тарелочка»





Знакомить с родным городом (поселком), его названием, основными достопримечательностями, с видами транспорта, в том числе городским, правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения.



«Мы по улице идем».

Рассказ воспитателя.

Рассматривание иллюстраций

Беседы: «Машины на нашей улице»

Рассказ воспит. о правилах дорожного движения.

Чтение: А. Барто «Грузовик», «Самолет», «Кораблик».

Г. Георгиев «Светофор», О. Тарутин «Переход»

Аппликация «Светофор»

Рисование: раскрашивание готовых форм разных машин.




Знакомить с «городскими» профессиями (милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса.

«Кем я хочу быть»

Беседы о разных видах профессий.

«Кто где работает»

Наблюдение

Рассматривание иллюстраций

Чтение: Б. Заходер «Шофер», «Строители»

С маршак «Дядя Степа – милиционер»

Раскрашивание готовых форм.








Двигательная деятельность

Игровая деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная деятельность

Примечание


Подвижные игры: Кто быстрее принесет чашку»

«Кто быстрее добежит до стола»

Сюж.-рол. игры: Семья», «Детский сад»


Дидак. игры: «Что для чего», « Угостим куклу чаем», «Варим обед для гостей» «Какая это посуда»

«Отбери предметы, которые трогать нельзя»

Собирать обрезки бумаги со столов после занятия, убирать строительный материал.

Помогать сверстникам







Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль»

«Найди свой цвет»

Сюж-рол игры: «Поездка в зоопарк», «Транспорт». Дидак.игры «Найди и назови», «У нас порядок», «Что говорит светофор», «Разные машины едут по улице»

Собирать мусор. Собирать игрушки перед уходом с прогулки. Протирать на веранде скамейки.







Подвижные игры:

«Узнай, кто я» ,

«По ровненькой дорожке».

Сюж-рол игры: «Поликлиника», Магазин», «Парикмахерская»

Д-игры: «Что кому нужно для работы», д\и на классиф предметов.

Поливать растения.

Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой.

Переодевать кукол.

Убирать мусор в корзину.









Новогодний праздник

Задачи

Темы

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательной, продуктивной, музыкально-художественной, чтения),вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.



«В гости елка к нам пришла»

Беседа «Скоро праздник»

Рассказ воспит. о празднике.

Рассматривание иллюстраций, фотографий.

Наблюдение за елью и сосной зимой. Экскурсия «В гости к елочке».

Разучивание стихов и песен к Новогоднему празднику.

Чтение: С. Суриков «Зима», К. Чуковский «Елка», Е. Ильина «Наша елка», закличка «Мороз, мороз»

Рисование «Елочка», «Елочка украшена красивыми игрушками»

Лепка «Готовим Угощение»

Аппликация: коллективная работа с детьми «Зимний лес».







Двигательная деятельность

Игровая

деятельность

Трудовая

деятельность



Интегрированная

деятельн.

Примечание

Подвижные игры: «Два Мороза», «Зайке холодно зимой» «Снег кружится».

Новогодний утренник «В гости елка к нам пришла»

Дид. игры: «Найди похожую снежинку», «Расскажем мишке, как нужно встречать гостей»

«Что лишнее»

С/р игры «Семья», «Д. сад

Изготовление кормушек для птиц.

Постройка горки для кукол из снега.

Подкармливать птиц.

Расчистка участка







Зима

Задачи

Темы

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Расширять представления о зиме. Расширять представления о сезонных явлениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.



«Пришла настоящая зима».

Наблюдения за деревьями, небом, снегом, птицами. Рассматривание картины «Речка замерзла» Серия «Времена года» О. Соловьева

Беседы: «Пришла настоящая зима», «Как красив зимний лес».

Рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами.

Закличка: «Уж ты зимушка-зима», Л. Воронкова «Снег идет», р.н.сказка «Зимовье», Н. Благинина «Рукавичка».

Чтение и обсуждение познавательной литературы «Арктика» («Детская инциклопедия, Степанов «Родная природа).

Рисование: «Варежки для Снегурочки», «Снегопад»

«Звери ходят по лесу».

Лепка: «Снежки»

«Морковка для зайчика»

Аппликация: «Мой друг снеговик»




Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом



«Зимние забавы»

Рассказ воспит. о зимних видах спорта.

Беседы: «Какой бывает снег», «Осторожно гололед», «Я – пешеход»

Рассматривание иллюстраций , темат. картинок о зимних видах спорта.

Эксперимент «Какой бывает снег». Изготовление цв. льда.

Чтение: Р.н.с «По щучьему велению», закличка «Ты Мороз, мороз, мороз», Загадки о зиме, зимних видах спорта, И. Никитин «Зашумела разгулялась в поле непогода»,

Рисование «Снежки большие и маленькие»

Аппликация кол. композиция «Зимой на реке»

Раскрашивание готовых форм различных видов зимних забав, «Большие сугробы» А.Барто «Снег».









Двигательная

деятельность

Игровая деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная деятельность

Примечание

Игровые упр-я: «Санный круг», «Санный поезд»

«Попади снежок в корзину»

«Прокатись по ледяной дорожке»

Дидак. игры: «Узнай на вкус», «Из какой сказки персонаж», «Подбери и назови»

«Как одеваться зимой», «Кто быстрее найдет дерево»


Украшение елки цв. льдинками.

Постройка домика для зайчика». Сметать снег со скамеек, построек. Расчищать небольшой отрезок дорожки







Под игра «Раз, два, три к дереву беги», «Попрыгаем вокруг санок» .

Праздник «Зимушка – зима»

Выставка детского творчества.

Дид. игры: «Кто как зимует», «Можно – нельзя» «Назови птицу».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Поликлиника»

Подкармливать птиц.

Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек.








День защитника Отечества

Задачи

Темы

Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

«Наша армия родная»


Беседа «Поздравляем наших мальчиков»

Темат. беседа «Наша армия родная»

Рассматривание иллюстраций об армии, военной техники

Рассказ воспит. «Праздник пап и дедушек»

С Михалков «Дядя Степа – милиционер»

Разучивание стихов и песен к празднику.

Лепка «Самолеты стоят на аэродроме»

Рисование «Самолеты летят»

Раскраски с военной техникой

Изготовление открыток к празднику для пап и дедушек.








Двигательная деятельность

Игровая

деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная

деятельность

Примечание

Под. игры: «К то быстрее», «Кто дальше бросит», «Пролезь не задень»

Праздник «Я будущий защитник»

С/р игра «Мы военные». Дид.игры «Лото» (транспорт), «Военные девочки и мальчики», «Чего не стало».

На участке лепка снеговика. Сметать снег со скамеек, построек. Собирать снег в кучу, подсыпать под дерево







8 Марта

Задачи

Темы

Познавательная

деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная

деятельность

Музыкальная

деятельность

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательной, исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.



«Вот какая мама – золотая прямо»

Беседы: «Вот какая мама – золотая прямо», «Как мы поздравим маму». «Как работает мама», Рассказ воспит. «У наших девочек то же праздник».

Рассматривание тематических картинок, фотографий, иллюстраций

Чтение: Г. Виеру «Мамин день», С. Капутикян «Моя бабушка» , Л. Квитко «Бабушкины руки» , Я. Аким «Мама»

Разучивание стихов и песен, инсценировок к празднику.


Аппликация «Цветы в подарок маме, бабушке, сестре»

Лепка «Бублики для бабушки»

Рисование «Солнышко – солнышко загляни в оконышко», «Платок для любимой бабушки»








Двигательная

деятельность

Игровая деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная

деятельность

Примечание

Под. игры «Наседка и цыплята» «Догони мяч», «Поезд»,

Праздник «Мамочка любимая».

Выставка детского творчества

С/Р игры «Семья», «Кафе».

Дид. игры «У нас порядок», «Угостим куклу чаем», «Какая это посуда» .

Закреплять умение правильно готовиться к дежурству, расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложки, вилки держа за ручку. Собирать мусор в корзину. Помогать сверстникам убирать игрушки.








Знакомство с народной культурой и традициями.

Задачи

Темы

Познавательная

деятельность

Художественная

деятельность

Изобразительная

деятельность

Музыкальная деятельность

Расширять представление о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами.



«Я – веселая матрешка»

Беседа «Народные промыслы»

Знакомство с матрешкой дымковской игрушкой, филимоновской, гжелью. Рассматривание иллюстраций, игрушек.

Чтение: Р.н. сказка «Колобок, «Курочка ряба». Потешки: Еду, еду к бабе, к деду», «Как у нашего кота», «Ай, ты моя девочка», «Мальчик – пальчик»

Лепка: «Конек-горбунок», Рисование «Барышня» (украсить платье)




Продолжать знакомить с устным народным творчеством.

Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности



«Лучше нет родного края»

Рассказ воспитателя об устном народном творчестве.

Беседа «Мои любимые сказки, песенки, потешки»

Рассматривание тематических картинок и иллюстраций.

Заучивание закличек и приговорок. Чтение: Р.н.сказка «У страха глаза велики» Потешки: «Тили-бом-тили-бом», «Кисонька-Мурысонька», «Дождик, дождик пуще»

Загадывание загадок.

Рисование: «Подбери сарафан матрешке», «Красивый платочек», «Укрась салфетку».

Раскрашивание готовых форм









Двигательная деятельность

Игровая деятельность

Трудовая деятельность

Интегрированная

деятельность

Примечание

Р.н.игра «Шел козел по лесу», «Гуси, гуси»

Игра-драматизация по мотивам р.н. сказки «Курочка-Рябушечка», Дид. игры: «Найди такую же и назови», «Опиши мы отгадаем».

Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах некоторые материалы к занятиям. Расставлять стулья к столам, собирать со столов кисточки после занятия.







Р.н. игра «Ой, ребята та-ра-ра», «Воробушек», «Каравай»

Фольклорный праздник.

Выставка детского творчества.

Дид. игры: «Подбери платье для куклы», Лото, «Подбери одежду трем медведям».Игра-драматизация р.н. сказки «Колобок», игры с народными игрушками.

Подкармливать птиц. Протирать на веранде скамейки. Собирать мусор. Подметать в домике, на веранде.









Весна

Задачи

Темы

Познавательная деятельность

Художественная

деятельность

Изобразительная

деятельность

Музыкальная

деятельность

Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы.



«Уж тает снег бегут ручьи»

Беседы: «Уж тает снег, бегут ручьи», «Пришла весна»

Рассматривание картин, иллюстраций о весне.

Чтение: А. Фет «Уж верба вся пушистая», З. Александрова «Капель», Е. Чарушин «Кошка», Д. Новиков «Воробьи», потешка «Весна- весна - красна», разучивание р.н. закличек, песенок, загадывание загадок.

Рисование: «Кораблики», «Скворечник»

Аппликация «Пушистая верба»

Лепка «Птичка»




Расширять представления о сезонных изменениях ( изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).

Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело – появилась травка и т.д.)



«Пришла настоящая весна»

Беседа «Пришла настоящая весна, на дорогах лужи»

Беседа «Воробьи и голуби». «Как изменилась одежда»

Экскурсия по территории д\с.

Рассматривание картин, иллюстраций.

Чтение: А. Бродинский «Солнечные зайчики», З. Александрова «Капель», В. Берестов «Весенняя песенка», потешки «Дождик, дождик пуще», В. Сутеев «Три котенка»

Разучивание стихов и песен к празднику «Весна»

Лепка «Зайчик», «Ути – ути»

Аппликация «Скворечник»

Рисование «Солнышко»