Оптимизация агрессивности работников охранного предприятия посредством социально-психологического тренинга
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ься в сложившейся ситуации и принять спокойное, взвешенное решение. Никакой неприязни или враждебности в данном случае в ответах испытуемого не должно содержаться.
В заключение подсчитывается сумма баллов соотношение агрессивных и неагрессивных реакций по их числу. Если количество агрессивных реакций явно доминирует над числом неагрессивных (агрессивных 14 и больше, а неагрессивных 13 и меньше), то делается вывод о том, что у данного испытуемого явно выражен мотив агрессивности. Рассмотрим данные показатели с помощью описываемой методики после проведения тренинга на предприятии.
Таблица 1.11Анализ агрессивности индивидов в группе после проведении тренинга
№ п/пГруппаРеакции враждебности и агрессииАгрессивность123456788101112БаллыОценка1Абашкин И.В.11212121112116+2Бабенко К.Н.11111111111112-3Бебко И.Ю.11111211112114+4Виноградов М.З.11112111111113-5Горелов Д.И.21111111111113-6Дмитриев К.Ф.11111111111112-7Емельянов И.В.11112111212115+8Зиновьев О.В.11211111111113-9Клемов Б.И.11111111111112-10Лысенко В.Н.11111111121114-11Серенный А.П.11111111111112-12Федоров А.Д.12111111111114-
2.3 Организационные условия проведения тренинга
При организации социально-психологического тренинга необходимо также учитывать и то, что помещение для тренингов должно быть достаточно просторным, хорошо проветриваемым, не загроможденным большим количеством мебели, позволяющим рассаживать участников в кругу на стульях. Сидение отдельных участников на диване или в кресле не допустимо, так как это противоречит идее партнерства, равенства. Рекомендуется, чтобы площадь помещения могла вместить в три раза больше людей, чем фактическое число участников, - это позволяет обеспечить достаточный простор для перемещений. Следует обратить внимание на отсутствие острых углов, стеклянной мебели и прочих предметов, которые могут привести к травме участников при выполнении подвижных игр. Во многих случаях пригодится классная доска, если же ее нет - можно воспользоваться листами бумаги большого формата и набором маркеров. Так же предусматривается наличие телевизора, чтобы иметь возможность просмотра видеозаписи.
Желательно, чтобы помещение было более или менее звукоизолированным либо расположенным в таком месте, куда не проникает шум.
Как уже упоминалось выше, особенностью тренинга оптимизации агрессивности является длительность работы. Вследствие этого рекомендуемая частота встреч может составлять от одной до трех раз в неделю. Шесть тренингов по 6 часов составляет минимальный курс. Длительность курса зависит от степени выраженности и частоты проявлений агрессивного поведения, а также от целей и задач тренинга.
Группы встреч являются закрытыми с постоянным составом. Не допускается вхождение в уже работающую группу новых участников, так как это противоречит условию безопасности.
Ведущий тренинга должен знать правила групп и передавать их участникам. Зачастую механический перенос в тренинговую группу норм, принятых в жизни, является непродуктивным и вредным. Так же, как и попытки участников тренинга перенести в реальную жизнь те правила и нормы, которые были установлены в группе. Это необходимо понимать тренеру и передавать участникам.
Правило "здесь и теперь". Важно, чтобы разбирались процессы, мысли и чувства, возникающие в группе в данный момент. Таким образом, участников приучают сосредотачивать внимание на себе и на происходящем вокруг них в настоящее время. То, как проявляет себя человек "здесь и сейчас", показывает, как он ведет себя "по жизни". И на это стоит обращать внимание участников тренинга.
Правило искренности и открытости. Необходимо добиваться того, чтобы члены группы не лицемерили и не лгали. Признак сильной и здоровой личности - это определенная открытость окружающим своих чувств по поводу происходящего. Это основа эффективного межличностного взаимодействия. Естественно, в начале работы группы, этого добиться невозможно. Не всегда нужно добиваться полного самораскрытия в группе сотрудников предприятия, которым предстоит продолжать работать вместе. Но каждый участник группы должен чувствовать себя защищенным и иметь право раскрыться в той мере, в какой он считает нужным для данного момента.
Правило "Я". В группе запрещается использовать рассуждения типа: "У всех такое мнение…", "Мы считаем…" и т.п. Эти высказывания перекладывают ответственность за чувства и мысли конкретного человека на несуществующее "мы". Все высказывания должны строиться с использованием "я". Тем самым мы учим человека, брать ответственность на себя и принимать себя таким, каков он есть.
Правило активности. В группе не должно быть пассивных наблюдателей. Упражнения включают всех участников в их отработку. Если участники группы отказываются принимать участие в отработке навыков и форм поведения, но стоит уделить внимание обсуждению их мотивации целей присутствия на тренинге.
Правило конфиденциальности. Все, что говорится в группе относительно участников, должно оставаться внутри группы. Это естественное этическое требование, которое является условием создания атмосферы психологической безопасности и самораскрытия. Но конкретные приемы, знания, техники могут и должны использоваться вне группы в профессиональной деятельности, в повседневной жизни.
Методы, используемые на тренингах.
Выделяют базовые методы, которые используют в любых тренинговых группах. Это групповые дискуссии, игровые ?/p>