Учебно-методическое пособие Казань 2006 удк. 316. 4 (075); 11. 07. 13 Ббк 72; 65я73

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание Тема 20. Психологические тесты и проективные техники Анализ документов Анкетные вопросы Банк данных Верификация моделей Вероятностное знание Вторичные данные Выборка — группа людей, подобранная для исследования, реп­резентирующая тех, кого социолог намерен изучить. Выборочная совокупно Выборочное обследование Генеральная совокупность Глубинные интервью Группировка данных Групповое интервью Деликатный вопрос Дескриптивная интерпретация Диалоговое интервью Дискриминантная валидность — Дневниковые исследования Доверительная вероятность Домашний тест ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебное пособие Казань кгту 2007 удк 31 (075) 502/ 504 ббк 60., 1553.23kb.
• Социология Учебно-методическое пособие для студентов Казань 2010 удк 005 101 1701841, 852.92kb.
• Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2010 удк 338. 24(075. 8) Ббк 65. 290-2я73, 2121.39kb.
• Учебно-методическое пособие Тольятти тгу 2011 удк 004. 3(075) ббк 32., 1091.77kb.
• Учебно-методическое пособие Минск 2009 удк 618. 19-006. 03 (075. 9) Ббк 57. 15я73, 956.31kb.
• Учебно-методическое пособие казань 2009 ббк 75., 1507.69kb.
• Учебно методическое пособие Минск 2006 удк 616. 42-006. 441-053. 2(075., 1819.29kb.
• Учебно-методическое пособие Ставрополь 2006 удк 617. 7(07. 07) Ббк 56., 1534.57kb.
• Учебно-методическое пособие Майкоп 2009 удк 811. 133. 1(075. 8) Ббк 81. 471. 1-923, 489.6kb.
• Учебно-методическое пособие удк 796/799 (075. 8) Печатается по решению ббк 74. 267., 3134.91kb.

Тема 20. Психологические тесты и проективные техники

в прикладных исследованиях

Примерный план:

1. Индивидуальные тесты на выявление личностных диспозиций. Проективные методики.
   
2. Социально-психологические и ситуационные тесты: тест К. Томаса; семантический дифференциал; шкала Богардуса; тест Куна-Маркпартленда и др.
   
3. Социометрия.
   

Литература:

1. Баранова Т.С. Психосемантические методы в социологии / Т.С. Баранова // Социология: 4М. – 1995. - № 5-6. – С.15-25.
   
2. Добреньков В.И. Методы социологического исследования / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2004. – С. 627-664.
   
3. Золотовицкий Р. Социометрия Я.Л. Морено: мера общения / Р. Золотовицкий // http: // www.i-u.ru/biblio/archive/zolotovitskiy_ moreno_sоciology.
   
4. Морено Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе / Я.Л. Морено. – М.: Академический Проект, 2004. - С.3-32, 68-100.
   
5. Родионова Н.В. Семантический дифференциал (обзор литературы) / Н.В. Родионова // Социология: 4 М. – 1996. - № 7. – С.175-200.
   
6. Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство / З.В. Сикевич. – СПб: Питер, 2005. – С. 190-217, 238-275.
   
7. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности / В.А. Ядов (совм. с В.В. Семеновой). – 7-е изд. – М.: Добросвет, 2003. – С.295-318.
   

12. Словарь терминов


Алгоритм — правило проведения операции, стандартизированная после­довательность действий. Термин произошел от фамилии узбекского математика IX в. аль-Хорезми, который впервые сформулировал пра­вила четырех основных арифметических действий. Первоначально именно эти правила назывались алгоритмами, но затем в математи­ке алгоритмом стал называться любой способ вычислений, единый для некоторого класса исходных данных, например нахождение про­изводной функции. Как обобщающее понятие может употребляться без непосредственной связи с математическими вычислениями.

Анализ документов — метод исследования в социологии, при котором источником информации служат текстовые сообщения, содержащиеся в любых документах: протоколах, докладах, резо­люциях и решениях, публикациях газет, журналов, в письмах, художественных произведениях, иллюстрациях.

Анкетирование — вопросно-ответная форма организации текста.

Анкетные вопросы — все адресованные респондентам речевые сообщения в вопросительной, утвердительной и (или) отрица­тельной формулировках, а также и предлагаемые варианты от­ветов.

Банк данных — информационная совокупность, номенклатура ключей получения данных, средств хранения, переработки, распределения информации, информационные массивы. Банк данных структурируется по содержанию информации.

Валидность — основная характеристика качества измерения в социологии, отражающая степень соответствия измеренного по­казателя тому, что подлежало измерению.

Вариация — разброс в значениях переменной.

Верификация — процедура проверки результатов прикладного исследования либо путем его пошагового повторения, либо сравнения с результатами других проектов подтверждение научной теории всем множе­ством эмпирических фактов, которые к ней относятся.

Верификация моделей — процесс определения, насколько совокупность объектов (явлений), зафиксированная во взаимосвязи с операционализирующими их отношения гипотезами, отвечает критериям полно­ты, компактности, непротиворечивости и экспликативности (см. Эксплицировать).

Вероятность — количественная характеристика возможности появления некоторого события при определенных условиях.

Вероятностное знание — предположительное знание, требующее эмпирического подтверждения, обращения к фактам.

Вероятность — числовая характеристика степени возможности появления какого-либо случайного события при тех или иных, могущих повторяться неограниченное число раз условиях.

Вопросы-фильтры — класс дополнительных вопросов социоло­гической анкеты, в задачу которых входит установление основного адресата вопроса и отсечение тех, кто не имеет отношения к дан­ному вопросу.

Вторичные данные — информация, которая уже была кем-то получена и обработана.

Вторичная информация — результат определенного логического осмысле­ния фактов со стороны непосредственных участников событий или внешних наблюдателей.

Выборка — группа людей, подобранная для исследования, реп­резентирующая тех, кого социолог намерен изучить.

Выборочная совокупность — люди, которыми социолог интере­суется как исследователь и кто реально включен в опрос; то же самое, что выборка.

Выборочное обследование — способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов, дающих информацию о себе и своем мнении.

Вывод — интеллектуальное заключение, в ходе которого на основе ка­ких-либо исходных положений формулируются суждения, логически вытекающие из них. Правильные выводы могут быть сформулированы при условии истинности тех сведений (информации), на которые они опираются.

Генеральная совокупность — множество тех людей, сведения о которых стремится получить социолог в своем исследовании.

Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объясне­ния изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть, утверждение, предсказывающее существование некоторой зависимости между показателями и характеристиками переменной. Г. — предположение о закономерностях какого-либо явления, ко­торая предполагается, но должна быть доказана. В прикладном иссле­довании — утверждение о возможных отношениях, существующих между двумя или более переменными. Гипотезы выдвигаются с це­лью решения конкретной проблемы, объяснения новых фактов, ус­транения противоречий в наблюдениях. Гипотеза считается обосно­ванной, если она является следствием некоторой теории. Тем самым устанавливается согласованность гипотезы с более широкой облас­тью знания.

Гистограмма — графическое изображение распределения, пост­роенного чаще всего по интервальной шкале.

Глубинные интервью — детальное изучение представителей це­левой аудитории, на которую сфокусирован производимый товар (услуга).

Граф — конечная совокупность множества точек (вершин). Некоторые из вершин г. соединены линиями – так называемыми рёбрами. Если ребрами соединены каждые две вершины, граф называется полным. В двумерном пространстве г. можно представить множеством точек, соединенных множеством линий, соответствующих ребрам. В трехмерном пространстве г. можно представить г. с непересекающимися линиями. Г. часто используют для решения логических проблем, включающих задачи перебора вариантов экспертных решений.

Группировка данных — один из основных методов обработки первичной статистической информации, представляющий собой процесс образования групп единиц совокупности, однородных в каком-либо отношении, а также имеющих одинаковые или близ­кие значения изучаемого признака.

Групповое интервью — беседа одного интервьюера, который в этом случае называется модератором, с несколькими людьми для выяснения коллективного мнения, установления общей точки зрения на предмет.

Данные — результаты наблюдений или информация о действительности, получаемая в ходе исследования. Д. - структурированная информация, фиксированная в опреде­ленной форме, пригодной для последующей обработки, хранения и передачи. Различают первичные данные, полученные автором иссле­дования в виде интервью, документальных записей о событиях, ре­зультатов контент-анализа прессы и т.н., а также вторичные дан­ные, которые «извлекают» путем изучения научных публикаций или опросов экспертов. Д. — информация, представленная в формализованном виде, позволяющем передавать или обрабатывать ее при помощи компьютерной техники.

Дедукция — рассуждение, в котором заключение о конкретном явлении строится на основании утверждений общего характера и при соблюдении правил логического вывода.

Декомпозиция — последовательное и упорядоченное дробление массива информации (данных) на составляющие его элементы.

Деликатный вопрос — анкетный вопрос, который затрагивает щекотливые темы.

Деловые игры — прикладная методика и система решения кон­кретных управленческих задач на предприятии или в организации, имеющая характер непродолжительного тренинга (метод активно­го обучения) руководящего персонала.

Дельфи-метод — метод экспертных оценок, основанный на предположении, что обобщенная оценка экспертов будет иметь наименьшую дисперсию, а медианное значение (см. Медиана) индивидуальных оценок стремится к фактическому значению прогнозируемого показателя.

Дерево — производное понятие из теории графов (см. Граф). Дерево — это связан­ный, но неориентированный граф, не содержащий циклов (обратных соединений). Дерево не имеет кратных ребер и петель.

Дескриптивная интерпретация — описание понятий, которые используются при построении теоретической модели.

Дескриптивные исследования (descriptive research) — исследования, построенные на простом описании изучаемого объекта.

Диаграмма — обобщенное название самых разнообразных гра­фических изображений, наглядно показывающих соотношение каких-либо величин.

Диалоговое интервью — форма глубинного интервью, протека­ющего в форме свободного диалога исследователя и исследуемо­го, в котором оба занимают одинаково активную позицию и рав­ноправно обмениваются мнениями относительно обсуждаемых проблем.

Дискриминантная валидность — те переменные, которые в тео­рии считаются невзаимосвязанными (некоррелирующими), дол­жны быть таковыми и в эмпирии.

Дискриминантный анализ — статистический метод, который по­зволяет изучать различия между двумя и более объектами по не­скольким признакам одновременно.

Дисперсия — средняя из квадратов отклонений значений при­знака от их средней величины.

Дневник — метод исследования, при котором респонденты в те­чение некоторого времени (от недели и дольше) заполняют специ­альные дневники. В дневниках может фиксироваться информация о просмотре телепрограмм или прослушивании радиостанций и т.п.

Дневниковые исследования — изучение изменения настроений, потребностей и поведения респондентов путем заполнения опра­шиваемыми дневников, в которые они регулярно записывают интере­сующую информацию.

Доверительная вероятность — вероятность того, что оценивае­мый параметр в генеральной совокупности будет находиться в установленном интервале.

Документ — важное сообщение, содержащее информацию в фиксиро­ванном виде (обычно письменном) и предназначенное для ее пере­дачи, хранения, практического применения; подготовке и анализу документов отводится особая роль при принятии решений.

Домашний тест (Ноте-test) — методика домашнего тестирова­ния товаров.

Зависимые переменные — переменные, на изменение которых влияют другие переменные.

Задачи экспертизы — в задачи работы экспертной комиссии часто входит не только (а иногда не столько) оценка имеющихся ситуаций (объек­тов, факторов), но и имитационное построение самих ситуаций. На­пример, эксперты могут составить несколько сценариев развития той или иной ситуации в зависимости от определяющих внешних факторов. Эти сценарии могут рассматриваться как экспертно созданные ситуации.

Закон больших чисел — утверждение, гласящее, что совокупное действие большого числа случайных факторов приводит, при не­которых весьма общих условиях, к результату, почти не завися­щему от случая.

Закономерность — мера вероятности наступления бытия или явления либо их взаимосвязи.

Ивент-анализ — прикладная аналитическая методика изучения динамики событий или последовательности событийных данных.

Идеализированный объект — теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа.

Измерение — применение подсчета или любого другого способа количе­ственной характеристики результатов изучения действительности, сравнение объекта по каким-либо сходным свой­ствам или сторонам.

Индекс — относительная величина среднего измерения двух состояний одного и того же явления, состоящего из совокупности элементов (товаров, услуг, ресурсов и т.п.).

Индивидуальное (личное) интервью — беседа тет-а-тет интервьюера с одним опрашиваемым в доверительной обстановке и отсутствие посторонних наблюдателей.

Индивидуальные глубинные интервью — индивидуальные беседы с экспертом в области вашего исследования.

Индикатор — ориентирующий показатель, измеритель, позво­ляющий в определенной степени предвидеть, в каком направле­нии следует ожидать развития экономических, социальных, по­литических и экологических процессов.

Индукция — рассуждение, в котором обобщающая теория строится на основании конкретного опыта.

Инновация — конечный результат инновационной деятельнос­ти, получивший воплощение в виде нового или усовершенство­ванного продукта, внедряемого на рынке; нового или усовершен­ствованного процесса, используемого в практической деятельно­сти либо нового подхода к оказанию социальных услуг.

Интервенционистская социология — научное исследование соци­альной проблемы методом активного вмешательства исследователя в изучаемый процесс.

Интерпретация — истолкование, объяснение.

Информационно-логическая система (ИЛС) — совокупность информаци­онного языка, правил перевода с естественного языка на информа­ционный и обратного перевода, правил логическою вывода, предназначенная для алгоритмического получения новой информации из некоторой исходной.

Информационно-поисковая система (ИПС) — совокупность информа­ционно-поискового языка, правил перевода с естественного языка на информационно-поисковый и обратного перевода, а также кри­терия соответствия, предназначенная для осуществления информа­ционного поиска. Различают два основных вида ИПС — докумен­тальные и фактографические. ИПС не обеспечивает получения новой информации, а только помогает быстро находить факты или сведения, которые были изначально вве­дены.

Информационный массив — предварительно структурированная совокуп­ность информации (данных), обобщенная и зафиксированная в целях конкретного исследования; обычно уступает по объему банку данных и может отличаться от него с точки зрения применяемых, носителей информации и способов ее представления.

Информационный процесс — процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных. Предшествуя приня­тию решений, информационный процесс приводит к изменениям в развитии событий и возникновению новых событий. В сфере полити­ческих исследований в его рамки часто включают и аналитический этап обработки сведений об акторах, ситуациях или тенденциях.

Информация — (лат. informatio - разъяснение, изложение) сведения, пе­редаваемые устным, письменным или каким-либо другим способом. В сфере политических исследований информация понимается двояко. Во-первых, это совокупность сообщений об актуальных событиях внут­ренней и международной жизни, распространяемых средствами массовой коммуникации, во-вторых, это продукт научной деятельности, результат производства нового знания путем изучения определенной совокупности исходных данных.

Искусственный интеллект — область прикладной математики, основной функцией которой является развитие формальных средств представления и обработки знаний. В узком смысле — техническая система обработки информации на основе моделирования познавательных процессов человека; компьютерная модель рационального мышления.

Исследовательские вопросы — гипотезы, построенные на основе сформулированных научных проблем.

История жизни — тактика исследования, использующая биографические данные, а также другие источники.

Кабинетные исследования (Desk research) — в маркетинге вто­ричные исследования, т.е. обработка уже существующей инфор­мации, которая была собрана для других обследований, но может быть полезна для нового изучения.

Категория — понятие, рассматриваемое в качестве исходного, неопределяемого через другие понятия. Каждая наука опирается на соответ­ствующую систему взаимосвязанных категорий. Наиболее часто термин используется применительно к философским понятиям, рассматриваемым в качестве основополагающих понятий бытия и мышления. К числу категорий обычно относят следующие понятия: объект, отношение, свойство, суждение, умозаключение, истина и др. В гуманитарных исследованиях категории формулируются в соответствии с предметной спецификой, например политическое пространство и политическое время.

Квазиэксперимент — крупномасштабное социальное нововведе­ние без предварительного тестирования объекта.

Квантификация — операция придания числового выражения некой объек­тивной функции, определяющей взаимосвязь переменных, процедура придания содержательным единицам измерения количественного обозначения с целью последующей матема­тической обработки данных. В неявной форме квантификация впервые была применена Аристотелем

Кейс-стади — глубинное, детальное исследование одного объек­та (фабрики, школьного класса, семьи, подростковой группы, села, племени), имеющего четкие временные и пространственные границы, проведенное с применением комплекса методов.

Классификация — процесс организации эмпирических данных и приведения их к обобщенным понятиям (категории, классы, субкатегории) для последующего выявления формальных связей между ними.

Кластерный анализ — группа технических процедур, использу­емых для объединения объектов или людей, похожих между со­бой по двум и более классификационным признакам.

Клиническая социология — направление прикладной социоло­гии, ставящее своей целью произвести позитивные изменения в социальной организации любого уровня.

Когнитивное картирование — прикладная аналитическая методика изуче­ния особенностей индивидуального (реже группового) мышления.

Кодирование (кодировка) — процедура преобразования формы представ­ления информации с помощью стандартизированного набора услов­ных символов, присвоение числовых кодов позициям в соци­ологической анкете.

Кодированный (кодировочный) бланк — таблица для стандартизирован­ного учета выделенных характеристик объекта научного наблюдения; структурированный формуляр для фиксации данных.

Коллективный проект — тип организации и проведения исследовательс­кой работы несколькими специалистами, согласовывающими друг с другом не только основные, но частично и второстепенные процеду­ры научного поиска; приобретает заметную роль в современной ана­литической практике и, прежде всего, при проведении междисциплинарных исследований.

Конвергентная валидность — те переменные, которые в теории считаются взаимосвязанными (коррелирующими), должны быть таковыми и в эмпирии.

Конкретизация — перевод категорий в понятия (эмпирическая интерпретация).

Консалтинг — помощь клиентам (индивидуальным или институциональным), оказываемая отдельным специалистом или кон­салтинговой компанией, при решении социальных, экономичес­ких и политических проблем, возникающих в ходе практической деятельности.

Контент-анализ — прикладная аналитическая методика изучения содер­жания документов, выступлений и других коммуникативно-значимых материалов, количественного анализа текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.

Контролирование репрезентативности — сравнение средних ге­неральной и выборочной совокупностей с целью определения ошибки выборки и ее уменьшения.

Концептуализация — наделение или определение теоретического смысла слов и превращение их в понятия.

Концептуальное (понятийное) определение предмета социоло­гии — совокупность всех теоретических понятий, при помощи которых наука описывает реальные факты, объясняет и практи­чески решает социальные проблемы.

Концептуальное картирование (Concept Mapping) — процесс пе­ревода абстрактных идей, посвященных какой-либо одной теме, в систему наглядных схем и изображений рисуночного типа.

Концептуальный объект — идеальный конструкт, обозначающий рамки темы исследования.

Концепция — (лат. conceptio — понимание, система) определенный спо­соб трактовки каких-либо явлений, руководящая идея для их освещения; ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности.

Корреляция — показатель степени статистической взаимосвязи признаков.

Коэффициент вариации — отношение среднего квадратического отклонения к величине соответствующей ему средней.

Коэффициент взаимной сопряженности Пирсона — оценка сте­пени тесноты связи между качественными, но не альтернативны­ми признаками.

Коэффициент корреляции — числовая характеристика совместного распределения двух случайных величин, выражающая их взаимосвязь.

Коэффициент корреляции рангов Спирмэна — непараметричес­кая оценка, позволяющая измерить тесноту связи как между ко­личественными, так и между качественными признаками.

Критерий — решающее правило, определяющее выбор альтернатив. Изве­стно несколько статистических критериев, позволяющих оценить сте­пень определенности заключения. Однако часто приходится сталки­ваться с ситуацией, когда разные, хотя и обоснованные критерии приводят к различным результатам.

Критерий Пирсона (х²) — наиболее распространенный критерий согласия, предназначенный для проверки гипотезы о том, что случайная выборка извлечена из генеральной совокупности Х с функцией распределения F(Х), вид которой считается известным, а параметры — неизвестными.

Критерий Стьюдента (t-критерий) — критерий, предназначен­ный для проверки гипотез о средних величинах.

Кросстаб — «крестообразная таблица», перекрестное нало­жение значений двух переменных.

Кросстабуляция — процесс создания перекрестных таблиц.

Кумулята — графическое изображение вариационного ряда, когда на вертикальной оси откладываются накопленные часто­ты или частости, а на горизонтальной — значения признака.

Линейные (одномерные) распределения — перечисление всех значений одной переменной.

Логико-интуитивное моделирование — операционализация содержания информационного массива на основе применения традиционных ис­следовательских приемов: субъективных знаний, логических сравне­ний, оценки и сортировки данных.

Логический анализ понятий — логическое структурирование ис­ходных понятий, определяющих предмет исследования, точное объяснение их содержания и структуры.

Логический контроль — соотнесение каждого вопроса анкеты, ее композиции и организационных решений по проведению опроса со списком нормативных требований.

Маркетинговые исследования — система поиска, сбора, обработки данных, необходимых для решения мар­кетинговых проблем и обеспечения маркетинговой деятельности на любом ее уровне.

Математическая модель — упрошенное описание ситуации или процесса в математических выражениях.

Медиана — величина варьирующего признака, делящая совокупность на две равные части, со значениями больше и меньше медианы.

Метод — (греч. methods — путь исследования, учение) способ дости­жения какой-либо цели, совокупность приемов или операций прак­тического или теоретического познания действительности. Метод скла­дывался в науке как результат осмысления неких комплексных со­вокупностей конкретного опыта и связан с операционализацией теоретического знания. В широком смысле под термином «метод» по­нимается сознательный способ достижения результата, решения по­ставленных задач. Метод предполагает последовательность действий, предпринимаемых в процессе познавательной деятель­ности, на основе осознанного, четко сформулированного и контролируе­мого плана.

Метод (в социологии) — основной способ сбора, обработки или анализа данных; правила и процедуры, с помощью кото­рых устанавливается связь между фактами, гипотезами и тео­риями.

Методика — направленно создаваемый на базе логики и научных методо­логических положений комплекс средств, предназначенный для ре­шения определенного класса задач, как правило, часто повторяю­щихся. В научном познании методика играет особенно важную роль в эмпирических исследованиях. В задачи методики не входит теорети­ческое обоснование полученного результата, она концентрируется на технической стороне эксперимента и правилах, которые должен со­блюдать исследователь. Также методика — организационный документ, основанный на сово­купности методов, связанных общностью решаемой задачи. М. вы­полняет функцию методической инструкции.

Методология —1) система принципов научного исследова­ния; 2) совокупность исследовательских процедур, техники и методов.

Методы когнитивного интервью — вовлечение респондента в процесс тестирования, критики и улучшения вопросника.

Мистери-шоппинг — оценка условий торговли, качества обслу­живания с помощью контрольных покупок, проводимых инког­нито.

Мода — величина признака, которая встречается в изучаемой совокупности чаще, чем другие величины данного признака.

Моделирование — изучение реальности посредством построения ее упрощенных образов (моделей) и при соблюдении правил проведения этой процедуры. Моделирование политических процессов в методическом плане сходно с экспериментом в точных науках.

Модераторы — интервьюеры, подготовленные для проведения глубинных и фокус-групповых опросов.

Модель — аналог реальности, упрощенное отображение, используемое для научного изучения различных явлений. В сферу политических исследований это понятие широко вошло во второй половине XX в. В методическом плане опирается на специальный раздел логики — тео­рию моделей и опыт прикладных междисциплинарных проектов различного уровня.

Наблюдение — метод сбора первичной информации путем целенаправленного непосредственного восприятия определенного события (ситуации), а также регистрация исследователем результатов этого восприятия в соответствующих документах.

Наводящий вопрос — вопрос, в котором содержится скрытая подсказка или расшифровка того, в каком направлении пойдет в дальнейшем беседа между исследователем и респондентом.

Нарративное интервью — произвольное повествование о жизни рассказчика без всякого вмешательства со стороны интервьюера.

Наука — отличающийся от веры или мнения способ получения знаний, использующий эмпирические наблюдения, рассуждения и логику, чтобы выдвигать и проверять гипотезы. Наука старается изложить эм­пирические данные так, чтобы позволить нам понять, что случилось в прошлом, и предсказать, что состоится в будущем.

Независимые переменные — переменные, на изменение которых не влияют другие переменные.

Неформализованное интервью — длительная беседа по общей программе, но без уточнения конкретных вопросов с минималь­ной детализацией поведения интервьюера.

Номинальная шкала — шкала произвольных взаимно-однознач­ных преобразований, в результате которых сохраняются отноше­ния равенства и неравенства между числами.

Нормальное распределение — непрерывное, симметричное рас­пределение, имеющее форму колокола, в котором средняя, мода и медиана равны одной и той же величине. 68% наблюдений по­падают в интервал Х±; около 95% наблюдений — в интервал Х± 2а; а 99% — в интервал Х± 3.

Нормативное моделирование — построение моделей на основе фунда­ментальных концептуальных положений, относящихся к предмету исследования. При построении нормативных моделей преобладает де­дукция.

Нормирование — производится на основании учета мнения эксперта о значимости каждого оцениваемого фактора относительно других фак­торов, составляющих предмет анализа. При наличии большого числа альтернатив (более семи) применение метода последовательных сравнений становится чрезмерно трудо­емким.

Обработка социологической информации — математико-статистическое преобразование данных, которое делает их компактными, пригодными для анализа и интерпретации.

Объект исследования — в широком смысле носитель той или иной социальной проблемы, в узком — люди или объекты, способные дать социологу необходимую информацию.

Объем выборки — количество единиц выборочной совокуп­ности.

Омнибус — опрос респондентов путем заполнения ими ан­кет с большим количеством вопросов на различные темы.

Операционализация — перевод понятий в термины либо наде­ление терминов эмпирическими признаками; установление коли­чественных контуров изучаемого явления, которые выражены в цифрах или наблюдаемых признаках.

Операциональное определение переменной — совокупность действий (указанных в инструкции), при помощи которых в реальности можно наблюдать (получать через анкетирование или интервью) эмпирические признаки описываемого данной переменной реального явления и фиксировать их в измеряемых величинах.

Опросная сеть — совокупность обученных и опытных интер­вьюеров по всей стране, которые занимаются проведением различ­ных исследований, а также сеть супервизоров и региональных представителей, которые контролируют их работу и проверяют качество предоставляемых данных.

Органиграмма — графическая интерпретация процесса вы­полнения управленческих функций, их этапов и входящих в них работ, описывающая распределение организационных процедур разработки и принятия решения между подразделе­ниями, их внутренними структурными органами и отдельны­ми работниками.

Организационный план исследования — описание распределения во времени выполнения этапов и отдельных процедур исследова­ния.

Оценочное исследование — систематическое, использующее ме­тоды социальных наук, концептуальное обоснование и анализ ситуации, которые следует рассматривать как вариант прикладно­го социального исследования.

Ошибка репрезентативности — мера отклонения статистической структуры выборки от структуры соответствующей генеральной совокупности.

Ошибки выборки — ошибки, допускаемые исследователем при составлении выборочной совокупности.

Ошибки поля — ошибки, связанные с организацией и проведе­нием полевых исследований (см.).

Парадигма — (греч. paradeigma — пример, образец) научная теория, воп­лощенная в строгой системе понятий, отражающих существенные черты какого-нибудь аспекта действительности, но может выступать и как изначальная концептуальная схема, модель постановки и реше­ния проблем. Введение этого понятия в широкий оборот по преиму­ществу связано с именем американского философа Т. Куна (1922 — 1996), выдвинувшего концепцию научных революций как смены па­радигм — способов постановки проблем и методов исследования, главенствующих в науке в определенный исторический период.

Паспортичка — совокупность демографических, экономических и профессиональных сведений, обычно помещаемая в конце анкеты.

Первичные данные — полученная в эмпирическом исследовании статистическая информация, прошедшая известную математичес­кую обработку и выраженная в форме таблиц с распределением ответов респондентов.

Первичная информация — слабо упорядоченный набор фактов, характе­ризующих определенное явление; сведения, поступающие от непос­редственных участников событий или впервые ставшие доступными благодаря целенаправленному поиску.

Переменная — понятие в социологии, которое может принимать различные значения. Переменные — в социальных исследованиях обозначают наблюдаемые феномены, которые изменяются в зависимости от количества или качества. Они могут быть определены как зависимые или независи­мые переменные. Зависимые переменные — это те феномены, которые испытывают влияние других переменных. Например, при выдвижении гипотезы, что обороноспособность государства зависит от уровня военных расходов, т.е. определяя связь между бюджетом и безопасностью, расходы рассматривают как независимую переменную. В точных науках под термином «переменная» подразумевается символ, вместо которого допускается подстановка некоторых других символов. Простейшим видом переменной является, например, сим­вол х в математическом уравнении типа (х+ 1)²= х² + 2х + 1. Объек­ты, символы которых допускается подставлять вместо переменной, образуют область значений данной переменной.

Перспектива — определенный этап будущего исторического времени; иг­рает важную роль при разработке системы оценок развития полити­ческой ситуации.

Показатели (социальные) — качественные и количественные характеристики изучаемых социальных объектов, явлений, про­цессов, отражающих их структуру или динамику развития.

Показатель (индикатор) — мера, специфическая для переменной, вклю­ченной в модель.

Полевое исследование — крупномасштабное изучение соци­альных явлений методом непосредственного наблюдения за пове­дением людей в реальных жизненных ситуациях.

Полигон распределения — замкнутая ломаная линия в прямоу­гольной системе координат с координатами (x_i, q_i), где x_i — зна­чение i-го признака, q_i — частота или частость i- го признака.

Политическая ситуация — состояние политической системы и комплекс взаимодействий ее субъектов в определенный период времени.

Политические отношения — вид социальных отношений, реализующихся как взаимодействия политических субъектов и объектов приобретения, распределения и осуществления власти.

Политический риск — элемент принятия политического решения, свя­занный, с одной стороны, с возможностью возникновения неустра­нимых факторов (форс-мажорных обстоятельств в общественной или природной среде), а с другой — с субъективным восприятием прини­маемых решений; в политическом лексиконе можно встретить такие производные термины, как профиль риска, анализ рисковых ситуа­ций, уровень риска, регулирование риска, рисковые решения, порт­фель риска и т. д.

Полуструктурированное интервью — интервью, которое состоит из тематических блоков и содержит перечень обязательных аспек­тов, относительно которых должна быть получена информация.

Понятие-индикатор — понятие, обозначающее регистрируемые признаки. Построение модели — отбор переменных, отражающих основные харак­теристики явления и определение связей, существующих между этими переменными. Порядок включения выбранных переменных и взаимосвязей в единую упорядоченную структуру зависит от типа и сложности моделей.

Предмет исследования — наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для реше­ния проблемы исследования (см. Проблема исследования).

Проблема — сложный практический или теоретический вопрос, требую­щий разрешения, противоречие, возникающее в процессе познания какого-либо явления. Термины «проблема», «проблемный», «пробле­матика» подразумевают необходимость разностороннего подхода к рас­смотрению неопределенности в оценке ситуации или процесса.

Проблемная ситуация - ситуация, в которой имеется два состояния: существующее и предлагаемое, или желательное. Таким образом, каждая проблема ха­рактеризуется необходимостью изменения состояния, а решение на основе экспертных оценок устанавливает, каким образом будет со­вершен переход от существующего состояния к предполагаемому.

Проблема исследования — различие между существующим, чаще всего нежелательным состоянием объекта или явления и желатель­ным положением дел, выраженное на научном языке.

Проблемная ситуация — состояние в развитии социального объекта, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития.

Прогноз — оценка будущих тенденций развития ситуации с помощью изучения и анализа доступной информации; принято выделять краткосрочные (оперативные), среднесроч­ные и долгосрочные прогнозы.

Программа — стратегический документ научного исследования, цель которого представить общую схему или план будущего ме­роприятия, изложить концепцию всего исследования.

Прожективные вопросы — вопросы, задаваемые респонденту в сослагательном наклонении либо о поведении других людей.

Пропозиция (пропозициональная функция) — выражение с нео­пределенными терминами (переменными), при выборе конкретных значений для этих терминов преобразующееся в осмысленное (истинное или ложное) высказывание.

Протокольные предложения — конкретные записи о единичном событии методологи, придерживающиеся позитивистской ориен­тации.

Процедура — последовательность всех операций, общая систе­ма действий по организации исследования.

Ранжирование — представление объектов в виде последовательности в соответствии с убыванием их предпочтительности. Ранг (балл) — это показатель, характеризующий порядковое место оцениваемого объекта или явления в группе других объектов (явлений), обладающих суще­ственными для оценки свойствами. Обычно наиболее предпочтитель­ному объекту присваивается первый ранг, а наименее предпочтитель­ному — последний. Ранговые оценки имеет смысл сравнивать только по отношению «больше — меньше», «лучше — хуже». Порядковая шка­ла (см. Шкала), получаемая в результате ранжирования, должна удовлетворять ус­ловию равенства числа рангов числу ранжированных объектов.

Рекомендация — авторитетная характеристика образа действий, предлага­емая конкретному актору с учетом особенностей реальной ситуации и перспектив ее дальнейшего развития.

Релевантность — уместность, соответствие чему-либо.

Репрезентативность выборки — свойство выборочной совокупности представлять характеристики генеральной.

Респондент — в социологическом исследовании – опрашиваемый (опрошенный); тот, кто отвечает на вопросы анкеты или тот, у кого берут интервью.

Роллинговые исследования — разновидность опроса, при которой данные накапливаются до достижения достаточного уровня значимости.

Системная динамика — область прикладной математики, которая иссле­дует нелинейные отношения, основана на системной теории и ки­бернетике, позволяет прогнозировать долгосрочные процессы.

Ситуационный анализ — процедура проведения экспертного совещания по актуальной политической проблеме в соответствии со специаль­ными правилами организации обсуждения и обобщения результатов.

Социальная диагностика — оперативная оценка состояния или режима работы социального объекта выявлением отклонения от заданного или нормального состояния, режима функционирова­ния и развития.

Социальная проблема — существующая в самой реальности про­тиворечивая ситуация, носящая массовый характер и затрагива­ющая интересы больших социальных групп либо социальных ин­ститутов.

Социальное проектирование — обоснованное конструирование социальных объектов (состояний, процессов), отвечающих заданным требованиям и намечаемых к построению в близком или отдаленном будущем.

Социальные технологии — вид прикладного исследования, позволяющий многократно использовать отработанные стандартные алгоритмы для решения типовых задач управления.

Сравнение. Когда необходимо более точно установить соотношение меж­ду сопоставляемыми объектами (факторами), то для оценки предпоч­тения может быть использован метод сравнений. При этом проводит­ся следующая процедура: 1) объекты располагаются в порядке их важ­ности (как и при ранжировании): 2) наиболее важному объекту приписывается оценка, равная единице, а остальным (соответствен­но степени их важности) — опенки между нулем и единицей; 3) далее оценка первою объекта сравнивается с суммой оценок всех осталь­ных объектов и при необходимости корректируется таким образом, чтобы она была включена между несколько большей суммой всех остальных объектов и несколько меньшей суммой всех остальных объектов без некоторого количества самых менее значимых; 4) далее про­цедура пункта 3 повторяется для объекта 2, но без объекта 1 до тех пор, пока не будет оценен предпоследний объект.

Среднее арифметическое — сумма значений переменной, поделенная на число значений.

Среднее квадратическое отклонение — один из показателей вариации, представляющий собой корень второй степени из сред­него квадрата отклонений значений признака от их средней ве­личины (дисперсии).

Среднее линейное отклонение — один из показателей вариации, представляющий собой среднее значение отклонения вариантов признака от их средней величины.

Среднее отклонение — мера разброса, основанная на отклоне­нии каждого из значений от среднего.

Средняя (средняя арифметическая) — значение признака, ко­торое равномерно распределено между всеми единицами совокуп­ности.

Статистический анализ — собирательное понятие для ряда математичес­ких приемов обработки количественной информации, основные тен­денции распределения показателей и степень корреляции между от­дельными показателями.

Статистические таблицы — способ оформления статистических данных в виде систематически расположенных чисел, характери­зующих те или иные массовые явления или процессы.

Стиль — характеристика текстовых материалов, отражающая особенности средств смысловой выразительности, использование конкретных сло­восочетаний, приемов, обусловленных единством содержания.

Стратигема — алгоритм практических или теоретических дей­ствий.

Структурированные интервью — визуальный опрос респонден­тов путем фиксирования на бумаге точных и однозначных пока­зателей.

Структурная интерпретация — упорядочение теоретических по­нятий, выявление их взаимных связей.

Сценарий — вероятностное описание картины будущего, состав­ленное на основе компетентных суждений экспертов (см. Эксперт).

Текст — объединенная смысловой связью последовательность знаковых еди­ниц, основными свойствами которой являются связность и цельность.

Телефонное интервью — одна из форм опосредованного опроса при помощи телефона.

Тенденция — слабый вид закономерности, показывает основное направление развития событий, приближение реального процесса к объективной закономерности.

Теоретическая модель предмета исследования — обобщенное выражение проблемной ситуации в логической взаимосвязанной системе основных понятий.

Теория — (греч. theorie — наблюдение, исследование) система идей в той или иной отрасли знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях различных элементов действительности.

Теория игр — сфера математики, имеющая дело с анализом ситуаций, исходы которых обусловлены совместным поведением индивидов. Может рассматриваться как пример квантификации формальных мо­делей политического взаимодействия. В частности, квантификация позволяет выявить варианты стратегии, когда игрокам выгоднее сотрудничать, несмотря на наличие побудительного стимула к обману или конфронтации.

Тест — кратковременное стандартизованное испытание, на­правленное на получение в сжатые сроки важной информации о наличии или степени выраженности определенного свойства.

Техника — совокупность специальных приемов для эффектив­ного исследования того или иного метода.

Типологизация — обобщение признаков социальных явлений на основе идеальной теоретической модели и по теоретически обо­снованным критериям.

Типологическая группировка — разделение качественно разно­родной совокупности на отдельные качественно однородные груп­пы и выделение на этой основе социальных типов явления.

Тренинг — комплекс упражнений, проводимых на умствен­ном, интеллектуальном и психологическом уровне и осуществляемых по специальной методике, разработанной на научной основе.

Трудный вопрос — это вопрос, затруднения при ответе на кото­рый связаны со спецификой опосредованного общения и прежде всего с восприятием печатного текста.

Факторная интерпретация — установление связей (иногда вы­раженных в количественных величинах) между исходными поня­тиями и переменными.

Факторы — гипотетические, непосредственно не измеряемые, скрытые переменные; подразделяются на общие и характерные.

Фокус-группа — беседа небольшой группы людей по опреде­ленному плану на заранее поставленную ученым тему в непос­редственном (личном) контакте в специально отведенном поме­щении.

Фокусированное (направленное) интервью — подробное обсуж­дение одной темы, с которой респондент заранее ознакомлен.

Формализованное интервью — беседа по детально разработанной программе, включающей в себя последовательность и конструк­цию вопросов, варианты возможных ответов.

Формализация — отображение абстрактных объектов с помощью симво­лов, необходимый компонент различных видов научной деятельнос­ти. Простейшим видом формализации является прямое описание или обозначение объектов с помощью терминов, имеющих обобщающее содержание: «мировая система», «государство», или цифр, знаков ма­тематических операций и специальных символов. Научная формализация строится на принципах логики и представляет собой не просто некоторое символическое отображение объектов, но и отображение об­щих взаимосвязей между понятиями, суждениями, умозаключениями, концепциями и содержательными теориями с помощью дедуктивно упорядоченных систем вербальных или числовых символов.

Формализованное моделирование — операционализация информационного массива на основе преобразования его формы и способов представления; предполагает дальнейшее проведение междисциплинарного ис­следования. Формальная модель — модель, заданная на формализованном языке.

Функция — отношение между множествами, при котором каждому эле­менту одного множества соответствует некоторый элемент другого множества. Обычно функция записывается в виде формулы у=f(x), где x — независимая переменная, или аргумент, у — зависимая пе­ременная, а f — функциональная переменная.

Холл-тесты — тестирование отдельных характеристик товаров в закрытом помещении, моделирование ситуации покупки.

Хронография — графическая фиксация временных характерис­тик двигательной активности человека в процессе работы.

Хронометраж — метод опосредствованного наблюдения трудо­вого процесса с применением секундомера.

Шкала — средство измерения, позволяющая соотнести некоторые при­знаки с числовыми характеристиками. Основные шкалы, используе­мые в практике измерений, можно подразделить на следующие клас­сы:

1) номинальные шкалы — моделируют отношения типа «равен­ство — неравенство» (например, внутриполитические — международные проблемы, вооруженные столкновения —политические декларации);

2) порядковые шкалы (числовые, ординарные) позволяют сравнивать обсуждаемые величины в терминах «больше — меньше», «лучше — хуже», «быстрее — медленнее», примером порядковой шкалы могут выступать различные рейтинги. Разновидностью порядковой шкалы является так называемая процентная, или относительная, шкала (на сколько %);

3) интервальные шкалы — измеряют, на сколько и во сколько раз различаются изучаемые величины (доход на душу населения, пере­стрелки, имевшие место в течение месяца, обмен дипломатическими посланиями в текущем году по сравнению с предыдущим). Все типы шкал могут служить мерами оценки показателей поведения исследуе­мых объектов.

Центральная тенденция — выявление того, какие из значений переменных встречаются в линейных распределениях наиболее часто, а значит, определяют общую или центральную закономер­ность.

Частнонаучные понятия — социологические понятия среднего (невысокого) уровня абстракции.

Эксперимент — исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если последовательно и в определенном порядке изменять другие характеристики.

Эксперт — лицо, считающееся признанным авторитетом в про­блемной области; высказывает (вырабатывает) мнения и рекомендации, могущие служить основой для принятия решений в условиях нео­пределенности.

Экспертиза — проведение группой экспертов измерения некоторых ха­рактеристик для подготовки принятия решения. Отличительная осо­бенность экспертизы как процедуры измерения состоит в том, что в качестве приборов выступают люди (либо потому, что сами объекты или их характеристики субъективны, либо потому, что пока просто не существует объективных приборов измерения этих характеристик).

Экспертная оценка — авторитетное мнение эксперта по какой-либо про­блеме, находящейся в сфере его компетенции. Экспертная оценка с методической точки зрения всегда является вариантом измерения, которое стремится к максимально возможной точности.

Экспертный опрос — разновидность социологического опроса, в ходе которого респондентами выступают специалисты-эксперты.

Эксплицировать — делать нечто явным, открыто выражать, про­изводить логический вывод, объяснять.

Эмпирическая интерпретация — операционализация теоретичес­ких понятий.

Эмпирическая схема объекта исследования — описание экс­периментальной ситуации, разработка и описание инструмента исследования, операциональное определение переменных и указание эмпирических признаков (референтов), составление выборочной совокупности и многое другое — входит в содер­жание.

Эмпирические референты — реальные признаки, фиксирующие наличие или отсутствие изучаемого свойства у объекта и высту­пающие в виде значения переменной.

Эмпирическая теория — одно из возможных объяснений наблюдаемых явлений, представляющее собой множество суждений, подлежащих количественной проверке. Термин широко распространен в зарубежной научной литературе.

Эмпирический индикатор — элемент или характеристика объек­та, которые доступны наблюдению и измерению.

Эмпирическое моделирование — построение моделей на основе гипотез, справедливость которых доказывается путем сбора и количественной обработки больших объемов фактологического материала. При построении эмпирических моделей преобладает индукция.

Эмпирический факт — единичное суждение о конкретном со­бытии.

Эмпирическое исследование — сбор первичных данных, прове­денный по определенной программе и с использованием правил научного вывода, предоставляющий в распоряжение ученого реп­резентативную информацию.

Эффект гало («эффект эха») — многократное повторение од­ной и той же оценки, отнесенной к общей группе проблем.


Приложение № 1.