Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад №9 «Буратино» г. Пушкино Московской области

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная деятельность	Примечание
Игры с солнечным зайчиком. П\и: «Солнце, солнце выгляни в оконце», «Солнышко и дождик», «Через ручеек», «Пускание корабликов»	Дид. игры: «Какое дерево», «Опиши, мы отгадаем», «Похожи не похожи» «Когда это бывает» С/р ига «Приходите в гости к нам». «Что лишнее» (времена года)	Протирать игрушки, столы, подоконники, влажной тряпкой. Переодевать кукол. Дежурство: учить раскладывать ложки спрва от тарелки ковшиком вверх. Участвовать в уборке посуды после еды: собирать чайные ложки, относить на сервировочный стол салфетницы и хлебницы.
Под. игры «Сбей кеглю», упр-е «С кочки на кочку» Праздник «Весна» Выставка детского творчества.	Дид. игры «Кто найдет цветок», «Одень Буратино» «Найди такое же животное», «Кто как кричит», «Чьи это детки», «Найди маму», «Какое дерево», С/р игра «Поездка в зоопарк», «Семья».	Помощь в разбрасывании снега на участке. Собирать игрушки перед уходом с прогулки. Убирать мусор в корзину. Поливать растения.

Лето

Задачи	Темы	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Расширять представления детей о лете., о сезонных изменениях ( сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.	«Здравствуй солнце золотое»	Беседы: «Лето пора походов», Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья «Природа вокруг нас» Рассматривание тематических картинок, иллюстраций о лете. .Беседы: «Бабочки и жучки», «Домашние животные», «Дождик, дождик полно лить.»	Закличка: «Радуга – дуга» Потешки: «Эй, бычок, мой бычок»,»Привяжу я козлика», «Я козочка Ме-ке-ке», Е Чарушин «Коза», «Корова», Е. Масленникова «Лето идет», Загадки о летних явлениях природы.	Рисование «Одуванчики в траве», «Дождик» Лепка «Цыплята гуляют на травке» Аппликация Овощи и фрукты» «Бабочки на лугу».
Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком.	«Чудесные запахи лета»	Беседы: «Что такое роса», «Как мы ухаживаем за огородом», «Вот какой огород», «Разные овощи и фрукты», Где что растет» Эксперименты: «Узнаем, какая вода», « Вода прозрачная».	Закличка «Улитка, улитка выпусти рога» «Огуречик, огуречик» Р.н. сказка «Волк и кзлята», Ф. Самбер «В кругу друзей» Ю. Тувим «Овощи» Загадки о животных и растениях, овощах и фруктах.	Аппликация «Букет из ромашек», «Цветы на лугу». Рисование «Красивые цветы» Лепка «Овощи и фрукты лежат на тарелочке»

Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемой непосредственной организованной образовательной деятельности с повседневной жизнью детей в детском саду.

Средняя группа(4-5 года)

День знаний

Задачи	Виды деятельности Темы	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге	«Откуда книга пришла» «1 сентября – День Знаний!»	Беседа о происхождении книги и о бережном обращении с ней. Рассматривание иллюстраций книг с изображением школы, классов, школьных принадлежностей. Рассказ воспитателя о дне знаний, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе.	С. Маршак «Первый день календаря» А. Барто «В школу», «Я выросла», «Буква Р», «Первоклассница»	Рисование «Прощай, лето!» Аппликация «Книжка-малышка»
Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.	«Кто других не любит, тот себя губит»	Беседа «Как жить дружно без ссор» Рассказ воспитателя о необходимости доброжелательного отношения между детьми	В. Орлов «Кто кого?», А. Кузнецова «Подружки», А. Шибаева «Подружки», З. Ежикова «Крот и его друзья»	Рисование «Нарисуй любимую игрушку», «Мой друг» Лепка «Подарок другу» Аппликация «Укрась салфетку для друга»
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада	«Наш детский сад»	Беседа «Кто заботится о нас?» (о сотрудниках детского сада) Рассказ воспитателя о времени пребывания ребят в детском саду, о том, чем занимаются дети. Наблюдение детей за работой помощника воспитателя. Экскурсия «Какик кабинеты в нашем детском саду?» Рассматривание картинок из серии «Дети в детском саду»	З. Александрова «Катя в детском саду», Г. Ладонщиков «Про себя и про ребят», О. Кригер «На прогулку», Л. Воронкова «Маша-растеряша», Н. Найденов «Наши полотенца»	Лепка «Игрушки в детском саду» Аппликация «Красивая посуда», «Детский сад» Рисование «Воспитатель», «Дети на прогулке»
Праздник, организованный сотрудниками детского сада с участием детей	«День Знаний»

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная деятельность	примечание
Игра «Затейники», «Найди себе пару» Игра на внимание: «Школьные принадлежности»	Дидактическая игра: «Четвертый лишний», «Найди 2 одинаковых предмета», «Что изменилось?», «Чего не стало?»	Работа в книжном уголке. Мастерская по ремонту книг.	Содержание данной деятельности определяются педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем
Игра малой подвижности «Друг дружок узнай голосок?» Аттракцион «Чье звено скорее соберется?»	Словесная игра «Так бывает или нет», «Солнечные зайчики» Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Игровое упражнение «Покажем мишке, как правильно расставить игрушки, как убрать строительный материл»	Коллективное выполнение поручений по уборке в группе, на участке, в дежурстве по столовой и занятиям
Игра «Мы – веселые ребята» Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр.	Дидактическая игра: «Из чего сделаны наши игрушки?», «Что когда происходит? (режим дня), «Путешествие по группе». Настольно-печатная игра «Все работы хороши»	Дежурство по столовой, уборка территории, участка. Работа в уголке природы вместе со взрослыми

Осень

Задачи	Виды деятельности Темы	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Расширять знания об овощах и фруктах. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях.	«Едет с поля урожай» (овощи, фрукты, ягоды). «Кто в поле работает?» (профессии, машины)	Беседа об овощах и фруктах. Рассказ воспитателя о сельскохозяйственных работах на селе. Рассматривание иллюстраций об уборке урожая. Рассказ о машинах, которые помогают убирать урожай.	Ю. Тувим «Овощи», Н. Егоров «Редиска», «Тыква», «Морковка», «Горох», «Лук». Т. Глушнев «Виноград», «Тыква», «Огурцы», «Капуста»	Рисование «Огурцы и лук», «Вишенки», «Радостная осень», «Консервируем на зиму» (комбинция из яблок и ягод), «На яблоне созрели яблоки» Аппликация «Созрели яблоки в саду» (коллективная работа) Лепка «Овощи для магазина»
Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.	«Осень-художница» (природа, погода, растительный мир)	Экскурсия по участку детского сада Наблюдение за погодой, за изменениями в природе. Рассматривание иллюстраций и картинок на осеннюю тематику	Потешки «Дождик, дождик веселей» Чтение стихов об осени: Г. Новицкая «Летний сад», «Тишина», С. Маршак «Круглый год», Г. Михайлова «Как обидно…», А. Майков «Осенние листья по ветру кружат»	Рисование «Красивые цветы», «Кто живет в осеннем лесу» Лепка «Грибы», «Угостим зайку морковкой» Аппликация «Осенний ковер из осенних листьев» Конструирование из природного материала «Грибок»
Дать представление о перелетных и зимующих птицах. Расширять представление о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления. Познакомить детей с профессией лесника	«Птицы на юг улетают» (птицы нашего участка, зимующие и перелетные) «Дома	Рассказ воспитателя о птицах, почему они улетают в теплые края, какие остаются зимовать. Рассматривание дидактических картинок птицы нашего участка. Рассматривание картин «Наши птицы». Рассказ воспитателя о профессии лесника.	Л.Н. Толстой «У Вари был чиж», «Хотела галка пить», Т. Рождественская «Птичий базар», Е Благинина «Стрижи», И. Бунин «Листопад», И. Плещеев «Осень наступила», потешки «Птичий двор».	Рисование «Хмурая осень», «Птицы улетают на юг», «Птичий дом – птичий двор» Аппликация «Птичка на ветке», «Утка с утятами» Лепка «Птичка»
Досуг Выставка детского творчества	«Осень к нам пришла» «Золотая осень»

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная деятельность	примечание
Аттракцион «Машина на длинных веревках везут урожай». Сборник музыкальных ритмических упражнений и игр. Игра на внимание «Овощи-фрукты» Игра «Собери по признаку»	Дидактическая игра: «Что где растет?», «Покажи что назову», «В саду – на огороде», «Мешочек – загадка» Сюжетно-ролевая «Приходите в гости к нам»	Сбор урожая с грядок Сбор семян цветущих растений Составление букетов из осенних цветов Уборка сухих листьев	Содержание данной деятельности определяются педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем
Аттракцион «Собери грибы в корзинку» Танец с осенними листочками. Игра «Осень-лето» Упражнение в прыжках (через лужицу)	Дидактическая игра «Такой листок лети ко мне», «Съедобное – несъедобное», «Когда это бывает» Экологическая игра «Какая сегодня погода»	Сбор семян кустарниковых для подкормки птиц Перекапывание грядок и цветников Окапывание деревьев
Игра «Гуси, вы гуси» Музыкальные ритмические движения. Игра «Перелетные птицы»	Дидактическая игра: «Назови птицу», «Отгадай и назови», «Зимуют – улетают» Экологическая игра «Горячо – холодно»	Изготовление кормушек из молочных пакетов

Я в мире человек

Задачи	Виды деятельн. Темы	Познавательная деятельность	Художественная деятельность	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Развивать представления детей о своем внешнем облике	«Как мы будем заботиться о своем здоровье»	Беседа «Как мы устроены» Рассказ воспитателя о правилах гигиены и ухода за собственным телом и лицом. Рассматривание иллюстраций о здоровой пище. Рассказ воспитателя о разных частях тела и лица.	Потешка «Водичка, водичка…», М.Мурр «Крошка Енот», А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе», И. Семенова «Как стать Неболейкой»	Рисование «Обведем ладошку» Аппликация «Кукла Таня», «Консервируем овощи и фрукты» Лепка «Слепим разные продукты»
Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальное представления о родственных отношениях в семье. Закреплять знание детьми своих имен, фамилий и возраста; имен родителей. Формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.	«Моя семья»	Беседа «Моя дружная семья» Рассматривание себя в зеркале Рассказ воспитателя о значении имен детей, объяснить понятия «имя», «отчество», «фамилия». Рассматривание фотоальбомов семей воспитанников, картинок из серии «Моя семья» Рассказ воспитателя «Как люди заботятся друг о друге»	В. Осеева «Просто старушка», А. Барто «Вовка – добрая душа», К. Ушинский «Петушок с семьей», Л. Квитко «Бабушкины руки», В. Вересаев «Братишка», Е. Благинина «Посидим в тишине», Р. Гамзатов «У меня есть дедушка», сказки «Гуси-лебеди», «Волк и козлята», потешка «Дед хотел уху сварить»	Рисование «Салфетка для бабушки», «Цветы для мамы» Лепка «Ладушки, ладушки испечем оладушки», «Бусы и колечки» Аппликация «Платочек для бабушки», «Цветы в вазе» Конструирование «Мебель для кукол»
Формировать положительную самооценку, образ Я.	«Мы все разные – девочки и мальчики»	Беседа «Кто у нас какой?» Рассказ воспитателя о человеческих качествах, о чутком и внимательном отношении друг к другу. Рассматривание себя в зеркале. Рассматривание иллюстраций и пиктограмм об эмоциях	Э. Успенский «Если б я девчонкой был», С. Маршак «О девочках и мальчиках», Р. Сев «Я сам», И. Семенов «Я человек, ты человек»	Рисование «Автопортрет», «Веселый и грустный клоун» Аппликация «Подарки для мальчиков», «Подарки для девочек» Лепка «Моя любимая игрушка дома»
Досуг Выставка детского творчества	«День здоровья» «Семейные традиции»

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Интегрированная деятельность	примечание
Аттракцион «Урожай собирай и здоровье укрепляй» Эстафета «Малые олимпийские игры» Игровое задание: пройти небольшое расстояние с завязанными глазами Игра «Назови спорт по показу»	Дидактическая игра: «Я узнаю себя», «Таня простудилась», «Разложи на тарелках полезные продукты» Игровое упражнение «Вымоем куклу», «Одень куклу на прогулку», «Расскажем мишке, как правильно чихать» Сюжетно-ролевая «Больница», «Магазин продуктов»	Наведение порядка в раздевальных шкафах. Протирание легкомоющихся игрушек Снимать грязные и развешивать чистые полотенца, раскладывать мыло в мыльницы	Содержание данной деятельности определяются педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем
Спортивная эстафета «Мама, папа, я – спортивная семья» Игра «Наседка и цыплята» Игра «Пойдем гулять» Аттракцион «Кто принесет скорее предметы?»	Дидактическая игра «А ты кто такой?», «Кому что надо? (о профессиях родителях), «Кто в какое время работает?» Сюжетная игра «Семья», «Семейные праздники»	Уборка на участке Отбирать игрушки для игр на участке; убирать игрушки после прогулки Относить и приносить предметы по просьбе взрослого
Игра «Угадай кто позвал», «Как зовут угадай и предмет передай»	Дидактическая игра: «Какое настроение», «На кого ты похож?» Сюжетная игра «Детский сад», «Семья»	Коллективный труд по уборке территории и группы

Blog

Содержание